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2021年湖北省恩施高中、鄖陽中學(xué)、十堰一中高考生物仿真模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.V-ATPase為溶酶體膜上的一種蛋白質(zhì),形成過程類似于分泌蛋白。V-ATPase具有ATP水解酶活性,能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+轉(zhuǎn)運到溶酶體內(nèi)。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:55引用:2難度:0.7
  • 2.所謂細(xì)胞的直接能源物質(zhì),即通過自身水解可以釋放能量,并將能量直接供給細(xì)胞內(nèi)各種代謝反應(yīng)和生命活動的物質(zhì),如細(xì)胞內(nèi)糖原與蔗糖的合成過程,能通過UTP的水解直接供能,在磷脂的合成過程中,ATP與CTP同時為反應(yīng)提供能量。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.7
  • 3.下列有關(guān)“骨架(或支架)”的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:2難度:0.7
  • 4.觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化.長期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中,據(jù)圖分析,以下說法中不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:16引用:3難度:0.7
  • 5.結(jié)腸癌是一種常見的消化道惡性腫瘤。如圖是解釋結(jié)腸癌發(fā)生的簡化模型,下列敘述錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 6.某二倍體植物線粒體中的T基因在其內(nèi)部表達(dá),編碼合成的T蛋白會導(dǎo)致雄性不育而發(fā)育為雌株;位于細(xì)胞核中的顯性核恢復(fù)基因R編碼的恢復(fù)蛋白可與T蛋白結(jié)合從而使育性恢復(fù)。下列有關(guān)敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:3難度:0.7
  • 7.同學(xué)們在1500米體育測試過程中,機體會發(fā)生一系列變化。下列有關(guān)說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:3難度:0.7
  • 8.近年研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)情況與DNA分子甲基化水平密切相關(guān)。圖是哺乳動物不同發(fā)育時間與細(xì)胞內(nèi)DNA分子甲基化水平間的關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:14引用:1難度:0.7

二、解答題(共4小題,滿分60分)

  • 23.群落結(jié)構(gòu)在其前期形成過程中,生物因素起著重要作用,其中作用最大的是種間競爭和捕食?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)生態(tài)位是指一個種群在生態(tài)系統(tǒng)中,在時間和空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系與作用。群落中的種間競爭出現(xiàn)在生態(tài)位比較
     
    (填“近”或“遠(yuǎn)”)的種群之間,原因是
     
    。
    (2)捕食對生物群落結(jié)構(gòu)的影響,視捕食者為泛化種(可吃多種類型的食物)還是特化種(僅攝取一種類型的食物)而不同。對于泛化種來說,捕食通??梢源龠M(jìn)物種多樣性的提高,原因是
     
    。對于特化種來說,根據(jù)被選食的物種是優(yōu)勢種還是劣勢種而有所不同。如果被選擇的是
     
    ,則捕食能提高物種多樣性,反之,物種多樣性會呈現(xiàn)下降趨勢。
    (3)群落中負(fù)反饋調(diào)節(jié)的實例比比皆是,請用文字和箭頭構(gòu)建一個被捕食者種群A和捕食者種群B之間負(fù)反饋調(diào)節(jié)的概念模型:
     
    。

    組卷:39引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.圖示PIJ702是一種常用質(zhì)粒,其中tsr為硫鏈絲菌素(一種抗生素)抗性基因;mel為黑色素合成基因,其表達(dá)能使白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落;而三種限制酶SacⅠ、SphⅠ、BglⅡ在pIJ702上分別只有一處識別序列?;卮鹣铝袉栴}。
    (1)限制性核酸內(nèi)切酶可以識別雙鏈DNA中特定核苷酸序列,并使每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的
     
    斷裂,切割形成的末端有
     
    兩種。
    (2)以SacⅠ和SphⅠ切取目的基因,與質(zhì)粒pIJ702上長度為0.4kb的SacⅠ/SphⅠ片段進(jìn)行置換,構(gòu)建重組質(zhì)粒pZHZ8。通常用兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,而不用單酶切的原因是
     
    。上述兩種質(zhì)粒經(jīng)限制酶BglⅡ酶切后分別得到長度為5.7kb、6.7kb的DNA片段。由此判斷目的基因的片段長度為
     
    kb。
    (3)導(dǎo)入目的基因時,首先用Ca2+處理鏈霉菌使其成為感受態(tài)細(xì)胞,再將重組質(zhì)粒pZHZ8溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合,在一定的溫度下可以促進(jìn)鏈霉菌完成
     
    過程。
    (4)不含質(zhì)粒的鏈霉菌在含硫鏈絲菌素的固體培養(yǎng)基上生長狀況如上表所示。若要篩選導(dǎo)入pZHZ8的鏈霉菌細(xì)胞,所需硫鏈絲菌素濃度至少應(yīng)在
     
    μg/mL以上,挑選成功導(dǎo)入pZHZ8的鏈霉菌的具體方法是
     
    。
    固體培養(yǎng)基中硫鏈絲菌素濃度(ug/mL) 0 1 2 5 10
    不含質(zhì)粒的鏈霉菌生長狀況 +++++ ++++ + - -
    注:+表示生長,-表示不生長

    組卷:13引用:1難度:0.7
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