2021-2022學(xué)年天津市南開區(qū)七年級（下）期末歷史試卷

一、選擇題，下列各小題給出的四個選項中只有一個符合題意，請將正確的答案填入下列表格中。（本卷共15小題，每小題2分，共30分）

• 1．隋朝時，一位商人從今天的杭州由水路到洛陽經(jīng)商，他先后要經(jīng)過（　?。?/h2>

  A．通濟(jì)渠→會通河→江南河	B．江南河→邗溝→通濟(jì)渠
  C．永濟(jì)渠→江南河→邗溝	D．通濟(jì)渠→江南河→邗溝
  組卷：8引用：3難度：0.9

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• 2．他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時期，歷經(jīng)坎坷。他的詩反映了歷史的真實情況，有“詩史”之稱，他被譽為“詩圣”?！八笔牵ā　。?/h2>

  A．李白

  B．杜甫

  C．孟浩然

  D．王安石
  組卷：39引用：12難度：0.7

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• 3．五代十國是個大混亂大破壞時期。這一時期的分裂割據(jù)局面，實質(zhì)上是（　　）

  A．豪強(qiáng)地主勢力發(fā)展的結(jié)果

  B．統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利的斗爭

  C．漢族政權(quán)和少數(shù)民族政權(quán)的并立

  D．唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴(kuò)大
  組卷：129引用：27難度：0.9

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• 4．北宋宰相趙普曾推出“惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵。則天下自安矣”。下列體現(xiàn)北宋在政治上“奪其權(quán)”措施的有（　?。?br />①將調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離    ②分解相權(quán)    ③設(shè)通判監(jiān)督知州      ④設(shè)置轉(zhuǎn)運使

  A．①②

  B．③④

  C．②③

  D．①④
  組卷：307引用：15難度：0.7

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• 5．下面連線搭配正確的是（　?。?br />①遼--契丹族
  ②西夏--元昊
  ③阿保機(jī)--黨項族
  ④北宋--趙匡胤

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：49引用：8難度：0.7

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• 6．宋與金的對峙局面形成的標(biāo)志是（　?。?/h2>

  A．南宋定都臨安	B．宋軍收復(fù)建康
  C．宋金達(dá)成和議	D．岳飛取得郾城大捷
  組卷：206引用：54難度：0.9

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二、解答題（共3小題，滿分30分）

• 17．材料一：大唐國者，法式備定，珍國也，常須達(dá)。
  ——《日本書紀(jì)》材料二“市舶者，其利不貲，榷金山珠海，天子南庫也，諸蠻之寶，五天之珍，每歲山積?！?br />——（宋）葉廷珪《海錄碎事》材料三：我國當(dāng)代明史專家吳晗曾指出，鄭和下西洋“其規(guī)模之大，人數(shù)之多，范圍之廣，那是歷史上前所未有的，就是明朝以后也沒有。這樣大規(guī)模的航海，在當(dāng)時世界歷史上也沒有過”。
  材料四：天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不借外夷貨物以通有無。特因天朝所產(chǎn)茶葉、瓷器、絲綢，為西洋各國及爾國必需之物，是以加恩體恤。
  ——乾隆帝《敕諭英吉利國王書》（1）結(jié)合材料一及所學(xué)知識，指出這一時期，中日交往的史實有哪些？
  （2）材料二中提到宋朝設(shè)置的海外貿(mào)易管理機(jī)構(gòu)叫什么？
  （3）依據(jù)所學(xué)，請你說說鄭和“大規(guī)模的航?！弊钸h(yuǎn)到達(dá)哪里？
  （4）根據(jù)材料四的狀況，清朝前期實行了什么樣的對外政策？在這種對外政策下由朝廷特許的哪一機(jī)構(gòu)統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易？該政策對中國產(chǎn)生什么消極影響？
  （5）從上述材料對外政策的變化及所學(xué)知識，從中你能得到什么啟示？
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 18．小明同學(xué)對我國古代政府對邊疆地區(qū)的管轄進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)。
  材料一 島分三十有六，巨細(xì)相間，坡隴相望，乃有七澳居其間，各得其名。自泉州順風(fēng)二晝夜可至。
  ———元?汪大淵《島夷志略?澎湖》材料二 洪武二十五年北朝統(tǒng)一日本。南朝的武士、失意政客和 浪人失去了依托，于是流落海上，不時侵?jǐn)_中國沿海，造成洪武末年日漸熾盛的倭患。
  材料三 2008年3月14日，西藏自治區(qū)首府拉薩爆發(fā)達(dá)賴集團(tuán)策劃的暴力事件，一些暴徒毆打和砍殺無辜群眾，拉薩彌漫在恐慌之中。西藏自治區(qū)的武警官兵和警察沒有使用任何殺傷性武器，極力維護(hù)社會秩序。
  （1）元朝政府為加強(qiáng)對材料一所示地區(qū)的管轄設(shè)置了哪一機(jī)構(gòu)？有什么歷史意義？明末它被哪個國家所占據(jù)？清朝初誰收復(fù)了這一地區(qū)？
  （2）根據(jù)所學(xué)知識請你說出明政府為了解決材料二中問題做出的努力。
  （3）完成如表所示表
  

  地區(qū)	清加強(qiáng)對邊疆管轄的典型事例
  西藏	順治帝冊封五世達(dá)賴為   康熙帝冊封格魯派另一位宗教首領(lǐng)為班禪額爾德尼 雍正帝設(shè)置
  新疆	中央設(shè)置   管理整個新疆地區(qū)

  （4）結(jié)合材料三和所學(xué)知識，你有何感想？
  組卷：19引用：1難度：0.5

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