2022-2023學(xué)年山西省大同市八年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分．在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑）

• 1．-8的立方根是（　?。?/h2>

  A．2

  B．-2

  C．4

  D．-4
  組卷：1575引用：34難度：0.7

  解析

• 2．面積為5的正方形的邊長(zhǎng)是（　?。?/h2>

  A．有理數(shù)

  B．無理數(shù)

  C．整數(shù)

  D．分?jǐn)?shù)
  組卷：405引用：3難度：0.5

  解析

• 3．下列計(jì)算結(jié)果正確的是（　　）

  A．a(chǎn)4?a2=a8	B．（-3a3）2=6a6
  C．a(chǎn)10÷a2=a5	D．（-ab2）2=a2b4
  組卷：15引用：2難度：0.8

  解析

• 4．公元前3世紀(jì)，古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得編寫了《幾何原本》．他在編寫這本書時(shí)挑選一部分?jǐn)?shù)學(xué)名詞和公認(rèn)的真命題（即公理）作為證實(shí)其他命題的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，除公理外，其他命題的真假都需要通過演繹推理的方法進(jìn)行判斷．在此基礎(chǔ)上，逐漸形成了一種重要的數(shù)學(xué)思想．這種思想是（　?。?/h2>

  A．公理化思想	B．?dāng)?shù)形結(jié)合思想
  C．分類討論思想	D．轉(zhuǎn)化思想
  組卷：203引用：6難度：0.6

  解析

• 5．下列代數(shù)式變形中，屬于因式分解的是（　　）

  A．m（m-2）=m2-2m	B．m2-2m+1=m（m-2）+1
  C．m2-1=（m+1）（m-1）	D．m2-2+ 1 m 2 = （ m - 1 m ） 2
  組卷：158引用：4難度：0.7

  解析

• 6．下列命題中，是真命題的是（　?。?/h2>

  A．從直線外一點(diǎn)向直線引垂線，這條垂線段就是這個(gè)點(diǎn)到這條直線的距離

  B．過一點(diǎn)，有且只有一條直線與已知直線平行

  C．兩條直線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ)

  D．兩點(diǎn)之間，線段最短
  組卷：197引用：3難度：0.7

  解析

• 7．按如圖所示的程序計(jì)算，若開始輸入的值為25，則最后輸出的y值是（　?。?br />

  A． 5

  B．± 5

  C．5

  D．±5
  組卷：574引用：6難度：0.7

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三、解答題（本大題含8個(gè)小題，共72分.解答應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.）

• 22．數(shù)學(xué)小組的同學(xué)們探究

  137

  的近似值，探究過程如下：
  解：∵11²=121，12²=144，
  ∴

  11

  ＜

  137

  ＜

  12

  ，
  ∵設(shè)

  137

  =

  11

  +

  x

  ，其中0＜x＜1，
  ∴137=（11+x）²，即137=121+22x+x²，
  ∵x²較小省略，
  ∴121+22x≈137，
  ∴x≈0.72，
  ∴

  137

  ≈

  11

  .

  72

  
  問題：
  （1）填空：

  76

  的小數(shù)部分的近似值約為

  （結(jié)果保留兩位小數(shù)）．
  （2）請(qǐng)參照數(shù)學(xué)小組求

  137

  近似值的探究過程，寫出求

  233

  近似值的探究過程．
  組卷：12引用：2難度：0.5

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• 23．【實(shí)踐操作】
  （1）如圖①，在邊長(zhǎng)為a的大正方形中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形（a＞b），把圖①中L形的紙片按圖②剪拼，改造成了一個(gè)大長(zhǎng)方形如圖③，請(qǐng)求出圖③中大長(zhǎng)方形的面積；
  
  （2）請(qǐng)寫出圖①、圖②、圖③驗(yàn)證的乘法公式為：

  ．
  【應(yīng)用探究】
  （3）利用（2）中驗(yàn)證的公式簡(jiǎn)便計(jì)算：499×501+1；
  （4）計(jì)算：

  （

  1

  -

  1

  2

  2

  ）

  ×

  （

  1

  -

  1

  3

  2

  ）

  ×

  （

  1

  -

  1

  4

  2

  ）

  ×

  …

  ×

  （

  1

  -

  1

  202

  1

  2

  ）

  ×

  （

  1

  -

  1

  202

  2

  2

  ）

  ．
  【知識(shí)遷移】
  （5）類似地，我們還可以通過對(duì)立體圖形進(jìn)行變換得到代數(shù)恒等式如圖④，將一個(gè)棱長(zhǎng)為a的正方體中去掉一個(gè)棱長(zhǎng)為b的正方體，再把剩余立體圖形切割分成三部分如圖⑤，利用立體圖形的體積，可得恒等式為：a³-b³=

  ．（結(jié)果不需要化簡(jiǎn)）
  
  
  組卷：44引用：2難度：0.5

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