2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市大名縣七年級（下）期末歷史試卷

一、選擇題（本部分共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的4個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）

• 1．有學(xué)者認(rèn)為：安史之亂后唐朝能夠延續(xù)，這項工程發(fā)揮了重要作用。它的功用不僅是南糧北調(diào)，更是把南北融為一體。材料中的“這項工程”是（　　）

  A．都江堰

  B．靈渠

  C．大運(yùn)河

  D．長城
  組卷：246引用：31難度：0.7

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• 2．唐太宗說：“秦始皇平六國，隋煬帝富有四海，既驕且逸，一朝而敗，吾亦何得自驕也？言念于此，不覺惕焉震懼?！辈牧象w現(xiàn)出唐太宗（　　）

  A．積極吸取前朝速亡的教訓(xùn)

  B．認(rèn)識到隋朝滅亡的根本原因

  C．發(fā)現(xiàn)人才，重用人才

  D．善于謀略，敢于決斷
  組卷：85引用：10難度：0.7

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• 3．“貞觀十五年，公主嫁到吐蕃，加強(qiáng)了中原與吐蕃的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系。”材料評述的是（　?。?/div>

  A．唐蕃和親的意義	B．宋遼議和的意義
  C．宋金議和的意義	D．宋夏議和的意義
  組卷：12引用：3難度：0.8

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• 4．中國古代統(tǒng)治階級為宣揚(yáng)某種宗教，在一些地方的山崖上開鑿了許多石窟，其中最著名的是山西大同的云岡石窟、河南洛陽的龍門石窟和甘肅敦煌的莫高窟。這些石窟全都深受哪一宗教藝術(shù)風(fēng)格的影響（　?。?/div>

  A．伊斯蘭教

  B．基督教

  C．佛教

  D．道教
  組卷：14引用：6難度：0.3

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• 5．唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（　?。?/div>

  A．安史之亂

  B．宦官專權(quán)

  C．藩鎮(zhèn)割據(jù)

  D．黃巢起義
  組卷：28引用：13難度：0.9

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• 6．宋代以武舉來選拔武將。但據(jù)張希清先生研究，北宋武舉共開科取士28榜，取士868人，還不及一榜文舉取士之多。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（　　）

  A．重文輕武的治國政策	B．社會階層的流動加強(qiáng)
  C．民族政權(quán)并立的格局	D．印刷術(shù)取得重大突破
  組卷：243引用：21難度：0.7

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• 7．“澶淵之盟以后，宋遼雙方達(dá)成協(xié)議，在河北沿邊陸續(xù)開放了四處榷場，雙方交換的主要商品：宋方有香藥、茶葉，犀角、象牙，漆器、瓷器、麻布和儒家典籍等，遼方有牛、馬、駱駝、銀子等?！辈牧戏从沉耍ā　。?/div>

  A．宋朝軍事實(shí)力薄弱	B．澶淵之盟有利有弊
  C．宋遼經(jīng)濟(jì)文化往來	D．宋遼之間戰(zhàn)爭不斷
  組卷：36引用：2難度：0.5

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• 8．著名抗金將領(lǐng)岳飛的《滿江紅》“怒發(fā)沖冠，憑欄處……靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”說明岳飛具有（　?。?/div>

  A．廉潔奉公的高潔品質(zhì)	B．憂國憂民的家國情懷
  C．治軍嚴(yán)明的統(tǒng)帥風(fēng)范	D．不畏艱險的探索精神
  組卷：27引用：3難度：0.6

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二、材料分析題（本題包括四個大題，其中21題14分，22題16分，23題14分，24題16分，共60分。）

• 23．科舉制度是中國歷史上考試選拔官員的一種基本制度。閱讀材料，回答問題。
  材料一：隋大業(yè)年間，增設(shè)進(jìn)士科，考試作為一項重要制度確立起來。這樣士人可以不經(jīng)薦舉，直接報名考試。由官府擇優(yōu)錄取，從而糾正了魏晉以來世家大族子弟通過門第進(jìn)入仕途的局面。
  材料二：唐因隋制。貞觀年間，增加考試科目，鼓勵士人報考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目?？贾羞M(jìn)士即具備做官資格，由于宰相多是進(jìn)士出身，時以應(yīng)考進(jìn)士科最為人崇慕，報考人數(shù)最多。科舉考試允許普通人報考，為庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知識分子開辟了一條升官的路。
  材料三：明朝再度恢復(fù)了通過對儒家經(jīng)典的競爭性考試來選拔文官的制度，這套制度后來變成了一種僵死的形式，它一直保持到1905年廢除科舉制度。
  （1）科舉制度正式確立的標(biāo)志是什么？
  （2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說說唐朝科舉制的作用有哪些？
  （3）材料三“對儒家經(jīng)典的競爭性考試”采用的答卷文體是什么？結(jié)合所學(xué)知識，說明這套制度的“僵死的形式”產(chǎn)生了怎樣的影響？
  組卷：4引用：4難度：0.5

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• 24．從古絲綢之路到現(xiàn)今的“一帶一路”，中國對外交流日益深入和擴(kuò)大。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：唐朝對外交往的范圍更加廣泛，且具有持續(xù)性；對外交往的形式多種多樣，有使節(jié)來往、留學(xué)生、貿(mào)易交流、宗教往來等。唐朝頻繁的對外交往產(chǎn)生了巨大的影響，促進(jìn)了東亞、亞洲乃至世界文明的進(jìn)步。
  ——摘編自袁行霈主編《中華文明史》第三卷材料二：宋元時期，在工商業(yè)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上，海外貿(mào)易有所發(fā)展，由于當(dāng)時西夏、遼、金、蒙古與宋對峙，宋軍費(fèi)支出浩大，不能不謀求廣開財源，注目于發(fā)展海外貿(mào)易。
  ——摘自《中外文化交流史》材料三：1405-1433年，鄭和率船隊7次下“西洋”，規(guī)模之浩大，在世界歷史上前所未有。鄭和7次遠(yuǎn)航，船隊最多時有船200多艘，最少的一次也有60余艘。其中最大的海船可乘千人，是當(dāng)時世界上最大、最先進(jìn)的海船。鄭和的船隊有嚴(yán)整的編隊，船只分工明確，分別承擔(dān)載人、載貨、運(yùn)糧、裝淡水等任務(wù)，還有戰(zhàn)船護(hù)航。僅首次下西洋時，就有27000多人，其中有使臣、官兵、航海技術(shù)人員、財務(wù)人員、宗教人士、翻譯、醫(yī)生、廚師、工匠等。
  ——摘編自部編教材七年級下冊
  材料四：清朝開放四個港口，作為對外通商口岸；并對出口的商品種類和出海船只的載重量做出嚴(yán)格的限制。（后）下令只開廣州一處作為對外通商口岸，關(guān)閉了其他港口。
  ——摘編自部編教材七年級下冊（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，請舉例說明唐朝對外交往的史實(shí)？
  （2）根據(jù)材料二，概括宋元時期海外貿(mào)易發(fā)展的原因。
  （3）根據(jù)材料三，概括鄭和下西洋的特點(diǎn)？有什么重要意義？
  （4）材料四中清朝的對外政策是什么？此政策給中國社會帶來了哪些影響？
  （5）綜合上述材料，你能得出怎樣的啟示？
  組卷：3引用：2難度：0.5

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