科舉制度是中國歷史上考試選拔官員的一種基本制度。閱讀材料，回答問題。
材料一：隋大業(yè)年間，增設(shè)進士科，考試作為一項重要制度確立起來。這樣士人可以不經(jīng)薦舉，直接報名考試。由官府擇優(yōu)錄取，從而糾正了魏晉以來世家大族子弟通過門第進入仕途的局面。
材料二：唐因隋制。貞觀年間，增加考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目?？贾羞M士即具備做官資格，由于宰相多是進士出身，時以應(yīng)考進士科最為人崇慕，報考人數(shù)最多?？婆e考試允許普通人報考，為庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知識分子開辟了一條升官的路。
材料三：明朝再度恢復(fù)了通過對儒家經(jīng)典的競爭性考試來選拔文官的制度，這套制度后來變成了一種僵死的形式，它一直保持到1905年廢除科舉制度。
（1）科舉制度正式確立的標志是什么？
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說說唐朝科舉制的作用有哪些？
（3）材料三“對儒家經(jīng)典的競爭性考試”采用的答卷文體是什么？結(jié)合所學(xué)知識，說明這套制度的“僵死的形式”產(chǎn)生了怎樣的影響？