蘇科版八年級上冊《第1章 聲現(xiàn)象》2016年單元測試卷（江蘇省蘇州市）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共2小題，每小題3分，滿分6分）
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1．釣魚時不能大聲喧嘩，因為空氣和都能傳播聲音，魚聽到人說話聲就會被嚇走。沈括在《夢溪筆談》中記載：行軍宿營時士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上能提前聽到夜襲敵人的馬蹄聲是利用了聲音在固體中傳播速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）在空氣中傳播速度。
組卷：83引用：3難度：0.9 -
2．學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請你在橫線上為小明填上空缺。
（1）悠揚的笛聲是振動產(chǎn)生的。
（2）聲音在水中的傳播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速度。
（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是。組卷：3022引用：70難度：0.7
二、選擇題（共3小題，每小題3分，滿分9分）
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3．如圖所示，用濕潤的手指摩擦盛水玻璃杯口，聽到清脆的聲音，產(chǎn)生聲音的音源是（ ?。?/h2>組卷：108引用：2難度：0.9 -
4．如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了（ ）組卷：886引用：42難度：0.9 -
5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：179引用：53難度：0.9
三、解答題（共7小題，滿分0分）
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6．如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，當(dāng)揚聲器發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動，揚聲器的紙盆由于 發(fā)出聲音，聲音通過空氣傳到燭焰處，燭焰的晃動說明聲音具有 。組卷：816引用：81難度：0.7 -
7．液體中的聲速與溫度有關(guān)，關(guān)系式為vt=v0+a（t-t0），其中：vt表示溫度為t時的聲速，t0為表格中指出的溫度，v0表示溫度為t0時的聲速，α為溫度系數(shù)。
（1）可見，水中的聲速隨溫度升高而 。液體 t0/℃ v0/m/s α/m/（s?℃） 丙酮
水
甘油
水銀
酒精20
25
20
20
201192
1500
1923
1451
1180-5.5
2.5
-1.8
-0.46
-3.6
（2）如圖所示，是酒精、水中聲速隨溫度變化圖象，其中 表示酒精中聲速的規(guī)律。
（3）15℃時，水中聲音的傳播速度為 m/s。組卷：772引用：8難度：0.1 -
8．聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的，音叉被敲擊后產(chǎn)生聲音，我們能聽到聲音卻不易察覺到音叉的振動，你能不能設(shè)計兩個實驗來顯示正在發(fā)聲的音叉的振動？
組卷：12引用：1難度：0.9 -
9．有一樂隊由遠(yuǎn)處向我們走來，其中有鼓有鑼，當(dāng)它們同時敲打時，我們會先聽到鼓聲還是鑼聲？由此你能得什么結(jié)論？
組卷：16引用：1難度：0.9 -
10．在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小明分別做了下面兩個實驗：
（1）將兩張桌子緊挨著，小紅敲擊桌子一邊，小明在另一邊聽，感受聲音的大小。
（2）將兩張桌子離開一條縫，做法同上，比較聲音的大小。
填寫下表：
你的結(jié)論：。聽到聲音的大小 聲音靠什么傳播 緊挨著 留有縫時 組卷：80引用：3難度：0.6 -
11．如圖所示，有幾只百靈鳥在樹上歡叫，聽覺正常的張琴在一間門窗緊閉的房間甲內(nèi)，靠近單層玻璃的窗戶能聽到室外百靈鳥的歡叫聲。此時，王霞正站在對面房間乙的窗前，此房間的窗戶也是緊閉的。窗戶玻璃是雙層玻璃做的，雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成了真空，她卻幾乎聽不到室外百靈鳥的“歌聲”。
（1）運用所學(xué)的物理知識，解釋為什么王霞在乙房間內(nèi)幾乎聽不到室外百靈鳥的“歌聲”，而張琴能在甲房間內(nèi)聽到室外百靈鳥的“歌聲”？
（2）張琴和王霞在兩個房間內(nèi)都能看到室外樹上的鳥，但只有在張琴的房間里可以聽到室外的鳥叫聲，對此你能對居住在鬧市區(qū)的市民提出一個什么樣的建議？組卷：13引用：1難度：0.9 -
12．如圖，在一個正在發(fā)聲的喇叭上放上一些泡沫小球，調(diào)節(jié)音量開關(guān)，逐漸調(diào)大音量，會聽到聲音的變大，同時看到，實驗表明。組卷：96引用：11難度：0.9
四、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）
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13．2013年10月2日至6日，由中國音樂家協(xié)會、河南省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主辦，河南省音樂家協(xié)會、鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院承辦，中國音協(xié)二胡學(xué)會協(xié)辦的中國音樂“小金鐘”獎第二屆全國少兒二胡比賽在鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院舉辦。參賽者在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的（ ?。?/h2>
組卷：137引用：5難度：0.9
五、解答題（共11小題，滿分0分）
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14．如圖所示，四個相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，主要是為了在敲擊不同水瓶時改變發(fā)出聲音的； 如果能分別敲擊出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四個音階，則與“1（Do）”這個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是。組卷：352引用：3難度：0.7 -
15．溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是 的（選填“相同”或“不同”）。如圖蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的 不同，同時還可以根據(jù)聲音的 來判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（均選填“響度”、“聲調(diào)”或“音色”）。組卷：885引用：143難度：0.9 -
16．探究影響音調(diào)高低的因素：
過程 把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢；改變
，再做幾次試驗。方法 幾次實驗中，使鋼尺振動的
相同，這里運用了法。組卷：66引用：3難度：0.5 -
17．下面是小娜和張婷同學(xué)做“探究響度與什么因素有關(guān)”的實驗，回答下列問題：
（1）將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉。觀察到乒乓球被彈開的現(xiàn)象（如圖所示）。
（2）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開的幅度出現(xiàn)的變化是。
（3）通過實驗得出的結(jié)論：響度與聲源的有關(guān)，而且是越大，響度越。
（4）探究過程中，將不易觀察的音叉的振動轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動，采用的思維方法是
（填“轉(zhuǎn)換法”“等效法”或“類比法”）。組卷：250引用：7難度：0.5 -
18．如圖a所示，伍實同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲。實驗中，他進(jìn)行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實驗結(jié)論是：。
組卷：201引用：13難度：0.5
十五、解答題（共4小題，滿分0分）
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55．如圖所示，用硬紙板做一個圓盤，在最外圈打一圈距離相等的小孔，第二圈打上許多距離不等的、雜亂無章的小孔，把圓盤同定在一個軸上，勻速轉(zhuǎn)動圓盤。同時用一根橡皮管對準(zhǔn)最外圈的小孔吹氣，聽一聽聲音有何特點？對準(zhǔn)第二圈小孔吹氣，聽一聽聲音有何特點？由此實驗?zāi)闾骄康绞裁磫栴}？組卷：65引用：3難度：0.5 -
56．北京的恭親王府是軍機大臣和珅的宅邸，里面有一絕，他的戲樓里沒有擴音器，但聲音效果卻出奇的好，其秘密是戲臺下埋入了九口大缸。你知道九口大缸的作用是什么？還有哪些地方運用這一原理，請舉一例說明。
組卷：31引用：1難度：0.5