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2023-2024學年江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)中學九年級(上)月考歷史試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/26 7:0:1
一.單項選擇題(共20小題,每小題1分)
1.
文字的出現(xiàn)是人類步入文明社會的重要標志。下列文物能夠印證古代埃及步入文明社會的是( ?。?/div>
A.
B.
C.
D.
組卷:3
引用:3
難度:0.7
解析
2.
貨幣不僅具有經(jīng)濟價值,還蘊藏著一個國家豐富的文化和歷史信息。以下印有《漢謨拉比法典》石柱浮雕圖案的紙幣應(yīng)是( ?。?br />
?
A.美元
B.英鎊
C.伊拉克第納爾
D.埃及鎊
組卷:79
引用:4
難度:0.5
解析
3.
孔雀王朝(公元前324年-前187年)統(tǒng)治時期是古代印度文明的鼎盛時期。大致相當于中國處于戰(zhàn)國、秦、西漢初年這一時期。關(guān)于該王朝說法正確的是( ?。?/div>
A.由蘇美爾人建立
B.都城在摩亨佐?達羅
C.佛教創(chuàng)立于這一時期
D.國王屬于剎帝利
組卷:46
引用:4
難度:0.5
解析
4.
“在歷史的某個時刻,在歐洲狹窄的一隅,生活著五百萬陸地和海島居民,他們所擁有的自然資源極其匱乏,卻創(chuàng)造了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會秩序和政治——成為西方文明的搖籃?!辈牧戏从车氖牵ā 。?/div>
A.阿拉伯文明
B.古羅馬文明
C.法蘭克文明
D.古希臘文明
組卷:85
引用:9
難度:0.9
解析
5.
亞里士多德曾寫道:“國家的面積應(yīng)有一定的限度。”因為只有在這樣的國家,人民才能有密集的社會與政治機會互動,最大限度地參與民主管理國家的事務(wù)。下面人物的統(tǒng)治最符合這一觀點的是( ?。?/div>
A.伯里克利
B.亞歷山大
C.屋大維
D.查理曼
組卷:135
引用:16
難度:0.5
解析
6.
歐美歷史學者和普通民眾都非常熱衷羅馬歷史,相關(guān)小說和影視作品層出不窮,其中近年比較火熱的《斯巴達克斯》較真實地反映了公元前73年,斯巴達克發(fā)動奴隸起義,最終遭到血腥鎮(zhèn)壓。斯巴達克起義發(fā)生在( )
A.羅馬城邦時期
B.羅馬共和國時期
C.羅馬帝國時期
D.西羅馬帝國時期
組卷:39
引用:4
難度:0.7
解析
7.
他首創(chuàng)元首制,并建立羅馬帝國,關(guān)于建立羅馬帝國時間敘述正確的一項是( ?。?/div>
A.建立于公元前1世紀初
B.建立于公元前1世紀末
C.建立于公元前3世紀初
D.建立于公元前3世紀末
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
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二.材料題(共3小題,每小題10分,共30分)
22.
人類社會,是一個文明不斷發(fā)展進步的社會,也是一個多種文明百花盛開的社會。
材料一:在進入印度之前,雅利安人分為軍事貴族或武士、從事祭祀的僧侶和普通牧民三類群體……(征服印度后)那些被征服的印度原住民和淪為卑微奴隸的人被視為最低賤的等級……隨著奴隸制的發(fā)展和社會分工,等級的差別逐漸以制度的形式被確定下來。四種社會群體分別成為四級種姓,即婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅。
——朱寰主編《世界古代史》(上冊)
材料二:封建制的明確的責任原則束縛了人,也穩(wěn)定了社會關(guān)系。每個地方社區(qū)都有自給自足的經(jīng)濟,被割裂的社區(qū)之間很少交往……孕育法蘭克社會民主與自治的精神,產(chǎn)生了權(quán)力和義務(wù)的規(guī)范,日后成為歐洲文明的精髓。
——陳樂民《歐洲文明的進程》
材料三:“資本主義的生產(chǎn)方式首先是在城市中產(chǎn)生的。隨著市民階層的出現(xiàn),世俗文化的興起,理性開始向信仰挑戰(zhàn),是對控制了人們思想千余年,滲透到社會生活所有角落的中世紀占統(tǒng)治地位的思想的徹底否定,中世紀的城市影響歐洲歷史發(fā)展的方向?!?br />
——《世界文明史》
請回答:
(1)材料一中的“制度”指的是什么制度?據(jù)材料一,指出該制度形成的主要原因。在四級種姓中,被征服的印度原住民屬于哪個等級?
(2)結(jié)合所學知識,以西歐封建等級制度為例,該制度有何特征?談?wù)勀銓Σ牧隙摹胺饨ㄖ频拿鞔_的責任原則束縛了人,也穩(wěn)定了社會關(guān)系”的理解。
(3)材料二中的“社區(qū)”指的是什么?維護“社區(qū)”公共秩序途徑是什么?根據(jù)材料指出法蘭克文明孕育了哪些西方文明的精髓?
(4)材料三中的“中世紀占統(tǒng)治地位的思想”指的是什么?你如何理解材料中“中世紀的城市影響歐洲歷史發(fā)展的方向”。
組卷:1
引用:1
難度:0.3
解析
23.
思想與法治是國家與統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治實現(xiàn)國家長治久安的重要手段。
材料一:公元前6-5世紀,東西方社會幾乎同時誕生了一批偉大的思想先哲。其中一個人在黃河邊思考人與人、人與社會的關(guān)系;一個人在恒河邊思考人與神的關(guān)系……
——余秋雨《千年一嘆》
材料二:古代兩河流域蘇美爾人首先跳出習慣法的圈子,制定了第一部成文法,可惜的是,這部法只有片斷流傳至今。而西方從古代羅馬共和國、2世紀前的羅馬帝國、到拜占庭帝國,經(jīng)過中世紀的多元融合,并在資產(chǎn)階級革命以后最終成型的歐美國家的法律制度的總稱就是“西方法”?!ㄖ苹⒎ㄖ嗡季S是勢之所趨。
——摘編《外國法制史》
(1)材料一中“在恒河邊思考人與神”的先哲是誰?他在何時創(chuàng)立了哪一宗教?傳入中國時,中國正處于哪一朝代?
(2)依據(jù)材料二提煉一個觀點,并從上述四個王國統(tǒng)治時期中任選兩例史實對此觀點加以論述。并談?wù)勀愕恼J識。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,表述成文,200字左右)
組卷:31
引用:1
難度:0.3
解析
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