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2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)中學(xué)九年級(上)月考?xì)v史試卷(10月份)
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試題詳情
人類社會,是一個文明不斷發(fā)展進步的社會,也是一個多種文明百花盛開的社會。
材料一:在進入印度之前,雅利安人分為軍事貴族或武士、從事祭祀的僧侶和普通牧民三類群體……(征服印度后)那些被征服的印度原住民和淪為卑微奴隸的人被視為最低賤的等級……隨著奴隸制的發(fā)展和社會分工,等級的差別逐漸以制度的形式被確定下來。四種社會群體分別成為四級種姓,即婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅。
——朱寰主編《世界古代史》(上冊)
材料二:封建制的明確的責(zé)任原則束縛了人,也穩(wěn)定了社會關(guān)系。每個地方社區(qū)都有自給自足的經(jīng)濟,被割裂的社區(qū)之間很少交往……孕育法蘭克社會民主與自治的精神,產(chǎn)生了權(quán)力和義務(wù)的規(guī)范,日后成為歐洲文明的精髓。
——陳樂民《歐洲文明的進程》
材料三:“資本主義的生產(chǎn)方式首先是在城市中產(chǎn)生的。隨著市民階層的出現(xiàn),世俗文化的興起,理性開始向信仰挑戰(zhàn),是對控制了人們思想千余年,滲透到社會生活所有角落的中世紀(jì)占統(tǒng)治地位的思想的徹底否定,中世紀(jì)的城市影響歐洲歷史發(fā)展的方向?!?br />
——《世界文明史》
請回答:
(1)材料一中的“制度”指的是什么制度?據(jù)材料一,指出該制度形成的主要原因。在四級種姓中,被征服的印度原住民屬于哪個等級?
(2)結(jié)合所學(xué)知識,以西歐封建等級制度為例,該制度有何特征?談?wù)勀銓Σ牧隙摹胺饨ㄖ频拿鞔_的責(zé)任原則束縛了人,也穩(wěn)定了社會關(guān)系”的理解。
(3)材料二中的“社區(qū)”指的是什么?維護“社區(qū)”公共秩序途徑是什么?根據(jù)材料指出法蘭克文明孕育了哪些西方文明的精髓?
(4)材料三中的“中世紀(jì)占統(tǒng)治地位的思想”指的是什么?你如何理解材料中“中世紀(jì)的城市影響歐洲歷史發(fā)展的方向”。
【考點】
古印度的種姓制度
;
封君與封臣
;
西歐莊園的概況
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/26 7:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
古代印度《摩奴法典》規(guī)定,婆羅門是人世間一切的主宰,有資格享有一切。婆羅門的主要職責(zé)是( ?。?/div>
A.從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B.掌管軍事
C.推動工商業(yè)發(fā)展
D.掌管祭祀
發(fā)布:2024/9/27 8:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
2.
《梨俱吠舍?原人歌》中寫道:“婆羅門是原人的嘴,剎帝利是原人的雙臂,吠舍是原人的大腿,首陀羅是原人的腳?!辈牧纤枋鲋贫鹊奶卣魇牵ā 。?/div>
A.源自于藝術(shù)的創(chuàng)作
B.維護地主階級的利益
C.維護法律公平公正
D.各等級之間貴賤分明
發(fā)布:2024/9/27 4:0:1
組卷:18
引用:5
難度:0.5
解析
3.
印度流傳著這樣一個故事:一個理發(fā)師的兒子愛上了一位剎帝利少女,他的父親勸告他說,不要把愿望執(zhí)著在一件辦不到的事情上,剎帝利的女兒是不會和你成親的。這門親事“辦不到”的原因是( ?。?/div>
A.這對青年不屬于同一部族
B.理發(fā)師的父親仇視剎帝利
C.女方的種姓高于男方
D.理發(fā)師的職業(yè)受到歧視
發(fā)布:2024/9/27 3:0:2
組卷:14
引用:1
難度:0.5
解析
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