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2022-2023學年新疆兵團二中高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/11/16 23:0:2

一、選擇題(每道題有且僅有一個最符合材料要求的選項,每題1.5分,共60分)

  • 1.在對三星堆遺址考古研究中,既發(fā)現(xiàn)大量與中原地區(qū)類似的青銅器和玉璋、玉琮、玉戈等,又有眾多獨特的青銅神像、金杖、神樹等,其獨特的祭祀行為,包括“燔燒”、器物分層等也十分罕見。這反映出( ?。?/h2>

    組卷:13引用:12難度:0.7
  • 2.《詩經(jīng)?商頌?玄鳥》中說“天命玄鳥,降而生商”,甲骨文則主要是指商朝王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字。這可用于佐證商朝時期(  )

    組卷:14引用:5難度:0.7
  • 3.西周中晚期的一些銅器銘文記載了渭水流域貴族劃分田土疆界的事。其中不僅記載了有分田之事由,四方邊界之所至,還記錄了此事需勞動許多來自各方的“證人”等等。這表明,當時該地區(qū)(  )

    組卷:12引用:3難度:0.6
  • 4.商鞅變法使秦國富國強兵,為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎。下列關于商鞅變法的內容,說法正確的是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 5.東漢光武帝時期,三公高高在上,享受一萬石的俸祿,卻沒有實權。尚書臺長官尚書令掌管朝廷大權,卻沒有三公的地位,俸祿只有一千石。東漢前期這一局面反映出(  )

    組卷:30引用:26難度:0.7
  • 6.如圖是某一時期朝代更迭的示意圖。其中①②處應填寫的正確朝代是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:17引用:12難度:0.8
  • 7.《齊民要術》記載:“凡黍、穄田,新開荒為上,大豆底為次,谷底為下,良田小豆底佳,黍底次之?!睋?jù)此可知,《齊民要術》崇尚(  )

    組卷:3引用:7難度:0.6
  • 8.隋末唐初杰出的軍事家李靖曾稱:“天之生人,本無番、漢之別,然地遠荒漠,必以射獵為生,故常習戰(zhàn)斗。若我恩信撫之,衣食周之,則皆漢人矣?!边@一主張體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:2引用:15難度:0.6
  • 9.三省六部制是中國古代封建社會一套組織嚴密的中央官制。它確立于隋朝,完善于唐朝,主要掌管中央政令和政策的制定、審核與貫徹執(zhí)行。隋唐時期,負責政令審核的是(  )

    組卷:31引用:6難度:0.8
  • 10.唐代兩稅法推行后,有人指出“每州各取大歷中一年科率谷數(shù)最多者,便為兩稅定額,此乃采非法之權令以為經(jīng)制,總無名之暴賦以立恒規(guī)?!边@一現(xiàn)象反映出兩稅法( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.7
  • 11.如表“筆記卡片”記錄的是中國古代某王朝加強中央集權的措施。據(jù)此可知,該王朝是( ?。?br />
    中央:樞密院掌軍政,三司掌財政,增設參知政事為副相
    地方:文官任知州,增設通判;轉運司統(tǒng)管地方財政;地方精銳部隊編入禁軍

    組卷:23引用:19難度:0.7
  • 12.元朝,各行省重大事務必須上報中央,由中央作出決定,但地方也可對處于職責范圍內的事務自行裁量,并不需要全部上報中央。由此可知,行省制( ?。?/h2>

    組卷:58引用:27難度:0.8
  • 13.遼宋夏金元時期是中國歷史上各民族共同創(chuàng)造輝煌歷史的典型時期,也是游牧文化、漁獵文化與農耕文化沖突與融合的重要時期。北方少數(shù)民族政權因俗而治或兼顧不同民族的統(tǒng)治制度、政策,為統(tǒng)一多民族國家的治理積累了有益經(jīng)驗。下列屬于遼朝推行的管理制度是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:6難度:0.7
  • 14.“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”,張載的上述名言反映了他( ?。?/h2>

    組卷:5引用:6難度:0.6

二、非選擇題(共40分)

  • 43.閱讀材料,完成問題。
    材料一:從歷史上看,真正有影響、有作為的哲學,都不是遠離時代的哲學;而且,越是社會大變革的時代,越是哲學大發(fā)展的時代。如西方古代希臘、羅馬時期的蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等,近代啟蒙運動和資產(chǎn)階級革命前后的伏爾泰、盧梭、狄德羅等,都是產(chǎn)生于社會劇烈變革的時代,他們的思想反映了當時的社會現(xiàn)實,并對社會發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。
    ——摘編自豐子義《哲學要回應時代的呼喚》材料二:歐洲思想的近代轉型從14世紀的意大利文藝復興開始,其后經(jīng)歷了16世紀的宗教改革、17世紀的科學革命等多個階段,至終迎來18世紀啟蒙運動的高潮,而其后果就是法國大革命,前后歷時足足有五個世紀之久。
    ——摘編自陳方正《牛頓學說在歐陸的傳播與啟蒙運動的興起》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,在不同階段任選一位哲學家及其思想主張,并說明其主張反映的社會現(xiàn)實,并分析該時期哲學家思想的影響。
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,簡析影響歐洲思想轉型的主要因素。

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 44.閱讀材料,完成問題。
    材料一:抗日戰(zhàn)爭時期,中國共產(chǎn)黨領導的八路軍、新四軍及各種人民武裝,在敵后戰(zhàn)場上對敵發(fā)起主動作戰(zhàn),大小戰(zhàn)斗共達12.5萬余次。最多時投入正規(guī)部隊90多萬、民兵200多萬。中國共產(chǎn)黨領導的人民抗日武裝力量消滅了日、偽軍171.4萬,其中日軍52.7萬,擔負著對華日軍一大部分兵力的抗擊作戰(zhàn)任務。敵后戰(zhàn)場不僅承擔了抗日戰(zhàn)爭后期中國成場對日作戰(zhàn)的主要任務,也成為中國抗日進入反攻階段、徹底打敗日本侵略者、奪取抗日戰(zhàn)爭偉大勝利的前線戰(zhàn)場。
    ——摘編自姜廷玉《中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義》
    材料二:中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利,徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀,有力捍衛(wèi)了國家主權和領土完整,徹底洗刷了近代以來抗擊外來侵略屢戰(zhàn)屢敗的民族恥辱!重新確立了中國在世界上的大國地位,中國人民贏得了世界愛好和平人民的尊敬,中華民族贏得了崇高的民族聲譽!
    ——摘編自習近平《在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年座談會上的講話》
    (1)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,說明抗日戰(zhàn)爭的勝利對中國的影響。
    (2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,思考抗日戰(zhàn)爭中國取得勝利的原因。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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