蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《第四單元》2014年單元測(cè)試卷

二、標(biāo)題

• 1．把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋補(bǔ)充的字。
  

   

  盡全力

   

  　 
  懸崖

   

  壁

   

  
  完好無(wú)

   

   

     
  縱橫交

   

   

  
  變化多

   

   

  　 
  日

   

  一日

   

  。
  組卷：12引用：1難度：0.9

  解析

• 2．按要求完成練習(xí)。
  “頃刻間”是表示時(shí)間極端的詞語(yǔ)，請(qǐng)你再寫出3個(gè)表示同樣意思的詞語(yǔ)：

   

  
  本單元我們學(xué)習(xí)了神話故事，請(qǐng)你再寫出三個(gè)神話故事：

   

  
  從本單元我們深刻體會(huì)到做人的道理，你會(huì)想到哪句格言來(lái)勉勵(lì)自己

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.9

  解析

四、標(biāo)題

• 5．鷹背上的小鳥      當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過(guò)一個(gè)故事：
        有幾只鳥在爭(zhēng)論誰(shuí)能飛得更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺(jué)得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒(méi)有回來(lái)。但是它沒(méi)有想到，在它的背上趴著一只小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥從它的背上飛了起來(lái)，飛得比鷹還要高。
        我

   

  喜歡這個(gè)故事，

   

  它像我們的生活，我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想：在我的生活中幫助過(guò)我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。
  （1）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。
  （2）畫線的句子中，“那只鷹”指的是

   

  。這句話可以這樣理解：

   

  。
  （3）小鳥飛得比鷹還要高，為什么？
  （4）照樣子寫詞語(yǔ)。
  越飛越高（ABAC）

   

  、

   

  、

   

  、

   

  
  （5）讀完這個(gè)故事，你想對(duì)小鳥、小鷹說(shuō)什么？
  我想對(duì)小鳥說(shuō)：

   

  
  對(duì)鷹說(shuō)：

   

  。
  組卷：29引用：1難度：0.5

  解析

• 6．閱讀
        午后，倚于床頭閑翻雜志，看到一個(gè)句子：“清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭?！本碗S手記在紙上，細(xì)細(xì)體味。這個(gè)句子讓我想起一些普通的人和事來(lái)。
        一件事是發(fā)生在我母親身上的。一個(gè)夏天的晚上，我們?cè)谠褐屑{涼。一只大白兔從門縫跑進(jìn)我家，趕之不去。母親說(shuō)：“天這么晚了，讓兔子往哪兒去呢？弄不好會(huì)讓什么給吃了。先留它一夜吧，明早誰(shuí)吆喝，再還給誰(shuí)。”我就找出一個(gè)籠子把兔子安置下來(lái)。
        到了第二天，并沒(méi)有人吆喝少了兔子，又過(guò)了好多天，還是沒(méi)有人找。兔子在我家一天天住了下來(lái)，母親卻日益感到不安。
  “瓜田不納履，李下不正冠”的古訓(xùn)，母親不懂得也沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，但卻憑著做人莫壞良心的本能奉行著，并教導(dǎo)我們一生也要這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鋈耍砸恢徽`闖入我家的兔子成為母親的心事也就不足為怪了。
  她的不安在一天晚飯后再次流露出來(lái)。那晚，她一邊給兔子喂青草，一邊說(shuō)：“我怎么老覺(jué)得眼皮跳，耳根發(fā)熱？兔子，你說(shuō)是喂你還是放了你？”兔子只顧埋頭津津有味地吃草。
        母親嘆了口氣，從父親的皮夾里抽出兩塊錢走了出去。
        過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，如釋重負(fù)地說(shuō)：“我把兩塊錢丟在西邊大路口了。隨便誰(shuí)撿了去，就當(dāng)贖這只兔子，省得晚上睡覺(jué)也不塌實(shí)?！?br />      這件小事在一些人看來(lái)也許覺(jué)得不可思議，甚至帶著迂腐的天真，但我相信另有一些人會(huì)表示理解并有同感。生而為人，總與一些事相連。有些事情，也許不為人知，但躲不過(guò)良心的審視，尤其當(dāng)午夜夢(mèng)回時(shí)，也是良心最靠近靈魂的時(shí)刻。
        真的，清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭。枕著這個(gè)溫柔的枕頭，我們才得以安然入眠。
  （1）用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
  門縫（fèng　fèn）　吆喝（hē　hè）
  皮夾（jiá　ji?。?bdo class="mathjye-underpoint">迂（yū　xū）腐
  （2）根據(jù)意思在文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
  ①不可想象，不能理解。

   

  
  ②形容心里輕松了許多。

   

  
  （3）照樣子，寫詞語(yǔ)。
  例：津津有味

   

  、

   

  、

   

  、

   

  
  （4）母親從父親的皮夾子里抽出兩塊錢是為了

   

  。
  A． 給兔子的主人　　B． 給過(guò)路的人　　C． 作為買兔子的費(fèi)用
  （5）給文章加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。
  （6）“瓜田不納履，李下不正冠”的意思是：

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.1

  解析