2020-2021學(xué)年貴州省黔南州龍里縣六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列詞語(yǔ)注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)誤字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.9 -
3．下列人物名字按漢字筆畫(huà)從多到少排序正確的一項(xiàng)是（ ）
①楊絳
②談歌
③曹植
④陸游組卷：21引用：1難度：0.7 -
4．“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！逼渲小白R(shí)”的意思是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.9 -
5．“誰(shuí)說(shuō)像小草那樣微弱的孝心，能報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情?！边@段話描述的是我們學(xué)過(guò)的哪首古詩(shī)？（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9 -
6．下列哪一成語(yǔ)形容聲勢(shì)浩大？（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
7．下列哪些詩(shī)句創(chuàng)作于同一朝代？（ ?。?br />①勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。
②鞠躬盡瘁，死而后已。
③稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
④野曠天低樹(shù)，江清月近人。組卷：2引用：1難度：0.9
四、閱讀芳草地
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22．課外閱讀。
這是下班前的最后一個(gè)病人了。
經(jīng)過(guò)檢查，我對(duì)這位白發(fā)老人說(shuō)：“你這顆門(mén)牙蛀了，得拔掉?！?br />“過(guò)……過(guò)幾天吧?！彼q豫著說(shuō)。
想拔牙和不想拔的都有，可想拖些時(shí)間再拔的倒不多見(jiàn)。我看了看病歷卡，這是一位退休人員，他的壞牙齒已蛀到牙根，還拖什么呢？
怕疼么？過(guò)幾天拔就不疼了么？也許那時(shí)更疼哩。再說(shuō)病牙會(huì)不斷地刺激神經(jīng)，而且殃及“左鄰右舍”。
怕缺了門(mén)牙不美觀？這么大年紀(jì)了，還講究個(gè)啥呀!況且，拔了它，不久還可以再鑲上的。
“拔吧，拔了好?！蔽覄窭先?。
“再過(guò)幾天吧，幾天，好嗎？”老人懇求道。
既然這樣，我省點(diǎn)事有啥不好。今晚又逢職稱(chēng)英語(yǔ)考試培訓(xùn)開(kāi)課，這撓頭的英語(yǔ)我還真得預(yù)先溫習(xí)一下，那個(gè)女教師可厲害了，經(jīng)常猝不及防地把學(xué)生叫起來(lái)提問(wèn)。
……病歷卡變成了課本，診所換成了課堂。當(dāng)老師邁進(jìn)教室的時(shí)候，我立時(shí)傻眼了：挺立在黑板前的，竟是那位患牙病的老人。他把講義放到講臺(tái)上，隨即操起一口流利的英語(yǔ)，作為開(kāi)場(chǎng)白。
他發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，那意思我們都聽(tīng)懂了：女教師病了，由他代課。
盡管坐在末排，我還是能望見(jiàn)：那顆搖搖欲墜的門(mén)牙，正頑強(qiáng)地屹立在牙床的前沿陣地，站它的最后一班崗。
（1）解釋下列成語(yǔ)中加點(diǎn)的字，并說(shuō)說(shuō)整個(gè)成語(yǔ)的含義。
①猝不及防：
②搖搖欲墜：
（2）文中“左鄰右舍”指的是。
（3）文中老人如果在就診時(shí)就說(shuō)明要求暫緩拔牙的理由好不好？為什么？
（4）文中對(duì)“我”這一人物主要運(yùn)用了，對(duì)老人主要運(yùn)用了。
A.外貌描寫(xiě)
B.心理描寫(xiě)
C.語(yǔ)言描寫(xiě)
D.側(cè)面描寫(xiě)
（5）文中“我”曾對(duì)老人要求暫緩拔牙的原因做了哪些推測(cè)？刪去這些推測(cè)可以嗎？為什么？
（6）給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。組卷：4引用：1難度：0.5
五、習(xí)作風(fēng)景線
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23．祖國(guó)，是一個(gè)偉大的稱(chēng)呼，她不僅僅是我們出生成長(zhǎng)的地方，更是我們的靈魂與符號(hào)。她的繁榮與富貴，是我們永遠(yuǎn)的驕傲。
千百年來(lái)，多少英豪為國(guó)拋頭顱灑熱血。他們?yōu)榱诵闹心莻€(gè)崇高的理想付出了自己的一切。而現(xiàn)在的我們，又能為祖國(guó)做些什么呢？讓我們?yōu)樽鎳?guó)加油吧!
閱讀以上材料，請(qǐng)以“愛(ài)國(guó)”為主題寫(xiě)一篇作文。要求：字?jǐn)?shù)550字左右。組卷：0引用：1難度：0.5