2022-2023學(xué)年河北省邢臺市新河縣振堂中學(xué)七年級（上）月考?xì)v史試卷

一、單項選擇題（每小題2分，共40分）

• 1．考古學(xué)者得出“人類由古猿逐漸進化而來的”這一論斷，主要依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．化石

  B．遺址

  C．傳說

  D．文字
  組卷：451引用：38難度：0.7

  解析

• 2．我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。考古學(xué)者在云南發(fā)掘出遠(yuǎn)古人類的兩顆門齒化石，以及一些粗糙的石器，還發(fā)現(xiàn)了炭屑和燒骨。這一遠(yuǎn)古人類是（　　）

  A．元謀人

  B．北京人

  C．河姆渡人

  D．半坡人
  組卷：170引用：8難度：0.6

  解析

• 3．生活在我國境內(nèi)距今約70萬-20萬年的古人類，是世界上最重要的原始人類之一。他們已經(jīng)學(xué)會用火，還會長時間保存火種。他們是（　　）

  A．元謀人

  B．北京人

  C．河姆渡人

  D．半坡人
  組卷：303引用：37難度：0.7

  解析

• 4．考古學(xué)家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了近10萬件石器，包括刮削器，尖狀器、石錘等。這些石器從早期到晚期有明顯變化，打制技術(shù)逐步提高。這表明北京人（　　）

  A．會制作工具	B．有愛美意識
  C．懂得人工取火	D．掌握磨光技術(shù)
  組卷：441引用：70難度：0.7

  解析

• 5．在某處遠(yuǎn)古人類遺址中，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了骨針、鉆孔的貝殼等文物，同時，對發(fā)現(xiàn)的頭蓋骨進行復(fù)原，發(fā)現(xiàn)其相貌和現(xiàn)代人基本相同。這處“遺址”是（　?。?/h2>

  A．元謀人遺址	B．河姆渡遺址
  C．山頂洞人遺址	D．半坡遺址
  組卷：280引用：7難度：0.7

  解析

• 6．對歷史遺跡的考古發(fā)現(xiàn)是研究史前歷史的主要證據(jù)來源。下面一組石器圖片反映的歷史信息能夠說明當(dāng)時的原始居民（　?。?br />

  A．已從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)	B．以捕魚狩獵為生
  C．過穴居野外生活	D．會人工種植水稻
  組卷：45引用：6難度：0.7

  解析

• 7．農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)人類從遷徙過渡到定居，從最初搭建臨時的窩棚，演變?yōu)榻ㄔ扉L期的住所，并逐漸形成聚落。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高，一部分人從食物生產(chǎn)中解放出來，專門從事制陶、采礦、冶煉等手工勞動。原始音樂、文學(xué)和宗教也因為精神生活的需要而產(chǎn)生。上述材料主要反映了農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)（　?。?/h2>

  A．促進了社會穩(wěn)定

  B．加速了人口增長

  C．促進了生活和生產(chǎn)方式的變化

  D．推動了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
  組卷：111引用：5難度：0.7

  解析

• 8．河姆渡遺址出土了大量的木樁、木板、柱、梁等干欄式建筑構(gòu)件和一眼木結(jié)構(gòu)的淺水井。由此可見，河姆渡人已經(jīng)（　?。?/h2>

  A．懂得建造宮殿	B．過上定居生活
  C．有了審美觀念	D．進入文明社會
  組卷：33引用：3難度：0.8

  解析

二、非選擇題（共4題，共60分）

• 23．材料一：1912年，孫中山先生撰寫了一篇歌頌祖先的祭文：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，惟有我先?！绷攘?2個字，表達了炎黃子孫對始祖的感恩追思之情。
  
  材料二：華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。（譯文：華夏民族不是一個單一民族獨自形成的，而是從遠(yuǎn)古時代以來，備諸侯國犬牙交錯，比鄰相居，通過不斷接觸，相互交流，排除各自之間關(guān)于習(xí)俗、語言、文化等等方面的差異，而是趨向于走向同一文化認(rèn)同，在這個過程中，不斷交融，形成了統(tǒng)一民族的雛形，我們后世人稱呼為諸夏民族。）
  --梁啟超《飲冰室合集》
  材料三：
  
  （1）材料一中的“軒轅”指的是誰？“平定蚩尤亂”指的是哪一場戰(zhàn)役？
  （2）根據(jù)材料二，概括華夏民族的形成有何特點？
  （3）材料三反映出大禹身上有哪些美德？
  （4）綜合上述材料，請你歸納一個恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)主題。
  組卷：23引用：2難度：0.4

  解析

• 24．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一  如圖。
  
  ——摘編自《史記?夏本紀(jì)》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識指出，啟即“天子之位”的方式與其父親相比有何不同？
  材料二  于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。
  ——摘編自《史記?周本紀(jì)》（2）材料二反映的是西周實行的哪一制度？周王分封諸侯的依據(jù)是什么？該制度為周朝帶來了怎樣的積極影響？
  （3）綜合上述材料，談?wù)勆鐣贫鹊淖兏锝o我們的啟示。
  組卷：31引用：2難度：0.3

  解析