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教科新版三年級下冊《1.7 我們的“過山車”》2022年同步練習(xí)卷(4)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列描述“過山車”上小球的運(yùn)動路線的說法,正確的是(  )

    組卷:71引用:31難度:0.7
  • 2.把乒乓球放入玻璃杯中,輕輕轉(zhuǎn)動玻璃杯,可以看到乒乓球會沿著玻璃杯壁轉(zhuǎn)動起來。一邊轉(zhuǎn)動玻璃杯,一邊慢慢將玻璃杯倒置,發(fā)現(xiàn)乒乓球一直沿著玻璃杯內(nèi)壁運(yùn)動而不會掉下來。乒乓球之所以不會掉下來,是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.8
  • 3.建造“過山車”時,以下哪組材料是實(shí)驗(yàn)都需要的( ?。?/h2>

     
    組卷:2引用:5難度:0.8
  • 4.下列工具不能測量軌道長度的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:3難度:0.8
  • 5.在搭建“過山車”的活動中,畫設(shè)計(jì)圖的用處是(  )

     
    組卷:36引用:3難度:0.7

二、填空題

  • 6.測量“過山車”軌道的長度應(yīng)選用
     
    (填“直尺”或“軟尺”)。

    組卷:9引用:3難度:0.5

六、實(shí)驗(yàn)題

  • 19.科學(xué)探究
    探究主題:比較過山車上物體運(yùn)動的快慢。
    材料準(zhǔn)備:支架、小球、軌道、秒表、
     
    和細(xì)繩。
    測試過程:
    (1)將
     
    放入軌道最高點(diǎn)并松手。
    (2)小球開始在軌道上運(yùn)動,同時,用
     
    開始計(jì)時。
    (3)多次進(jìn)行同樣的計(jì)時操作,對比每次記錄的
     
    。
    (4)用
     
     
    測量軌道的長度。
    測試結(jié)果:測試完成以后,我們就可以根據(jù)相應(yīng)的公式計(jì)算出小球在過山車上運(yùn)動的快慢了,那么,公式是什么?

    組卷:19引用:4難度:0.5

七、綜合題

  • 20.我們的“過山車”。
    (1)將制作“過山車”的順序排一排。
     
    根據(jù)設(shè)計(jì)圖和材料,制作我們的“過山車”。
     
    根據(jù)“過山車”的設(shè)計(jì)要求,完成對“過山車”的評價(jià)。
     
    在紙上設(shè)計(jì)“過山車”的軌道路線。
    (2)填一填“過山車”軌道的設(shè)計(jì)要求。
    軌道的總長應(yīng)在
     
    米以上。要有
     
    軌道和
     
    軌道。軌道的坡度要有變化。小球能滾完全部軌道,不能脫軌。

    組卷:5引用:3難度:0.5
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