2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)南苑學(xué)校九年級（下）第二次月考化學(xué)試卷

一、選擇題：每題只有1個選項符合題意。每小題1分，共10分。

• 1．2021年10月16日6時56分，我國神舟十三號載人飛船成功對接于天和核心艙徑向端口，下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．火箭轉(zhuǎn)場

  B．加注燃料

  C．點火發(fā)射

  D．飛船對接
  組卷：28引用：6難度：0.6

  解析

• 2．下列“水”不屬于混合物的是（　?。?/h2>

  A．清澈河水

  B．汽水

  C．礦泉水

  D．冰水
  組卷：79引用：3難度：0.8

  解析

• 3．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　?。?/h2>

  A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

  B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

  C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

  D．鎂條放在稀鹽酸中，表面產(chǎn)生大量氣泡，最終溶液仍為無色
  組卷：49引用：2難度：0.5

  解析

• 4．用新制的Cu（OH）₂檢驗葡萄精發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是C₆H₁₂O₆+2Cu（OH）₂═C₆H₁₂O₇+Cu₂O↓+2X，下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．X的化學(xué)式為H2O

  B．Cu2O命名為氧化銅

  C．該反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變

  D．C6H12O6是光合作用的產(chǎn)物
  組卷：3引用：2難度：0.6

  解析

• 5．水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。對于下列實驗中水的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A． 水的作用是防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，使集氣瓶炸裂（鐵絲在氧氣中燃燒）

  B． 通過測量倒吸入集氣瓶中水的體積可得空氣中氧氣的含量（測定空氣中氧氣含量）

  C． 熱水的作用是使白磷的溫度達(dá)到著火點（探究可燃物燃燒條件）

  D． 集氣瓶中裝滿水的目的是使收集到的氧氣更純（排水法收集氣體）
  組卷：9引用：2難度：0.6

  解析

• 6．氮化鎵（GaN）是生產(chǎn)5G芯片的關(guān)鍵材料之一，氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖和鎵在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．鎵元素屬于金屬元素

  B．鎵的相對原子質(zhì)量是69.72g

  C．氮原子的核外電子數(shù)為7

  D．氮化鎵中氮元素的化合價為-3價
  組卷：10引用：2難度：0.8

  解析

二、非選擇題

• 19．黃銅是銅和鋅的合金。為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20克該黃銅樣品粉末加入到200克的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)后，測得剩余物的總質(zhì)量為219.8克，試求：
  （1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（寫出計算過程，下同）；
  （2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
  組卷：21引用：2難度：0.6

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• 20．某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究。請你參與并回答問題。
  【教師提醒】它由Cu、Fe₂O₃兩種固體中的一種或兩種組成。
  【提出猜想】
  （1）紅色粉末可能的組成：
  猜想①：只有Cu；
  猜想②：只有

   

  ；
  猜想③：是Cu、Fe₂O₃的混合物。
  【實驗探究】為確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按如圖在通風(fēng)櫥中進行實驗。開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時間后再加熱。待反應(yīng)完全后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。
  
  （2）反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：
  

  反應(yīng)前	反應(yīng)后
  玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g	玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g

  小蔣同學(xué)初步分析表中的數(shù)據(jù)后，馬上得出猜想

   

  （填序號）肯定不正確，理由是

   

  。
  （3）開始時先通一段時間CO氣體，后再加熱的目的是

   

  。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  ；實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為

   

  。
  （4）小林同學(xué)認(rèn)為為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前應(yīng)先斷開A和B的連接，你認(rèn)為是否需要

   

  （填“需要”或“不需要”），理由是

   

  。
  【反思評價】
  （5）實驗后小組內(nèi)有同學(xué)指出：如圖裝置未進行尾氣的處理。于是有同學(xué)設(shè)計了用如圖裝置代替原裝置，則C裝置的作用有

   

  、

   

  （至少答兩點）。
  
  組卷：7引用：2難度：0.6

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