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某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究。請你參與并回答問題。
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成。
【提出猜想】
（1）紅色粉末可能的組成：
猜想①：只有Cu；
猜想②：只有
Fe2O3
Fe2O3
；
猜想③：是Cu、Fe2O3的混合物。
【實驗探究】為確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按如圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實驗。開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時間后再加熱。待反應(yīng)完全后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。
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（2）反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前 反應(yīng)后
玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
小蔣同學(xué)初步分析表中的數(shù)據(jù)后，馬上得出猜想
①
①
（填序號）肯定不正確，理由是
如果固體中只有銅，則固體質(zhì)量不會減少
如果固體中只有銅，則固體質(zhì)量不會減少
。
（3）開始時先通一段時間CO氣體，后再加熱的目的是
排盡裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸
排盡裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸
。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
F
e
2
O
3
+
3
CO
高溫
2
F
e
+
3
C
O
2
F
e
2
O
3
+
3
CO
高溫
2
F
e
+
3
C
O
2
；實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為
紅色粉末變黑
紅色粉末變黑
。
（4）小林同學(xué)認(rèn)為為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前應(yīng)先斷開A和B的連接，你認(rèn)為是否需要
不需要
不需要
（填“需要”或“不需要”），理由是
停止加熱后繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻，溶液不會倒吸入玻璃管中
停止加熱后繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻，溶液不會倒吸入玻璃管中
。
【反思評價】
（5）實驗后小組內(nèi)有同學(xué)指出：如圖裝置未進(jìn)行尾氣的處理。于是有同學(xué)設(shè)計了用如圖裝置代替原裝置，則C裝置的作用有
收集一氧化碳
收集一氧化碳
、
檢驗二氧化碳
檢驗二氧化碳
（至少答兩點）。
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【答案】Fe2O3；①；如果固體中只有銅，則固體質(zhì)量不會減少；排盡裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸；
F
e
2
O
3
+
3
CO
高溫
2
F
e
+
3
C
O
2
；紅色粉末變黑；不需要；停止加熱后繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻，溶液不會倒吸入玻璃管中；收集一氧化碳；檢驗二氧化碳
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：7引用：2難度：0.6
相似題

  • 1．生石灰的化學(xué)式為CaO，它是一種白色固體，易與水反應(yīng)變成熟石灰并放出大量的熱。將生石灰放在空氣中一段時間后，會發(fā)現(xiàn)固體顆粒黏在一起成為塊狀。
    （1）根據(jù)所學(xué)可知。白色固體可能是CaO、Ca（OH）2、
     
    中的一種或幾種。
    （2）對確定其組成，進(jìn)行了下列實驗：
    實驗1：取樣品于試管中，加水溶解，發(fā)現(xiàn)試管外壁發(fā)熱，試管底部有白色固體。
    實驗2：將實驗1中液體過濾，取少量濾液于試管中，向其中通入
     
    氣體，發(fā)現(xiàn)濾液變渾出。
    實驗3：取少量實驗2中的濾渣，加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解。并有氣泡產(chǎn)生。
    （3）同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為溶液中一定含有Ca（OH）2，樣品中不一定含有Ca（OH）2。理由可用化學(xué)方程式表示為
     
    。
    （4）若證明實驗2溶液中Ca（OH）2的存在，選用下列物質(zhì)中的
     
    也可達(dá)到實驗?zāi)康摹?br />A.稀硝酸
    B.酚酞溶液
    C.碳酸鈉溶液

    發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：1引用：0難度：0.4

  • 2．鈣是人體中含量最多的金屬元素，鈣的化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。某化學(xué)興趣小組對一些含鈣的物質(zhì)進(jìn)行探究。
    【溫故知新】
    （1）在①CaCO3、②CaO、③Ca（OH）2三種物質(zhì)中能作為補(bǔ)鈣劑的有
     
    （填序號）。
    （2）CaO常用作食品干燥劑，其干燥原理是
     
    （用化學(xué)方程式表示）。
    【提出問題】
    興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2，驗滿后，將澄清石灰水倒入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁。澄清石灰水為什么沒有變渾濁？
    【查閱資料】
    a.CO2過量時，CaCO3沉淀會轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca（HCO3）2；
    b.Ca（HCO3）2
    △
    CaCO3↓+CO2↑+H2O；
    c.AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3，AgCl不溶于稀硝酸。
    【進(jìn)行實驗】
    （3）興趣小組分別進(jìn)行了下面的實驗尋找原因：
    ①取少量所得澄清溶液加入試管中，加熱溶液，觀察到
     
    ，證明溶液中沒有Ca（HCO3）2。
    ②用原藥品繼續(xù)制取 CO2，將氣體通入盛有
     
    溶液的試管中，再加稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀。由此分析出，石灰水不渾濁的原因是
     
    。
    【交流討論】
    （4）若要收集到純凈、干燥的CO2，需將混合氣體依次通入飽和碳酸氫鈉溶液和
     
    。
    【拓展延伸】
    （5）電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體乙炔（化學(xué)式為C2H2）和一種常見的堿，請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    將少量固體放入水中，滴加酚酞試液，酚酞變?yōu)?
     
    色。

    發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：48引用：3難度：0.5

  • 3．乙炔（化學(xué)式為C2H2）是一種重要的有機(jī)化工原料，以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成多種化合物．乙炔氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰（氧炔焰），工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構(gòu)件．現(xiàn)在讓我們一起對乙炔燃燒（氧炔焰）的產(chǎn)物進(jìn)行探究．
    【查閱資料】當(dāng)還原性氣體中混有水蒸氣時，則難以還原氧化銅．
    【提出問題】乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質(zhì)？
    【假設(shè)與猜想】猜想：①一定有
     
    ；②可能有一氧化碳．
    【實驗設(shè)計】根據(jù)上述兩種物質(zhì)的猜想設(shè)計如下實驗：
    （1）在氧炔焰上方罩一個內(nèi)壁附著有
     
    的大燒杯，觀察現(xiàn)象．
    （2）將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的澄清石灰水和足量的濃硫酸，將剩余氣體通過熾熱的氧化銅，若氧化銅變紅，說明有（填寫化學(xué)式）
     
    ．
    【證據(jù)與結(jié)論】
    實驗（1）：觀察到燒杯內(nèi)壁附著的
     
    ，則猜想①成立．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
     
    ．
    實驗（2）：若氧化銅變紅，則猜想②成立．
    【分析與交流】實驗（2）時，若將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水，再將剩余氣體通過熾熱的氧化銅，此時氧化銅不變紅，能否證明猜想②不成立？
     
    （填“能”或“不能”）．

    發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：86引用：3難度：0.1
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