2015-2016學(xué)年北京版五年級（上）第五單元測試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
二、標(biāo)題
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1．下列三組詞語中都有一個加點(diǎn)字讀音是錯誤的，將序號填在編輯框里。
A．①親昵（ní） ②旋渦（xuán） ③撮起 （cuō ）
B．①漲紅 （zhànɡ）②浙江（zhè） ③愜意（xiá）
C．①隨即（jí） ②應(yīng)聲（yìnɡ） ③邏輯 （jì）。組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．下列三組詞語中都有一個詞語出現(xiàn)了錯別字，請將序號填在橫線上。
A：①詹仰 ②售貨 ③掏錢 B：①招牌 ②算帳 ③扶老攜幼 C：①抑揚(yáng)頓錯 ②嘆為觀止 ③翻飛盤旋 組卷：9引用：1難度：0.9 -
3．根據(jù)拼音依次選擇合適的字組成詞語，正確的是第（ ）組。
zhù扎 zhù目 zhù 宿 水zhù組卷：45引用：1難度：0.9 -
4．下列詞語中“脫”只有一個和“擺脫”的“脫”意思一樣，是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.9 -
5．根據(jù)句子意思依次選詞填空，恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />（1）祖國人們時刻（ ）著海峽兩岸早日團(tuán)圓。
（2）她們也像小孩一樣羨慕那眨著眼睛的星星，（ ?。┲鼈円粔K去傲視那神秘而寥廓的蒼穹。
（3）（ ）爺爺身體好，不要再生病住院。組卷：22引用：1難度：0.9 -
6．“ 形容小孩子、年輕人有出息，可以造就 ”最恰當(dāng)?shù)某烧Z是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.9 -
7．“對待問題的思路你換個角度想想，或許就能（ ?。币痪渲凶钋‘?dāng)?shù)脑~語是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.9
二、標(biāo)題
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20．一枚金幣
從前有個老人，他有一個花錢如流水而且很懶惰的兒子。
老人一輩子辛勤勞動，省吃儉用把兒子養(yǎng)大成人。到自己年老了，見兒子還是這樣，再也受不了了。他躺在床上，把妻子叫來說：“把我們的財產(chǎn)隨便給誰都行，就是不要給兒子，這懶鬼什么活都不干，一文錢也掙不來?！?br /> 母親聽了非常難受，替兒子辯解到：
“怎么--他哪能什么都不會呀？”
老人堅(jiān)決地說：“好，要是他行，就叫他掙錢去！哪怕掙一枚金幣也好，我就把全部財產(chǎn)都給他?！?br /> “好。”妻子說。
△她到兒子跟前 給他一枚金幣 教他說 你到外面逛逛去 愿意到哪里就到哪里 傍晚回來 把這枚金幣交給你爸爸 就說是你掙來的錢
兒子就這樣做了，傍晚回來，把金幣交給爸爸。
爸爸接過金幣，扔進(jìn)火爐里。
“這不是你掙來的?！彼f。
兒子笑了起來，走開了。
△媽媽又給兒子一枚金幣，說：“明天你到山里逛逛去，到傍晚，要跑兩公里路，跑得渾身冒汗，然后到你爸爸跟前，對他說：‘這枚金幣掙來可不容易啊！’”
兒子就這樣做了，到傍晚，筋皮力盡、滿頭大汗地跑到爸爸跟前說：“爸爸，你看，我渾身都濕透了！這枚金幣掙來可不容易??！”
爸爸接過金幣，又把它扔到火爐里。
“別騙我了，孩子，”爸爸說，“這不是你掙來的?！?br />兒子又笑了笑，走開了。
△媽媽曉得事情不行了，就說：“不，孩子呀，不能再騙爸爸了，你得自己掙錢去，找活干，哪怕一天掙兩文錢也好，把掙來的錢交給爸爸，他會相信你的。”
兒子聽了媽媽的話，走了，真的干了整整一個星期活。他幫著這個收割莊稼，又幫著那個蓋房子，掙夠了一枚金幣，帶回來交給爸爸。老人接過金幣，仍然把它扔進(jìn)火爐里。
“不，孩子，這也不是你掙來的！”
兒子受不了了，忙跑到爐前，用手從熊熊大火里把金幣抓出來，大聲叫道：“爸爸，你瘋啦！我替人家當(dāng)牛作馬，整整干了一個星期的苦差使，才掙來這枚金幣！而你，卻把它扔進(jìn)火爐里去燒！”
這時老人說：“現(xiàn)在，我相信這是你自己掙來的錢了！”
（1）給第7自然段加標(biāo)點(diǎn)。
（2）文中已經(jīng)用“△”將短文分為四部分，說說第二部分的主要內(nèi)容。
（3）老人為什么要讓兒子去掙一個金幣？
（4）展開你的想象，想象從那以后，兒子會怎么做？。組卷：11引用：1難度：0.5 -
21．
那一年，我剛滿11歲。有一天，像往常一樣，我隨著父親去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。
那是鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，我和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。
過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地跳躍著并甩動尾巴，湖面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過，還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。
父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上10點(diǎn)，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！?br /> “爸爸！為什么？”我急切地問道。
“你還會釣到別的魚的?！备赣H平靜地說。
“可是不會釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，竟然哭出了聲。
我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。
盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。
轉(zhuǎn)眼間34年過去了，當(dāng)年那個沮喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再沒有釣到過像34年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
34年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。
（1）給課文加一個題目。
（2）結(jié)合短文內(nèi)容理解。
我不愿意放掉鱸魚是因?yàn)椋?!--BA-->
父親堅(jiān)持讓我放掉魚是因?yàn)椋?!--BA-->
（3）結(jié)合課文或?qū)嶋H談?wù)勀銓Α暗赖轮皇莻€簡單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻很難?！边@句話的理解。組卷：4引用：1難度：0.3