2022-2023學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市樂平市九年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/9/22 3:0:20
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，將答案填入上表，每小題2分，共40分）
-
1．人類最早的文明產(chǎn)生于亞非拉地區(qū)的大河流域，古希臘著名的歷史學(xué)家希羅多德形象地把古埃及文明稱為“尼羅河的贈禮”。這主要是尼羅河流域（ ?。?/h2>
組卷：320引用：13難度：0.9 -
2．東西方文明古國，創(chuàng)造出燦爛的各具特色的文明。下面是他們的代表的陳述，你認(rèn)為符合史實(shí)的是（ ?。?/h2>
組卷：119引用：28難度：0.6 -
3．為有助于開展線上教學(xué)，某歷史公眾號推送了如圖專題資源包。請判斷該專題是（ ）
組卷：284引用：55難度：0.8 -
4．下表是對古代雅典相關(guān)人群及其人數(shù)的統(tǒng)計(jì)。對統(tǒng)計(jì)表格分析正確的是（ ?。?br />
人群 自由民（含婦女和兒童） 奴隸 享有政治權(quán)利的公民 出席公民大會的公民 人數(shù) 90000人 36500人 約35000人 約3000人 組卷：42引用：21難度：0.9 -
5．公元前509年羅馬建立共和國，這個(gè)時(shí)間大致位于年代標(biāo)尺中的（ ?。?br />
組卷：69引用：48難度：0.9 -
6．早在公元前450年左右，羅馬共和國就已經(jīng)有了量刑定罪的成文法。要了解這一歷史，我們可選取的第一手史料是（ ?。?/h2>
組卷：260引用：46難度：0.5 -
7．“一個(gè)擁有幾個(gè)封臣的封君本人也許就是更高一等級封君的封臣，而更高一級封君又是一個(gè)更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣?！毕铝羞x項(xiàng)與材料一致的是（ ?。?/h2>
組卷：589引用：141難度：0.6 -
8．史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的基本方法。下表中史實(shí)與推論對應(yīng)正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />
選項(xiàng) 史實(shí) 推論 A 古王國時(shí)代的金字塔越修越小 反映了王權(quán)的逐漸強(qiáng)化 B 伯里克利主政時(shí)期 雅典民主政治發(fā)展到高峰 C 斯巴達(dá)克起義 加速了羅馬帝國的衰落 D 8世紀(jì)前期，拜占庭帝國進(jìn)行改革 形成了西歐的封建等級制度 組卷：19引用：2難度：0.6
二、綜合題（本大題共4小題，共40分）
-
23．閱讀下列材料回答問題：
材料一：中世紀(jì)西歐商業(yè)城市的興起，一舉改變了城市的傳統(tǒng)角色，城市開始由依附于鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)變?yōu)橹溧l(xiāng)村，開始由依附于國家權(quán)力轉(zhuǎn)變?yōu)橹鸩姜?dú)立于國家權(quán)力，進(jìn)而支配國家權(quán)力。進(jìn)入近代以后，城市的產(chǎn)業(yè)--商業(yè)和手工業(yè)逐漸成為西方社會財(cái)富的主要創(chuàng)造者，城市的主人--商人和手工業(yè)者逐漸成為西方國家統(tǒng)治階級的主體，城市的文化--商業(yè)文化逐漸成為西方社會的主流文化，所以說，近代的西方文明在很大程度上源于中世紀(jì)的城市文明。
--雷恒軍《中世紀(jì)西歐城市的商人自治研究》（1）材料一中的城市實(shí)現(xiàn)由“依附于國家權(quán)力”到“逐步獨(dú)立于國家權(quán)力”的轉(zhuǎn)變的主要方式有哪些？據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中世紀(jì)西歐城市的經(jīng)濟(jì)地位。
材料二：在人口和貿(mào)易量方面，中世紀(jì)西歐的城市同中國、印度或中東的城市相比，是微不足道的。但是，由于擁有日益增長的自治權(quán)和政治力量，它們顯得十分獨(dú)特。恰恰因?yàn)樗鼈冊購念^開始，且處于政治上分裂的歐洲而不是堅(jiān)如磐石的帝國的框架中，所以市民們從開頭就表現(xiàn)出自信和獨(dú)立，這種自信和獨(dú)立是歐亞大陸其他任何地方所沒有的。
--[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（2）結(jié)合材料二指出，中世紀(jì)西歐的城市與中國、印度或中東的城市最大的不同在哪里？
材料三：11、12世紀(jì)，隨著城市的興起，新興市民階層對文化知識的迫切需求，歐洲許多工商業(yè)繁榮的城市出現(xiàn)了城市學(xué)校。這些學(xué)校開設(shè)實(shí)用知識課程，采用新的教學(xué)方式，在單一學(xué)科的私人學(xué)校或教會學(xué)校整合演變的基礎(chǔ)之上，產(chǎn)生了中世紀(jì)歐洲的大學(xué)。
（3）材料三說明中世紀(jì)歐洲大學(xué)出現(xiàn)的原因是什么？結(jié)合所學(xué)知識指出，大學(xué)自治地位表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
（4）綜合上述材料，概括指出中世紀(jì)城市文明的歷史作用。組卷：86引用：10難度：0.4 -
24．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：“……亞歷山大的東征、羅馬帝國的擴(kuò)張、阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件?！?br />（1）結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勅绾卫斫獠牧弦恢姓f的“亞歷山大的東征”是“古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件”？
材料二：“橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)往來，聯(lián)系大西洋、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、科學(xué)文化知識于古代世界各地也許是更為重要的?！?br />（2）根據(jù)材料一和材料二和所學(xué)知識，說說古代世界文化有哪兩種交流方式。
材料三：8世紀(jì)前期，某王國對土地的分封形式進(jìn)行了改革，實(shí)行有條件的土地分封，要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣賜地的人成為封君，接受封地的人則成為封臣，封臣必須效忠于封君，封君則要保護(hù)封臣。
（3）材料三中“某王國”指的是哪個(gè)王國？改革形成的封建制度以什么為紐帶？
材料四：日本文化像洋蔥頭文化，這種現(xiàn)象可以讓我們非常清除地看到日本文化的一種狀況，它像洋蔥頭一樣，剝開一片、剝開一片，最后想要找日本文化的核，沒有。因?yàn)樗恳黄镱^，都含有外來文化影響和它日本文化非常重要成分的一種融合。
——中國日本史學(xué)會湯重南《大國崛起》（4）結(jié)合材料四，指出日本文化具有什么特點(diǎn)？日本古代史上哪一事件最能證明材料三中的觀點(diǎn)？
（5）你認(rèn)為材料三和材料四兩場改革最大的共同點(diǎn)是什么？
（6）請以上述材料涉及的“文化?制度?改革”為主題簡要談?wù)勛约旱臍v史感悟。（字?jǐn)?shù)：30-100字）組卷：0引用：1難度：0.5