青島六三新版二年級上冊《3.11 植物和水》2019年同步練習(xí)卷

一．基礎(chǔ)達標(biāo)判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

• 1．水對植物的生長有著關(guān)鍵的作用。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 2．在探究水對植物的影響時，實驗對象可以選擇兩盆生長情況相差很多的銅錢草。

   

  （判斷對錯）
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 3．水分越多，對植物的生長越有利。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

二．綜合探究

• 10．活動名稱：仙人掌“爛根”。
  活動目的：通過對比兩盆仙人掌的根部，體會澆水過多對植物的影響，讓學(xué)生明白不同的植物需水量不同，同時明白仙人掌爛根時的處理辦法。
  活動準(zhǔn)備：兩盆生長情況大致相同的仙人掌，澆水工具。
  活動過程：
  （1）將兩盆仙人掌分別做上標(biāo)記。
  （2）一盆每天按時澆水，一盆不澆水。
  （3）一段時間后觀察兩盆仙人掌的根部。
  （4）分析，得出結(jié)論。
  思考：為什么仙人掌會爛根？
  結(jié)論：

   

  。
  注意事項：
  （1）要多澆幾天水，這樣效果才明顯。
  （2）在得出結(jié)論后教師要指導(dǎo)學(xué)生對爛根的仙人掌進行補救。
  補救方法：首先將仙人掌從花盆中拿出來，把腐爛的地方剪掉并進行消毒，然后放在通風(fēng)的地方晾干，干透后插進盆土中即可。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 11．活動名稱：觀察盆栽仙人掌和龜背竹。
  活動目的：通過對比仙人掌和龜背竹，了解水在植物形態(tài)塑造中的作用。
  活動材料：仙人掌一盆，龜背竹一盆，觀察記錄表。
  活動過程：
  （1）觀察兩盆植物。
  （2）對植物的外部形態(tài)、生長環(huán)境、需水量進行記錄。
  （3）分析記錄表，得出結(jié)論。
  思考：龜背竹和仙人掌這兩種植物的外部形態(tài)的差異為什么會有這么大？
  結(jié)論：龜背竹是喜水的植物，它能從土壤中吸收大量的水分，吸收的水大部分消耗于蒸騰作用，而葉子是主要的蒸騰部位，大部分水都要從這里跑掉，所以其葉片大而綠。仙人掌長期生長在缺雨少水的沙漠里，為了適應(yīng)酷旱的環(huán)境，經(jīng)過千千萬萬年的演變過程，葉子退化了，變成針狀或刺狀，體態(tài)變成這樣是為了最大限度地減少水分蒸騰。
  觀察記錄表

  	仙人掌	龜背竹
  外部形態(tài)特征
  生長環(huán)境
  需水量
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析