2023-2024學(xué)年四川省成都市成都七中萬達學(xué)校高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/24 0:0:2
一、單項選擇題（每小題1.5分，共60分）
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1．有學(xué)者經(jīng)過考證，將甲骨文中的
等形狀識為“田”字，也有學(xué)者認為應(yīng)識作“井”或“場”字。據(jù)此可知（ ?。?/h2>組卷：2引用：7難度：0.6 -
2．圖1為良渚文化遺址的考古發(fā)掘的較多帶有神徽的玉琮；圖2為四川三星堆遺址發(fā)掘出不帶神徽的玉琮。這些考古成果表明（ ?。?br />
組卷：0引用：3難度：0.7 -
3．呂思勉在《中國制度史》指出：“封建之道，蓋有三端，懾服他部，責(zé)令服從，一也。替其酋長，改樹我之同姓、外戚、功臣、故舊，二也。開辟荒地，使同姓、外戚、功臣、故舊移植焉，三也。”由此可知，西周“封建之道”（ ）
組卷：3引用：1難度：0.8 -
4．“禮”強調(diào)差異，“樂”強調(diào)和同，周公的高明之處就在于，在“制禮”的同時又“作樂”，使“禮”與“樂”相輔相成或相反相成。周公的這種思想（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.5 -
5．春秋時期，天子行祭祀之禮，撤祭時唱《雍》?！墩撜Z》記載，魯國權(quán)貴三家大夫在撤祭時，也唱《雍》?？鬃釉u論說，他們怎么可以在自家堂上行此大禮？據(jù)此可知，孔子主張（ ?。?/h2>
組卷：32引用：14難度：0.6 -
6．戰(zhàn)國時期儒家的代表人物為孟子和荀子。孟子認為人性善，提倡“仁政”。荀子認為人性惡，主張隆禮重法。他們思想的共同點是（ ）
組卷：4引用：4難度：0.5 -
7．公元前500年，東部的齊國和燕國，鑄造了形狀不同的刀幣。公元前355年，秦國開始使用半兩錢，而南方的楚國使用銅鑄布幣。對此理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.6 -
8．先秦時期，齊國根據(jù)土地質(zhì)量的好壞和數(shù)量的多少征收賦稅；魯國根據(jù)耕地的多少征收賦稅；楚國根據(jù)土地產(chǎn)出的多少相應(yīng)的征收賦稅。這些舉措（ ）
組卷：54引用：19難度：0.6 -
9．春秋戰(zhàn)國時期，諸侯各有一套山川祭祀體系。秦統(tǒng)一后，秦始皇在關(guān)中七大名山祭祀基礎(chǔ)上，又將泰山、嵩山、恒山、會稽、湘山等東方五大名山納入祭祀體系。其意在（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
10．秦漢政府在以文書命令的形式下達某項行政事務(wù)時，往往會明確告訴下級完成期限，這個期限通常被稱為“期會”或“會日”。這反映出秦漢時期（ ?。?/h2>
組卷：9引用：9難度：0.6 -
11．大逆罪是源于秦朝的一種罪行，主要指涉毀壞皇家宗廟、山陵及宮闕等禮制性的建筑物的犯法行為，是歷代刑律處罰最重的一類犯罪。秦律規(guī)定此類犯罪事實一旦確認，則不分首從一律處死，而親屬也會因此受到株連。大逆罪的這一立法精神（ ?。?/h2>
組卷：48引用：25難度：0.6 -
12．由如表司馬遷對歷史細節(jié)的記載可知，漢初（ ）
（漢初）自天子不能具鈞駟（四匹顏色相同的馬），而將相或乘牛車。
--司馬遷《史記?平準書》
冒頓縱精兵四十萬騎圍高帝（漢高祖）于白登……匈奴騎，其西方盡白馬，東方盡青駹馬，北方盡烏驪馬（黑馬），南方盡駐馬（紅馬）。
--司馬遷《史記?匈奴列傳》組卷：12引用：8難度：0.6 -
13．為配合對匈奴的戰(zhàn)爭，漢武帝派張騫出使西域。這一舉措產(chǎn)生的主要影響是（ ?。?/h2>
組卷：61引用：34難度：0.8 -
14．《齊東野語》載：“自高、惠以來，十五稅一。文帝再行賜半租之令，二年、十二年，至十三年，乃盡除而不收。景帝元年，亦嘗賜半租，至明年，乃三十而稅一，即所謂半租耳。”漢初政府此舉直接（ ?。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.7
一、單項選擇題（每小題1.5分，共60分）
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41．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：武帝令各地諸侯王在封地之內(nèi)再分封弟子，由中央政府給予名號。劃分全國為十三州，直接代表皇帝監(jiān)察高官乃至諸侯王，采用逐步將外廷權(quán)力轉(zhuǎn)移至內(nèi)廷的方法，一切文書、奏章、政令一概由內(nèi)廷官吏執(zhí)掌。設(shè)置太學(xué)，學(xué)生學(xué)業(yè)完畢后，即派往各政府機構(gòu)任事。在全國各地設(shè)鹽官38處，鐵官48處，均統(tǒng)歸大司農(nóng)管轄，直屬中央政府。
——摘編自林永光《試論漢武帝的治國為政之道》材料二：魏晉以后的九品中正制度，把覓取人才的標準，無形中限制在門第的小范圍內(nèi)，這便大錯了，唐代針對此弊，改成自由競選，不需中央九品中正評定，把進仕之門擴大打開，經(jīng)由個人各自到地方政府報名，參加中央之考試，這制度，大體來說，較以前是進步的。
——摘編自錢穆《中國歷代政治得失》（1）結(jié)合所學(xué)知識指出材料一涉及的漢武帝治國舉措。據(jù)材料二指出“這制度”的名稱，并結(jié)合所學(xué)說明其較以前“進步”的理由。
材料三：安史之亂以后，國家失去有效地控制戶口及田畝籍賬的能力，土地兼并更是劇烈，加以軍費急需，各地長官都可以任意用各種名目攤派，無須獲得中央批準，于是雜稅林立，中央不能檢查諸使，諸使不能檢查諸州，賦稅制度非常混亂。階級矛盾十分尖銳，江南地區(qū)出現(xiàn)武裝起義。
建中元年（780年）正月，正式以敕詔公布。規(guī)定，“租庸調(diào)”和一切雜捐、雜稅全部取消，但丁額不廢；依照丁壯和財產(chǎn)的多少定出戶等，分夏秋兩次征收，依戶等納錢，依田畝納米粟，“兩稅法”頒布以后，到建中（780年正月至783年十二月）年間末，就有了1300多萬貫的兩稅收益，比“兩稅法”以前唐王朝的全部財賦收入還要多出百萬，唐王朝的全部財賦收入達到了3000余萬貫。
——摘編自《中國古代史》（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出兩稅法實行的背景和實行的意義。組卷：0引用：1難度：0.5 -
42．閱讀材料，完成下列要求。
材料：如表是先秦至魏晉歷史發(fā)展的關(guān)鍵詞表，從中選出3個關(guān)鍵詞，提煉一個主題，并對該主題進行簡要闡釋。（要求：主題立意明確；闡釋邏輯清晰；史論結(jié)合。）商鞅變法 張騫 胡蘿卜 小篆 長安 百家爭鳴 鐵犁牛耕 孔子 秦半兩 匈奴 洛陽 人口南遷 鹽鐵官營 董仲舒 絲綢 鮮卑 均田令 民族交融 組卷：2引用：1難度：0.5