2023-2024學(xué)年四川省成都市成都七中萬達(dá)學(xué)校高一（上）期中歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1.5分，共60分）

• 1．有學(xué)者經(jīng)過考證，將甲骨文中的等形狀識為“田”字，也有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)識作“井”或“場”字。據(jù)此可知（　?。?/h2>

  A．古文圖形可準(zhǔn)確進(jìn)行識讀

  B．文獻(xiàn)資料是最可靠的史料

  C．同一信息會有不同的解釋

  D．文字考據(jù)能反映歷史全貌
  組卷：2引用：7難度：0.6

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• 2．圖1為良渚文化遺址的考古發(fā)掘的較多帶有神徽的玉琮；圖2為四川三星堆遺址發(fā)掘出不帶神徽的玉琮。這些考古成果表明（　　）
  

  A．遠(yuǎn)古時(shí)代玉器非常重要	B．中華文明古老多元
  C．不同文化間互動頻繁	D．古蜀文化相對先進(jìn)
  組卷：0引用：3難度：0.7

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• 3．呂思勉在《中國制度史》指出：“封建之道，蓋有三端，懾服他部，責(zé)令服從，一也。替其酋長，改樹我之同姓、外戚、功臣、故舊，二也。開辟荒地，使同姓、外戚、功臣、故舊移植焉，三也?！庇纱丝芍髦堋胺饨ㄖ馈保ā　。?/h2>

  A．傳承了商朝的統(tǒng)治體系

  B．加強(qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治

  C．加強(qiáng)了中央集權(quán)

  D．集中在黃河中下游地區(qū)
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 4．“禮”強(qiáng)調(diào)差異，“樂”強(qiáng)調(diào)和同，周公的高明之處就在于，在“制禮”的同時(shí)又“作樂”，使“禮”與“樂”相輔相成或相反相成。周公的這種思想（　?。?/h2>

  A．提出于禮崩樂壞動蕩時(shí)代

  B．體現(xiàn)了古代樸素唯物史觀

  C．成為儒家思想的重要來源

  D．代表了新興地主階級利益
  組卷：22引用：3難度：0.5

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• 5．春秋時(shí)期，天子行祭祀之禮，撤祭時(shí)唱《雍》?！墩撜Z》記載，魯國權(quán)貴三家大夫在撤祭時(shí)，也唱《雍》?？鬃釉u論說，他們怎么可以在自家堂上行此大禮？據(jù)此可知，孔子主張（　?。?/h2>

  A．推行仁政

  B．簡化祭禮

  C．維護(hù)周禮

  D．隆禮重法
  組卷：32引用：14難度：0.6

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• 6．戰(zhàn)國時(shí)期儒家的代表人物為孟子和荀子。孟子認(rèn)為人性善，提倡“仁政”。荀子認(rèn)為人性惡，主張隆禮重法。他們思想的共同點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．構(gòu)造小國寡民社會	B．適應(yīng)爭霸戰(zhàn)爭需要
  C．重建社會有序體制	D．維護(hù)下層平民利益
  組卷：4引用：4難度：0.5

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• 7．公元前500年，東部的齊國和燕國，鑄造了形狀不同的刀幣。公元前355年，秦國開始使用半兩錢，而南方的楚國使用銅鑄布幣。對此理解正確的是（　　）

  A．秦國商品經(jīng)濟(jì)居于領(lǐng)先地位

  B．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動貨幣統(tǒng)一

  C．經(jīng)濟(jì)文化差異影響貨幣形態(tài)

  D．社會穩(wěn)定促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展
  組卷：3引用：3難度：0.6

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• 8．先秦時(shí)期，齊國根據(jù)土地質(zhì)量的好壞和數(shù)量的多少征收賦稅；魯國根據(jù)耕地的多少征收賦稅；楚國根據(jù)土地產(chǎn)出的多少相應(yīng)的征收賦稅。這些舉措（　?。?/h2>

  A．提高了抵御自然災(zāi)害的能力

  B．極大地調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性

  C．使得鐵犁牛耕在全國得到普及

  D．有效地緩解了土地兼并現(xiàn)象
  組卷：53引用：19難度：0.6

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• 9．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯各有一套山川祭祀體系。秦統(tǒng)一后，秦始皇在關(guān)中七大名山祭祀基礎(chǔ)上，又將泰山、嵩山、恒山、會稽、湘山等東方五大名山納入祭祀體系。其意在（　　）

  A．推動文化整合	B．加快統(tǒng)一進(jìn)程
  C．?dāng)U大統(tǒng)治區(qū)域	D．優(yōu)化地方治理
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 10．秦漢政府在以文書命令的形式下達(dá)某項(xiàng)行政事務(wù)時(shí)，往往會明確告訴下級完成期限，這個(gè)期限通常被稱為“期會”或“會日”。這反映出秦漢時(shí)期（　?。?/h2>

  A．皇權(quán)與相權(quán)的矛盾不斷加劇

  B．官僚政治受到?jīng)_擊

  C．中樞運(yùn)行機(jī)制存在嚴(yán)重缺陷

  D．集權(quán)統(tǒng)治不斷強(qiáng)化
  組卷：9引用：9難度：0.6

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• 11．大逆罪是源于秦朝的一種罪行，主要指涉毀壞皇家宗廟、山陵及宮闕等禮制性的建筑物的犯法行為，是歷代刑律處罰最重的一類犯罪。秦律規(guī)定此類犯罪事實(shí)一旦確認(rèn)，則不分首從一律處死，而親屬也會因此受到株連。大逆罪的這一立法精神（　?。?/h2>

  A．體現(xiàn)了專制皇權(quán)的至高無上

  B．表明了君主專制空前加強(qiáng)

  C．詮釋了輕罪重罰的法家思想

  D．強(qiáng)化了君權(quán)神授的權(quán)力觀
  組卷：48引用：25難度：0.6

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• 12．由如表司馬遷對歷史細(xì)節(jié)的記載可知，漢初（　?。?br />

  （漢初）自天子不能具鈞駟（四匹顏色相同的馬），而將相或乘牛車。 --司馬遷《史記?平準(zhǔn)書》 冒頓縱精兵四十萬騎圍高帝（漢高祖）于白登……匈奴騎，其西方盡白馬，東方盡青駹馬，北方盡烏驪馬（黑馬），南方盡駐馬（紅馬）。 --司馬遷《史記?匈奴列傳》

  A．延續(xù)了西周的禮樂等級制度

  B．思想大一統(tǒng)趨勢開始出現(xiàn)

  C．西漢政權(quán)面臨內(nèi)憂外患局面

  D．地方勢力削弱了中央王朝
  組卷：12引用：8難度：0.6

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• 13．為配合對匈奴的戰(zhàn)爭，漢武帝派張騫出使西域。這一舉措產(chǎn)生的主要影響是（　　）

  A．增強(qiáng)了西漢實(shí)力

  B．密切了西域與中原的聯(lián)系

  C．解除了匈奴的威脅

  D．加強(qiáng)了與歐洲和北非的政治交往
  組卷：57引用：34難度：0.8

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• 14．《齊東野語》載：“自高、惠以來，十五稅一。文帝再行賜半租之令，二年、十二年，至十三年，乃盡除而不收。景帝元年，亦嘗賜半租，至明年，乃三十而稅一，即所謂半租耳?！睗h初政府此舉直接（　?。?/h2>

  A．有利于經(jīng)濟(jì)恢復(fù)	B．抑制了商業(yè)發(fā)展
  C．為了藏富于民	D．帶來了王國問題
  組卷：4引用：5難度：0.7

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一、單項(xiàng)選擇題（每小題1.5分，共60分）

• 41．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：武帝令各地諸侯王在封地之內(nèi)再分封弟子，由中央政府給予名號。劃分全國為十三州，直接代表皇帝監(jiān)察高官乃至諸侯王，采用逐步將外廷權(quán)力轉(zhuǎn)移至內(nèi)廷的方法，一切文書、奏章、政令一概由內(nèi)廷官吏執(zhí)掌。設(shè)置太學(xué)，學(xué)生學(xué)業(yè)完畢后，即派往各政府機(jī)構(gòu)任事。在全國各地設(shè)鹽官38處，鐵官48處，均統(tǒng)歸大司農(nóng)管轄，直屬中央政府。
  ——摘編自林永光《試論漢武帝的治國為政之道》材料二：魏晉以后的九品中正制度，把覓取人才的標(biāo)準(zhǔn)，無形中限制在門第的小范圍內(nèi)，這便大錯(cuò)了，唐代針對此弊，改成自由競選，不需中央九品中正評定，把進(jìn)仕之門擴(kuò)大打開，經(jīng)由個(gè)人各自到地方政府報(bào)名，參加中央之考試，這制度，大體來說，較以前是進(jìn)步的。
  ——摘編自錢穆《中國歷代政治得失》（1）結(jié)合所學(xué)知識指出材料一涉及的漢武帝治國舉措。據(jù)材料二指出“這制度”的名稱，并結(jié)合所學(xué)說明其較以前“進(jìn)步”的理由。
  材料三：安史之亂以后，國家失去有效地控制戶口及田畝籍賬的能力，土地兼并更是劇烈，加以軍費(fèi)急需，各地長官都可以任意用各種名目攤派，無須獲得中央批準(zhǔn)，于是雜稅林立，中央不能檢查諸使，諸使不能檢查諸州，賦稅制度非?；靵y。階級矛盾十分尖銳，江南地區(qū)出現(xiàn)武裝起義。
  建中元年（780年）正月，正式以敕詔公布。規(guī)定，“租庸調(diào)”和一切雜捐、雜稅全部取消，但丁額不廢；依照丁壯和財(cái)產(chǎn)的多少定出戶等，分夏秋兩次征收，依戶等納錢，依田畝納米粟，“兩稅法”頒布以后，到建中（780年正月至783年十二月）年間末，就有了1300多萬貫的兩稅收益，比“兩稅法”以前唐王朝的全部財(cái)賦收入還要多出百萬，唐王朝的全部財(cái)賦收入達(dá)到了3000余萬貫。
  ——摘編自《中國古代史》（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出兩稅法實(shí)行的背景和實(shí)行的意義。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 42．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：如表是先秦至魏晉歷史發(fā)展的關(guān)鍵詞表，從中選出3個(gè)關(guān)鍵詞，提煉一個(gè)主題，并對該主題進(jìn)行簡要闡釋。（要求：主題立意明確；闡釋邏輯清晰；史論結(jié)合。）

  商鞅變法	張騫	胡蘿卜	小篆	長安	百家爭鳴
  鐵犁牛耕	孔子	秦半兩	匈奴	洛陽	人口南遷
  鹽鐵官營	董仲舒	絲綢	鮮卑	均田令	民族交融
  組卷：2引用：1難度：0.5

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