2022年黑龍江省大慶市肇源縣中考語(yǔ)文一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(24分)
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1.根據(jù)拼音寫漢字,要求規(guī)范、工整、美觀。
中國(guó)是一個(gè)具有詩(shī)教傳統(tǒng)的國(guó)度,古詩(shī)詞作為中華傳統(tǒng)文化積淀的精華,早已深入國(guó)人心中。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》只是從浩(hàn)星辰中摘取幾顆,也足以(zhāng)顯中國(guó)詩(shī)詞文化的博大精深。組卷:4引用:1難度:0.9 -
2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:16引用:1難度:0.9 -
3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:31引用:1難度:0.8 -
4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:41引用:2難度:0.8
二、閱讀理解與分析(46分)
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13.閱讀下面文學(xué)類文本,完成問題。
偶遇
蔣玲 ①像眼前這不可逆轉(zhuǎn)的季節(jié),老人覺得自己的人生也跌入荒涼的暮秋。
②公園的一角,幾株紅楓熱烈成一樹紅花,很遠(yuǎn)就磁石一樣牽住人的目光。但是近在咫尺的老人立在歪脖的老柳樹下渾然不覺。他目光渙散地望著老柳樹,心魂似系在千條低垂的柳枝上,又似游弋在他處。
③他來(lái)了多久?沒有人注意。
④“長(zhǎng)安陌上千行樹,唯有楊柳管別離?!薄拔沂湕罹Я瑮盍p揚(yáng)直上重霄九。”他喃喃低語(yǔ),一滴清淚已滾過丘壑般皺紋密布的臉,砸入泥土?!盃敔敚銥槭裁纯弈??”一個(gè)扎著沖天小辮的女孩兒,微偏著腦袋問。那雙大眼睛忽閃著,小辮子上的大蝴蝶結(jié)也忽閃著。老人一驚,忙擦去眼淚。“我……我……”他囁嚅著。小女孩彎腰撿起她的一串氣球,塞到老人手里,小臉上綻放著花兒一樣的微笑?!盃敔敚豢?,這是幸福,送給您?!币贿呎f(shuō)著,一邊張開稚嫩的雙臂撲過來(lái),給老人一個(gè)熱烈的擁抱。
⑤老人被動(dòng)地?fù)肀б幌滦∨?,欲絕的傷心已從眉間消退?!盃敔?,我叫柳兒,今天是我生日,我們做朋友吧!很好很好的朋友呦!”小女孩拉著老人的手走到不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅邊,示意老人坐下來(lái)。老人乖乖地坐下來(lái),像個(gè)聽話的孩子。
⑥“媽媽,我要和朋友合影,給拍個(gè)照唄!”小女孩沖著不遠(yuǎn)處面帶尷尬的女子說(shuō),并親切地?fù)е先说牟弊印?br /> ⑦女子走近些,帶著歉意地向老人說(shuō):“這孩子……嗨,就這樣子……”
⑧老人笑了,滿是皺紋的臉?biāo)朴`放的秋菊,燦爛動(dòng)人。
⑨“沒什么,我們都很開心?!崩先诵χ貞?yīng)。女子這才放心地拍下一張張老人和小女孩的合影。一老一少的笑臉像兩朵幸福的花兒。“爺爺,再開學(xué),我就升入一年級(jí)了,我們約一下,每周在這兒見好嗎?我們要做永遠(yuǎn)的好朋友?!薄昂?!好!好!”老人開心地應(yīng)著。
⑩老人目送著小女孩走遠(yuǎn),轉(zhuǎn)身又來(lái)到老柳樹下,他笨拙地解下一根白色尼龍繩,團(tuán)成團(tuán),扔到一個(gè)垃圾箱中。
?“柳兒,這真是天意嗎?”回到自己的“空巢”,他站在老伴兒的遺像前,像自問,又似對(duì)無(wú)言的“她”說(shuō)。
?“老伴兒,今天是你離開百天的日子,我本想在我們常去的公園一了百了??墒巧咸熳屛矣龅搅诵×鴥?。”
?“老伴兒,風(fēng)雨相伴幾十年,突然一個(gè)人孤苦伶仃……”
?老人又泫然欲泣。但照片上的人兒笑容滿面。那滿滿的笑似要溢出相框。
?沉默一會(huì)兒,老人漸漸平靜下來(lái),他又對(duì)著老伴兒說(shuō)了一會(huì)兒話。
?又是周末,老人早早來(lái)到公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,那個(gè)扎著欲飛的蝴蝶結(jié)的小女孩張開雙臂微笑著撲過來(lái)。
?后來(lái),每到周末、或者節(jié)假日,人們都遇到一個(gè)快樂的老人和一個(gè)快樂的小女孩。地點(diǎn)當(dāng)然不止在公園,也許你走在街上,迎面走來(lái)的祖孫倆就是他們。
(選自《小小說(shuō)大世界》)(1)下列關(guān)于小說(shuō)內(nèi)容和手法的分析不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)情節(jié)曲折,前有伏筆,后有照應(yīng)。?段中“他笨拙地解下一根白色尼龍繩,團(tuán)成團(tuán),扔到一個(gè)垃圾箱中”照應(yīng)了前文老人傷心,想自殺。
B.第②段畫線部分通過對(duì)比反襯出老人的傷心、絕望。
C.小說(shuō)在塑造“小女孩”這個(gè)人物形象時(shí),運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。
D.“我失驕楊君失柳,楊柳輕揚(yáng)直上重霄九”,老人借毛澤東的《蝶戀花.答李淑一》表達(dá)對(duì)逝去妻子的懷念。
(2)梳理小說(shuō)情節(jié),完成下列表格。開端 ① 發(fā)展 偶遇小柳兒,小柳兒與老人拍照并約定每周在公園見面,老人放棄了自殺念頭 高潮 ② 結(jié)局 老人與小柳兒快樂玩耍
①他喃喃低語(yǔ),一滴清淚已滾過丘壑般皺紋密布的臉,砸入泥土。(賞析加點(diǎn)詞語(yǔ))
②老人笑了,滿是皺紋的臉?biāo)朴`放的秋菊,燦爛動(dòng)人。(從修辭的角度賞析)
(4)請(qǐng)結(jié)合文章,談?wù)勀銓?duì)文章第?段畫線句“后來(lái),每到周末,或者節(jié)假日,人們都會(huì)遇到一個(gè)快樂的老人和一個(gè)快樂的小女孩。地點(diǎn)當(dāng)然不止在公園,也許你走在街上,迎面走來(lái)的祖孫倆就是他們”的理解。組卷:20引用:4難度:0.3
三、作文(50分)
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14.珍藏在心底的驕傲
作文要求:
(1)表達(dá)真情實(shí)感。
(2)文體不限,詩(shī)歌除外。
(3)認(rèn)真書寫,力求工整、美觀。
(4)文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。
(5)不少于600字。組卷:11引用:2難度:0.3