2022-2023學年山西省臨汾市堯都區(qū)七年級（上）期末歷史試卷

一、選擇題

• 1．“元謀人遺址”作為世界級文化資源，具有唯一性和獨特性，被評為云南省第一張歷史名片。這主要是因為元謀人（　?。?/div>

  A．是中國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類

  B．是黃河流域文明的代表

  C．已經(jīng)能夠制作工具

  D．已經(jīng)學會使用“火”
  組卷：171引用：15難度：0.7

  解析
• 2．下面為黃河流域某地的“考古檔案”，從中可知該地遠古居民（　　）
  

  考古檔案 ◆出土的糧食加工工具有石磨盤、石棒等 ◆出上的農(nóng)作物有粟、高粱、大豆等

  A．使用打制石器

  B．使用人工取火

  C．以狩獵和捕魚為生，過著定居生活

  D．已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
  組卷：98引用：2難度：0.6

  解析
• 3．《最早的中國--二里頭文明的崛起》一書中寫道，“早在西周王朝建立前數(shù)百年，最早的中國已經(jīng)展開她廣袤而悠長的畫卷”。書中“最早的中國”指的是（　?。?/div>

  A．夏朝

  B．商朝

  C．西周

  D．東周
  組卷：230引用：32難度：0.7

  解析
• 4．下列三幅圖片反映的是我國古代不同時期的農(nóng)具，對其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（　　）
  

  A．①②③

  B．②③①

  C．②①③

  D．③②①
  組卷：54引用：16難度：0.7

  解析
• 5．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“東周時期朝廷軟弱無力，列國相互混戰(zhàn)不休，表面上看來是個多事之秋。不過，這也是一個社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革從而永久地決定中國發(fā)展歷程的時期?！睋?jù)此，說明當時的社會特點為（　　）

  A．奴隸社會開始瓦解，封建社會開始形成

  B．春秋霸主先后相繼，戰(zhàn)國七雄同時并存

  C．王室開始衰微，出現(xiàn)了大動蕩、大變革

  D．鐵制工具和牛耕開始了普遍使用與推廣
  組卷：175引用：6難度：0.7

  解析
• 6．秦王嬴政于公元前230年-公元前221年完成統(tǒng)一，建立中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。下列各項不屬于秦完成統(tǒng)一的原因的是（　?。?/div>

  A．各國人民希望結束戰(zhàn)亂

  B．秦國實力遠超東方六國

  C．秦王為滅亡六國，進行了充分的準備

  D．秦王接受了儒家大一統(tǒng)思想
  組卷：95引用：4難度：0.6

  解析
• 7．天下初定，漢高祖下令“兵皆罷歸家”，并將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民以增加農(nóng)業(yè)勞動力，又采取輕徭薄賦的政策。漢高祖這些措施體現(xiàn)的思想是（　?。?/div>

  A．以法治國

  B．以禮治國

  C．無為而治

  D．楚漢之爭
  組卷：118引用：6難度：0.6

  解析
• 8．《后漢書?蔡倫傳》記載蔡倫改進造紙術后：“元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱‘蔡侯紙’?！睋?jù)此可知，蔡倫改進造紙術（　?。?/div>

  A．出現(xiàn)在我國西漢時期	B．使紙的使用日益普遍
  C．當時已傳到世界各地	D．主要使用絲帛為原料
  組卷：37引用：3難度：0.8

  解析

三、材料題（共50分）?

• 23．杰出人物在推動歷史進程中起到了重要的作用。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。
  材料一：在我看來，秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級的一個杰出人物，不是因為他是一個王朝的創(chuàng)立者，而是因為他順應了中國歷史發(fā)展的方向，在中國歷史上，他創(chuàng)造性的開創(chuàng)了一套管理中央的行政制度以及影響后世的地方制度。
  ———歷史家翦伯贊材料二：主父偃說上曰：“古者諸侯地不過百里，強弱之形易制。今諸侯或建城數(shù)十，地方千里。緩則驕奢，易為淫亂；急則阻其疆而合縱，以逆京師?！?br />———愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。上以德施，實分其國，必稍自削弱矣。于是上從其計。
  ———司馬遷《史記?秦始皇本紀》材料三：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
  ———《龜雖壽》
  （1）根據(jù)材料一，談談翦伯贊認為秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，其主要依據(jù)是什么？
  （2）材料二反映了當時在政治上面臨的問題是什么？“上”是怎樣解決這個問題的，有何高明之處？
  （3）材料三中“志在千里”指的是什么？為實現(xiàn)遠大理想，曹操做了怎樣的努力？
  （4）綜上所述，你認為政治家們在治理國家的過程中有何共同之處？
  組卷：5引用：1難度：0.3

  解析

四、探究題（24題，共20分）

• 24．三國兩晉南北朝時期，王朝更替，種族遷徙，民族交融，江南地區(qū)得到開發(fā)。張老師以“三國兩晉南北朝時期”進行探究活動，請你參與完成。
  任務一：【制作簡圖—梳理歷史時序】
  （1）填寫下圖中空缺處朝代名稱，并據(jù)此概括三國兩晉南北朝時期的時代特征。
  ?
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  三國兩晉南北朝時期的時代特征：
  任務二：【列表對比一分析歷史原因】
  

  今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東此可以為援而不可圖也。 ——《三國志?諸葛亮傳》	魏初風俗至陋。遷都之后于革易舊俗，亦可謂雷厲風行。民族根底，莫如語言。語言消滅，未有不同化于他族者，孝文以仰慕中原文化之故，至欲自舉其語言而消滅之，其改革之心，可謂勇矣。 ——摘編自呂思勉《兩晉南北朝史》
  （2）根據(jù)材料，諸葛亮面對曹操的“擁百萬之眾”提出了什么策略？這個策略在哪個戰(zhàn)役中成功實踐，一舉打敗了曹操的幾十萬大軍？這一戰(zhàn)役產(chǎn)生了什么影響？	（3）根據(jù)材料，概述孝文帝改革的原因。孝文帝改革有何意義？

  ?任務三：【史論結合一闡釋歷史觀點】
  （4）民族交往、交融與交流對中華民族的發(fā)展具有重要的意義。結合上述材料，請以“民族交融的推動力”為題寫一篇150字左右的小短文。
  組卷：33引用：1難度：0.5

  解析