2014-2015學(xué)年河北省衡水市棗強(qiáng)中學(xué)高三（上）模塊生物試卷

一、選擇題（每題1分，共50分）

• 1．有關(guān)基因工程的敘述正確的是（　　）

  A．限制酶只在獲得目的基因時(shí)才用

  B．重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

  C．任何質(zhì)粒都可作為載體

  D．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)成分可為合成目的基因提供資料
  組卷：49引用：38難度：0.9

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• 2．不屬于基因工程方法生產(chǎn)的藥物是（　?。?/div>

  A．干擾素

  B．白細(xì)胞介素

  C．青霉素

  D．乙肝疫苗
  組卷：87引用：32難度：0.9

  解析
• 3．下列黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是（　?。?br />

  A．①②

  B．①③

  C．①④

  D．②③
  組卷：92引用：60難度：0.9

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• 4．蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是（　?。?/div>

  A．氨基酸結(jié)構(gòu)	B．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)
  C．肽鏈結(jié)構(gòu)	D．基因結(jié)構(gòu)
  組卷：130引用：49難度：0.9

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• 5．采用基因工程的方法培養(yǎng)抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的作法正確的是（　?。?br />①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
  ②將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中
  ③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌細(xì)胞中，用該細(xì)菌感染棉花體細(xì)胞，再進(jìn)行組織培養(yǎng)
  ④將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組，借助花粉管進(jìn)入到棉花子房，并進(jìn)入受精卵．

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．④①
  組卷：28引用：5難度：0.7

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• 6．基因治療是指（　?。?/div>

  A．把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的

  B．對(duì)有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的

  C．運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常

  D．運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有基因缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的
  組卷：121引用：82難度：0.9

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• 7．蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是（　　）
  ①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
  ②DNA合成
  ③預(yù)期蛋白質(zhì)功能
  ④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列

  A．①→②→③→④

  B．④→②→①→③

  C．③→①→④→②

  D．③→④→①→②
  組卷：301引用：143難度：0.9

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• 8．以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是（　?。?/div>

  A．菊花花瓣細(xì)胞培育出菊花新植株

  B．紫色糯性玉米種子培育出植株

  C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株

  D．番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株
  組卷：50引用：24難度：0.9

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• 9．用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的

  B．該愈傷組織的細(xì)胞沒有全能性

  C．該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成

  D．該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)
  組卷：110引用：56難度：0.9

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• 10．某生物的基因型為AaBB，通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．則以下排列正確的是（　　）

  A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、雜交育種

  B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

  C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

  D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
  組卷：138引用：43難度：0.9

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• 11．水稻（基因型為AaBb）的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)過如下過程培育試管苗。以下選項(xiàng)中正確的是（　?。?/div>

  A．a：用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株；　    b：通過有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織； c：培養(yǎng)基中至少應(yīng)有乙烯和脫落酸；      　d：試管苗的生長發(fā)育不需要光照

  B．a：用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株；      b：通過減數(shù)分裂產(chǎn)生愈傷組織； c：培養(yǎng)基中至少應(yīng)有生長素和細(xì)胞分裂素；  d：試管苗的生長發(fā)育不需光照

  C．a：用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株；　  　b：通過有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織； c：培養(yǎng)基中至少應(yīng)有生長素和細(xì)胞分裂素；　d：試管苗的生長發(fā)育需要光照

  D．a：用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株；      b：通過有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織； c：培養(yǎng)基中至少應(yīng)有乙烯和脫落酸；        d：試管苗的生長發(fā)育需要光照
  組卷：0引用：3難度：0.7

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• 12．植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（　?。?/div>

  A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性

  B．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性

  C．原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--生物膜的流動(dòng)性

  D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞分裂
  組卷：106引用：126難度：0.9

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• 13．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是（　?。?br />①細(xì)胞貼壁
  ②有絲分裂
  ③分散生長
  ④接觸抑制
  ⑤減數(shù)分裂
  ⑥原代培養(yǎng)一般傳代1～10代．

  A．①②④⑥

  B．②③④⑤

  C．①③④⑥

  D．③④⑤⑥
  組卷：41引用：35難度：0.9

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• 14．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　?。?/div>

  A．培養(yǎng)人的效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體

  B．培養(yǎng)人的B細(xì)胞能夠無限地增殖

  C．人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成更多的紅細(xì)胞

  D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞
  組卷：103引用：42難度：0.7

  解析
• 15．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是（　?。?/div>

  A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與植物的不同

  B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是培養(yǎng)單個(gè)細(xì)胞，植物組織培養(yǎng)是培養(yǎng)組織

  C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以傳代培養(yǎng)，而植物組織培養(yǎng)不能傳代培養(yǎng)

  D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中可發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，而植物組織培養(yǎng)不能
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 16．下面哪一項(xiàng)不是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用范圍（　?。?/div>

  A．檢測(cè)物質(zhì)的毒性	B．克隆皮膚細(xì)胞
  C．制備單克隆抗體	D．培育新個(gè)體
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 17．滅活的仙臺(tái)病毒的抗原性和感染力是（　?。?/div>

  A．失去抗原性，具有感染力

  B．具有抗原性，也具有感染力

  C．失去抗原性，也失去感染力

  D．具有抗原性，失去感染力
  組卷：2引用：4難度：0.9

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• 18．生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，在培養(yǎng)液中加入某種試劑能篩選出雜交瘤細(xì)胞，因?yàn)樵撛噭ā　。?/div>

  A．能抑制淋巴細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制

  B．能阻止淋巴細(xì)胞的原癌基因被激活

  C．選擇性抑制骨髓瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制

  D．能阻止雜交瘤細(xì)胞核糖體上所有蛋白質(zhì)的合成
  組卷：30引用：23難度：0.5

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二、非選擇題

• 54．禽流感疫情有逐漸蔓延的趨勢(shì)，有些國家還出現(xiàn)了人感染的病例．現(xiàn)在，科學(xué)家們已陸續(xù)從病死的家禽和候鳥體內(nèi)分離到了H5N1亞型禽流感病毒（一種RNA病毒）．
  若生產(chǎn)可以用于預(yù)防和治療禽流感的抗體，請(qǐng)根據(jù)如圖的單克隆抗體制備過程示意圖回答有關(guān)問題：
  
  （1）若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則B細(xì)胞是取自

   

  體內(nèi)相應(yīng)的

   

  細(xì)胞，促進(jìn)d過程的常用誘導(dǎo)劑是

   

  或

   

  ．
  （2）假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，則可形成

   

  種類型的C細(xì)胞，因此需用

   

  培養(yǎng)基篩選出

   

  （填特點(diǎn)）的D細(xì)胞用于培養(yǎng)．D細(xì)胞的名稱是

   

  ．
  （3）目前注射禽流感疫苗是預(yù)防禽流感的一種措施．我們已經(jīng)知道，決定禽流感病毒在人體細(xì)胞中增殖變化的物質(zhì)是

   

  ，而決定其抗原特異性的基因位于

   

  ．據(jù)此分析制備禽流感疫苗的主要思路：

   

  ．
  （4）理論上，以上措施并不能使人類徹底擺脫禽流感，試分析原因：

   

  ．
  組卷：12引用：5難度：0.5

  解析
• 55．現(xiàn)有A和B兩個(gè)肉牛品種，A品種牛的細(xì)胞組成可表示為A細(xì)胞核、A細(xì)胞質(zhì)，B品種牛則為B細(xì)胞核、B細(xì)胞質(zhì)．
  （1）如果要獲得一頭克隆牛，使其細(xì)胞由A細(xì)胞核和B細(xì)胞質(zhì)組成，基本步驟是：從A品種牛體內(nèi)取出體細(xì)胞，進(jìn)行體外培養(yǎng)．然后再從培養(yǎng)細(xì)胞中取出

   

  注入B品種牛的

   

  卵母細(xì)胞，經(jīng)過某處刺激和培養(yǎng)后，可形成胚胎，該胚胎被稱為

   

  ，將該胚胎移入代孕母牛的

   

  中，通過培育可達(dá)到目的．
  （2）一般來說，要想大量獲得這種克隆牛比較難，原因之一是卵母細(xì)胞的數(shù)量

   

  ，為解決這一問題，可以用

   

  激素處理B品種母牛．
  （3）克隆牛的產(chǎn)生說明

   

  具有全能性．克隆牛的性狀主要表現(xiàn)

   

  品種牛的特征．由A、B兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比，雜交牛細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)來自

   

  個(gè)親本，細(xì)胞質(zhì)來自

   

  性親本，克隆牛和雜交牛的遺傳物質(zhì)組成

   

  （相同，不同）．
  組卷：3引用：4難度：0.5

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