2021年湖南省郴州市安仁縣玉潭學(xué)校中考語文模擬試卷（四）

一、積累與運用。

• 1．認真閱讀下面這段文字，完成下列各題。
        三月春日，和煦的春風(fēng)吹開了百花。萬紫千紅的色調(diào)、斑斕迷人的景致渲染出一fú_____春光旖旎的畫卷。去踏青賞花，來一場與詩與遠方的邂逅；徜徉好春光，看湖光山嵐，聞鳥語花香，感受生命的鮮活魅力，讓zào_____動的靈魂得以些許的安寧。
  （1）給文中加點字注音。
  ①斑斕

   

  
  ②邂逅

   

  
  （2）根據(jù)拼音寫漢字。
  ①一fú

   

  
  ②zào動

   
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 2．下文橫線上依次填入詞語最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />“讀萬卷書，行萬里路?！鄙眢w與靈魂，必須有一個在路上。_____唐詩宋詞，感受浪漫情懷；_____散文小說，_____人生百態(tài)；_____名山大川，寄情碧水藍天……讀書，旅行，都是為了遇見更好的自己。

  A．吟唱   涉及   領(lǐng)會   駐足

  B．吟誦   涉獵   領(lǐng)略   踏足

  C．朗誦   瀏覽   領(lǐng)受   涉足

  D．背誦   欣賞   領(lǐng)悟   留足
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 3．下面一段文字中有四處畫線部分，其中有語病的一處是（　?。?br />      敬老愛老，（A）提高老年人的生活質(zhì)量水平，就需要子女多些精神關(guān)愛，多關(guān)心他們的身體健康和心理狀態(tài)，讓老人在濃濃親情中體會到生活幸福；（B）建立健全養(yǎng)老服務(wù)中心，經(jīng)常組織老人開展一些養(yǎng)生、健康等方面的知識講座，（C）組織志愿者陪護、陪聊等，舒展他們的郁悶；加大資金投入，（D）發(fā)展多樣化的老年人精神文化產(chǎn)品和服務(wù)，讓老人們快樂體驗。

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 4．填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />      每個人都有自己的優(yōu)點。恰如一棵樹，如果花不漂亮，也許           ；如果葉子也不漂亮，也許            ；如果花、葉子和枝干都不漂亮，也許          。

  A．葉子會青翠欲滴　體態(tài)會綽約生姿　枝干會錯落有致

  B．枝干會錯落有致　葉子會青翠欲滴   體態(tài)會綽約生姿

  C．葉子會青翠欲滴　枝干會錯落有致　體態(tài)會綽約生姿

  D．體態(tài)會綽約生姿　枝干會錯落有致   葉子會青翠欲滴
  組卷：218引用：23難度：0.8

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三、作文。

• 13．大作文。
  閱讀下面故事，根據(jù)要求寫作。
  【故事】2020年7月下旬的一天，在河南鄭州的一輛公交車上，出現(xiàn)暖心一幕：一名乘客上車后手機沒電了，也沒帶零錢，無法買票。公交車上一個6歲的小男孩在媽媽的鼓勵下，幫這名乘客投了幣。乘客送給小男孩兩個蘋果表示感謝。下車時，小男孩的媽媽告訴他，分享一個蘋果給司機叔叔。小男孩便將其中一個蘋果遞給司機師傅，司機師傅夸道：“你做得很棒，蘋果不用了，謝謝你！”但小男孩仍堅持送蘋果，于是司機師傅拿出自己帶的李子和他交換。
        寫作要求：寫作一篇不少于600字的文章。
        寫一篇議論文，評價上述故事中的小男孩、媽媽、公交司機。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 14．大作文。
  閱讀下面故事，根據(jù)要求寫作。
  【故事】2020年7月下旬的一天，在河南鄭州的一輛公交車上，出現(xiàn)暖心一幕：一名乘客上車后手機沒電了，也沒帶零錢，無法買票。公交車上一個6歲的小男孩在媽媽的鼓勵下，幫這名乘客投了幣。乘客送給小男孩兩個蘋果表示感謝。下車時，小男孩的媽媽告訴他，分享一個蘋果給司機叔叔。小男孩便將其中一個蘋果遞給司機師傅，司機師傅夸道：“你做得很棒，蘋果不用了，謝謝你！”但小男孩仍堅持送蘋果，于是司機師傅拿出自己帶的李子和他交換。
        寫作要求：寫作一篇不少于600字的文章。
        請以“善意的循環(huán)”為題，寫一篇記敘文。不得將以上素材進行擴寫、改寫。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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