認(rèn)真閱讀下面這段文字，完成下列各題。
三月春日，和煦的春風(fēng)吹開(kāi)了百花。萬(wàn)紫千紅的色調(diào)、斑斕迷人的景致渲染出一fú_____春光旖旎的畫(huà)卷。去踏青賞花，來(lái)一場(chǎng)與詩(shī)與遠(yuǎn)方的邂逅；徜徉好春光，看湖光山嵐，聞鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感受生命的鮮活魅力，讓zào_____動(dòng)的靈魂得以些許的安寧。
（1）給文中加點(diǎn)字注音。
①斑斕lánlán
②邂逅 xièxiè
（2）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
①一fú 幅幅
②zào動(dòng) 躁躁
【考點(diǎn)】注音；根據(jù)拼音寫(xiě)字詞．
【答案】lán；xiè；幅；躁
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.8
相似題
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1．班級(jí)開(kāi)展“詩(shī)意青春”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
??班長(zhǎng)撰寫(xiě)了主持詞，請(qǐng)閱讀語(yǔ)段后完成題目。
??在窗前讀詩(shī)，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長(zhǎng)歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩(shī)行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ）你踏上詩(shī)歌的沃土，（ ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩(shī)吧，從詩(shī)中jí取力量，豐厚我們的底蘊(yùn)；去悟詩(shī)吧，在詩(shī)中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
①?gòu)V袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
2．閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。
中華民族有著優(yōu)良的讀書(shū)傳統(tǒng)。閑來(lái)讀書(shū)是一種良好的習(xí)慣，勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)更是一脈相承。______；______；_____；______……無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)閱讀熾熱的情感。書(shū)籍能描繪浩瀚天地間千姿百態(tài)的風(fēng)俗和人情，讓浮躁的心沉淀下來(lái)；書(shū)籍能傳遞漫長(zhǎng)歲月里燦爛美好的理想和智慧，讓干渴的心沸騰起來(lái)……人生幾十年，讓我們以滿腔熱chén投入到閱讀之中，做一名能與偉大時(shí)代相稱的中華兒女。
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音，
熱chén相稱
（2）在文段橫線處填入下面的語(yǔ)句，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①蘇軾的“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”
②于謙的“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”
③杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”
④孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
A．③①②④B．②③①④C．④①③②D．④③①②
（3）根據(jù)文義，仿照文中畫(huà)波浪線的句式再寫(xiě)一個(gè)句子。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：53引用：2難度：0.7 -
3．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
一座滕王閣，千年興盛史。隨著《滕王閣序》的橫空出世，使江西人才輩出，燦若星辰。隨便舉幾個(gè)，都是歷史上 ① 的人物。正是因?yàn)殡蹰w，激發(fā)了贛都大地的學(xué)子們比肩王勃這樣的才俊，他們傳承前輩的才學(xué)，在人文高峰上② （dǐ）礪前行。滕王閣是江西學(xué)子積極進(jìn)取、不懈追求的象征。
（1）文中加點(diǎn)字“懈”的讀音正確的是
A.jiě
B.qiè
C.xiè
D.xì
（2）在文中橫線②處填入漢字，正確的是
A.抵
B.低
C.底
D.砥
（3）在文中橫線①處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)氖?
A.歷歷在目
B.婦孺皆知
C.鮮為人知
D.栩栩如生
（4）文中畫(huà)線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是
A.隨著《滕王閣序》的橫空出世，江西燦若星辰，人才輩出。
B.隨著《滕王閣序》的橫空出世，江西人才輩出，燦若星辰。
C.隨著《滕王閣序》，江西人才輩出，燦若星辰。
D.隨著《滕王閣序》的橫空出世，使江西人才輩出。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：5引用：3難度：0.7
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