2021-2022學(xué)年云南省昆明市西山三中、滇池中學(xué)高二（下）期中歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分。

• 1．周代的整個(gè)中國是一個(gè)“天下”，“天下”沒有邊，也沒有界線，有向遠(yuǎn)處擴(kuò)散而逐漸淡化的影響力。這種影響力不僅是統(tǒng)治的權(quán)力，更是通過文化交融而構(gòu)成的一個(gè)新的文化——“天下”的文化。以下能夠推進(jìn)“天下”文化發(fā)展的是（　　）

  A．敬天法祖的思想觀念	B．宗法分封的統(tǒng)治秩序
  C．三綱五常的治國思想	D．崇尚自然的天人關(guān)系
  組卷：13引用：9難度：0.7

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• 2．春秋戰(zhàn)國時(shí)期學(xué)派林立，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)異彩紛呈。如表為諸子的部分政見，據(jù)此可知，諸子（　?。?br />

  天下有道，則禮樂征伐自天子出	《論語?季氏》
  使天下兩天子，天下不可理也	《管子?霸言》
  圣有所生，王有所成，皆原于一	《莊子?天下》
  隆一而治，二而亂	《荀子?致士》
  事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效	《韓非子?揚(yáng)權(quán)》

  A．主張君權(quán)至上	B．倡導(dǎo)家國一體
  C．推崇權(quán)力一元	D．強(qiáng)調(diào)政治倫理
  組卷：11引用：13難度：0.7

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• 3．據(jù)《漢書?張騫傳》記載：“（張騫）在大夏時(shí)，見邛竹杖、蜀布，問安得此，大夏國人曰，吾賈人往市之身毒國（印度）?！睋?jù)此可以推斷（　?。?/h2>

  A．中國的絲綢受到古印度上層人士的喜愛

  B．人口遷移促進(jìn)了文化交流

  C．早在漢朝四川地區(qū)和印度已有貿(mào)易往來

  D．漢代張騫開通了蜀身毒道
  組卷：5引用：7難度：0.6

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• 4．魏晉時(shí)期法典的編制和修訂落入儒臣之手，于是他們有更多的機(jī)會盡量將儒家之精華“禮”糅雜在法律條文里，一直到法律全部為儒家思想所支配為止。這表明魏晉時(shí)期（　　）

  A．以法家思想治國	B．律令儒家化加快
  C．中華法系已確立	D．鄉(xiāng)約與法律合流
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 5．大豆原產(chǎn)于中國北方。北朝的《齊民要術(shù)》指出大豆可以改良土壤，主張大豆與其他作物輪種：唐宋時(shí)期大豆種植推廣到江南及嶺南地區(qū)。這說明（　?。?/h2>

  A．土地利用的效率顯著提高

  B．經(jīng)濟(jì)重心逐漸向南轉(zhuǎn)移

  C．自給自足的經(jīng)濟(jì)日益完善

  D．飲食的結(jié)構(gòu)發(fā)生根本改變
  組卷：5引用：3難度：0.6

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• 6．唐朝的租庸調(diào)法規(guī)定“每丁歲入租粟二石。調(diào)則隨鄉(xiāng)土所產(chǎn)……凡丁，歲役二旬。若不役，則收其傭，每日三尺?！倍鴥啥惙▌t改為“戶無主客，以現(xiàn)居為簿，人無丁中，以貧富為差?！辈牧纤咀兓瘞淼挠绊懹校ā　。?br />①以庸代役保證生產(chǎn)時(shí)間
  ②增強(qiáng)勞動力的社會流動性
  ③人頭稅從此被徹底廢除
  ④減少百姓隱瞞戶口的現(xiàn)象

  A．①④

  B．③④

  C．②④

  D．②③
  組卷：17引用：4難度：0.5

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• 7．宋朝是中國古代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)高峰，宋與遼夏金各政權(quán)之間的經(jīng)濟(jì)往來十分密切，官方設(shè)置榷場進(jìn)行交易。這種交易屬于（　?。?/h2>

  A．朝貢貿(mào)易

  B．海外貿(mào)易

  C．邊境貿(mào)易

  D．民間貿(mào)易
  組卷：11引用：8難度：0.5

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• 8．如表為從漢至元中央政治制度的發(fā)展情況，表中信息主要體現(xiàn)了（　?。?br />

  朝代	漢	隋	唐	宋	元
  機(jī)構(gòu)	中朝	內(nèi)史省	中書省	二府	中書省
  	外朝	尚書省	門下省	參知政事	樞密院
  		門下省	尚書省	三司	宣政院

  A．皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系得到調(diào)整

  B．中央與地方的關(guān)系得到調(diào)整

  C．漢承秦制穩(wěn)定了國家的秩序

  D．君主權(quán)力受到宗法關(guān)系限制
  組卷：12引用：20難度：0.7

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• 9．徐光啟稱頌西方傳教士是“實(shí)心、實(shí)行、實(shí)學(xué)”（《泰西水法?序》），李之藻說西學(xué)是“真修實(shí)學(xué)”（《請譯西洋歷法等書疏》）。方以智認(rèn)為西學(xué)具有“詳于質(zhì)測”的實(shí)證精神（《物理小識?自序》），這反映了明清之際（　?。?/h2>

  A．西學(xué)中源說的盛行

  B．經(jīng)世致用思潮有利于西學(xué)的傳播

  C．中西方文化的融合

  D．西方科技受到士大夫的普遍認(rèn)可
  組卷：7引用：10難度：0.7

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二、非選擇題：本大題共3小題，第25題25分，第26題12分，第27題15分，共52分。

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  如圖是荷蘭畫家梵高創(chuàng)作于1885年的油畫《吃馬鈴薯的人》，描繪了底層農(nóng)民的日常生活：一家人、一盤土豆、一壺咖啡、一盞煤油燈、一面掛鐘。
  
  提取材料信息，說明上述材料對研究19世紀(jì)八十年代荷蘭社會生活有哪些史料價(jià)值。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：昆明市第三中學(xué)發(fā)展歷程表
  

  晚清時(shí)期	1907年（光緒33年），云南省會藝徒學(xué)堂成立，初設(shè)有紙箋、織布、靴鞋、裁縫四門?？?，學(xué)堂注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，半天在教室講授相關(guān)知識，半天到實(shí)習(xí)工場進(jìn)行勞作實(shí)習(xí)。1911年更名為省會藝徒學(xué)校。
  民國時(shí)期	民國初年，學(xué)校增加了若干現(xiàn)代課程，如修身、國文、算術(shù)、體操、手工、理化等。學(xué)校的辦學(xué)宗旨為“使貧民子弟略具工業(yè)普通知識，學(xué)成平等技藝，以能自立謀生活”。1923年撥歸市政公所，改為昆明市立職業(yè)學(xué)校，確立了其公立學(xué)校的身份，設(shè)園藝、印刷、文事三門?？?，后添設(shè)樂工、商業(yè)補(bǔ)習(xí)、市政等學(xué)科。
  新中國成立 初期	1950年，正式更名為昆明市立第三中學(xué)，1955年，私立恩光學(xué)校（后更名為昆明第二女子中學(xué)）并入，昆明市第三中學(xué)由三皇宮遷至?xí)纸?31號。學(xué)校堅(jiān)持“教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”的教育方針，全日制、半工半讀同時(shí)進(jìn)行，培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才。
  改革開放 以來	1978年，昆明三中率先進(jìn)入省級重點(diǎn)學(xué)校行列，1997年被首批評定為省一級一等完全中學(xué)，2011年學(xué)校主體隨昆明市行政中心搬遷呈貢新城，2019年，昆明市第三中學(xué)教育集團(tuán)成立。目前已經(jīng)形成“一校八點(diǎn)”辦學(xué)規(guī)模，在優(yōu)質(zhì)教育資源共享，教育脫貧攻堅(jiān)等方面承擔(dān)更多社會責(zé)任。學(xué)校建立了“人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、實(shí)踐創(chuàng)新、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、健康生活”五大類課程，立德樹人，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

  請從“時(shí)代變遷與教育發(fā)展”的角度，擬定一個(gè)論題，就所擬論題進(jìn)行簡要闡述并得出結(jié)論。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)，結(jié)論不能簡單重復(fù)論題。）
  組卷：0引用：1難度：0.5

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