菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2021-2022學(xué)年陜西省渭南市三賢中學(xué)高一(下)第二次月考?xì)v史試卷
發(fā)布:2024/11/11 10:30:2
一、選擇題(每小題2分,共60分)
1.
兩宋時期,江南等地區(qū)大量種植粟、麥、豆等作物,江北廣種水稻,棉花的種植也由福建、廣東推廣到長江流域。這種現(xiàn)象說明( ?。?/h2>
A.南稻北粟格局開始打破
B.經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)北移趨勢
C.南方生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重
D.南北農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)交流加強(qiáng)
組卷:41
引用:22
難度:0.8
解析
2.
下列對唐詩“二月賣新絲,五月糶新谷。醫(yī)得眼前瘡,剜卻心頭肉”的誤讀是( ?。?/h2>
A.農(nóng)民生活艱辛
B.土地兼并嚴(yán)重
C.農(nóng)副產(chǎn)品大量進(jìn)入流通領(lǐng)域
D.農(nóng)業(yè)和手工業(yè)結(jié)合的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
組卷:6
引用:4
難度:0.7
解析
3.
《隋書?令狐熙傳》載:“以令狐熙為汴州刺史。下車(到任)禁游食,抑工商。民有向街開門者,杜(杜絕)之。”《夢粱錄》載:“(宋代)自大街及諸坊巷,大小鋪席,連門具是,即無容虛之屋……客販往來……曾無虛日?!睂σ陨仙虡I(yè)管理變化的認(rèn)識正確的是( ?。?br />①城市商業(yè)管理漸趨開放自由
②宋朝城市的商品經(jīng)濟(jì)繁榮,市民生活豐富方便
③禁止沿街開設(shè)店鋪,有專門的交易場所“市”
A.①②③
B.①②
C.①
D.②③
組卷:6
引用:1
難度:0.6
解析
4.
自康熙經(jīng)雍正至乾隆的130多年,史稱康乾盛世,但馬克思稱之為“奇異的悲歌”,也有歷史學(xué)家稱之為“落日的輝煌”。能說明這一時期為“悲歌”?!奥淙铡钡臍v史現(xiàn)象是( ?。?br />①封建君主專制統(tǒng)治空前強(qiáng)化
②重農(nóng)抑商,阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展
③閉關(guān)鎖國,嚴(yán)格限制對外通商貿(mào)易
④八股取士,實行文化專制
A.①②③④
B.②④
C.②③④
D.①③④
組卷:9
引用:2
難度:0.5
解析
5.
東漢光武帝劉秀的舅父占有田地面積達(dá)300余頃;東晉宰相謝安占有水陸地265頃,含帶兩山;明皇莊土地面積達(dá)37000多頃。這種現(xiàn)象的根源是( )
A.土地兼并
B.豪強(qiáng)地主擁有強(qiáng)權(quán)
C.國家授地
D.土地私有
組卷:27
引用:32
難度:0.5
解析
6.
有史學(xué)家認(rèn)為,自新航路開辟以來,以西方為主導(dǎo)的世界體系,既促進(jìn)全球化的發(fā)展,又造成了“全球分裂”。以21世紀(jì)的世界格局來看,這里“全球分裂”主要指( ?。?/h2>
A.社會主義和資本主義兩大陣營的對抗加劇
B.軍事對抗升級
C.文化差異不斷加大
D.貧富差距拉大
組卷:9
引用:32
難度:0.7
解析
7.
衣冠楚楚的紳士和淑女與衣衫襤褸的下層人民同擠一列火車,還得到處給別人讓路。對此,保守人士驚呼,鐵路會帶來某種“平等化的危險”。民主人士拍手稱贊:“我看到這列火車真高興,我想封建制度是永遠(yuǎn)一去不反了。”這段材料反映了( ?。?/h2>
A.鐵路的出現(xiàn)
B.人們可以乘坐火車出行
C.火車對社會關(guān)系的沖擊
D.火車的發(fā)明
組卷:2
引用:1
難度:0.6
解析
8.
“航海乃是謀求本共和國福利和安全最重要的手段,自公元1651年12月1日起及以后,無論為英國人或是國人的殖民所生長出產(chǎn)或制造的任何貨物或商品,……皆不得輸入或帶進(jìn)英吉利共和國。”材料表明當(dāng)時英國奉行的政策是( ?。?/h2>
A.殖民掠奪政策
B.貿(mào)易保護(hù)政策
C.鼓勵正常的文化交流
D.戰(zhàn)爭政策
組卷:1
引用:1
難度:0.6
解析
9.
洋務(wù)派創(chuàng)辦近代軍事工業(yè):天津城東……設(shè)立火藥局,……購料,一局內(nèi)共建極其等局四十二座,計二百九十余間?!脱蠼匙》堪倭嚅g。后極其陸續(xù)運(yùn)到,……規(guī)模甚大。……因省費(fèi)而缺少者有之。資料顯示出洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)的突出特點(diǎn)是( ?。?br />①生產(chǎn)規(guī)模較大
②設(shè)備購自外國
③聘請外籍人士擔(dān)任技術(shù)人員
④受到財力人力技術(shù)等條件的制約
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②3④
組卷:1
引用:1
難度:0.6
解析
10.
隨著外國資本主義的擴(kuò)張,中國的封建經(jīng)濟(jì)加快解體,其中“解體”的含義是( )
A.手工工場的規(guī)模不斷擴(kuò)大,資本主義萌芽
B.出現(xiàn)了機(jī)器生產(chǎn)的工廠,無產(chǎn)階級誕生
C.封建的小農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)逐漸分離并日益商品化
D.封建經(jīng)濟(jì)和外商經(jīng)濟(jì)。民族資本主義經(jīng)濟(jì)并存
組卷:13
引用:2
難度:0.6
解析
11.
費(fèi)正清教授曾把第一次世界大戰(zhàn)期間中國民族工業(yè)的發(fā)展稱為“沒有前途的經(jīng)濟(jì)奇跡”,主要是因為( ?。?/h2>
A.工業(yè)結(jié)構(gòu)不合理
B.地區(qū)分布不合理
C.社會環(huán)境未根本改變
D.軍閥割據(jù)混戰(zhàn)
組卷:11
引用:12
難度:0.8
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、材料解析題:(共40分)
32.
閱讀下列材料:
材料一 中國民族資本主義企業(yè)發(fā)展示意圖(圖1)
材料二 我國近代民族資本主義在發(fā)展道路上存在許多荊棘坎坷,也有不少機(jī)遇和條件。有人用一幅示意圖(如圖2)來表示民族工業(yè)的發(fā)展。
請回答:
(1)根據(jù)材料一說明民族資本主義企業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。1912-1919年間民族資本主義企業(yè)發(fā)展迅速,其原因是什么?
(2)你認(rèn)為F1可能是哪些因素?
(3)結(jié)合材料一二談你對民族工業(yè)發(fā)展的認(rèn)識。
組卷:0
引用:1
難度:0.6
解析
33.
1929年,資本主義世界爆發(fā)了空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。閱讀下列材料,回答問題:
材料一 資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)期間的人背著一個牌子,牌子上寫著:“我懂得三種行業(yè),能講三種語言,奮斗三載,家有三個孩子,三個月沒有工作了,而我只想求得一個職業(yè)?!?br />材料二 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)前后,當(dāng)時的美國總統(tǒng)胡佛認(rèn)為:“美國制度是個人奮斗的自由放任主義”,“如早有人要研究歐洲恢復(fù)延緩的原因,他就會發(fā)現(xiàn),其主要原因……是由于政府管事過多”。“我國今后一百年往哪里走,關(guān)鍵在于恪守美國傳統(tǒng),而不是亂搞什么新花樣。”胡佛甚至還認(rèn)為,由聯(lián)邦政府出錢對個人給予直接救濟(jì)是可恥的。
——摘選《大蕭條與羅斯福新政》
材料三 下面是胡佛在大蕭條期間的言論:政府的惟一職能是創(chuàng)造便于私營企業(yè)有利發(fā)展的條件。實際上并沒有人在挨餓。比如,那些失業(yè)游民現(xiàn)在比他們一向吃得還好。紐約有一位流浪漢在一天之內(nèi)吃了10餐。問題出在心理上,并不是美國經(jīng)濟(jì)有什么毛病:只要喜劇演員多向人們說笑話,就可以解決問題。
——摘自《大蕭條與羅斯福新政》
請回答:
(1)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)中,資本主義各國都出現(xiàn)了嚴(yán)重的失業(yè)現(xiàn)象。假設(shè)你就是當(dāng)年失業(yè)大軍中的一員,說說你想怎樣擺脫自己的困境?
(2)面對失業(yè)問題,胡佛認(rèn)為美國政府怎么辦?你是否支持胡佛的主張?為什么?
(3)從材料三來看,胡佛認(rèn)為危機(jī)的主要原因是什么?他提出的解決辦法是什么?結(jié)果如何?
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正