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新人教版九年級上冊《4.3 水的組成》2019年同步練習(xí)卷(山東省棗莊市滕州市)

發(fā)布:2024/11/3 6:0:1

一.選擇題(共15小題)

  • 1.水在實(shí)驗中有重要作用。下列有關(guān)水的作用解釋正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201909/85/5cabce18.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:233引用:2難度:0.7
  • 2.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( ?。?/h2>

    組卷:283引用:5難度:0.8
  • 3.下列物質(zhì)不屬于氧化物的是(  )

    組卷:153引用:6難度:0.8
  • 4.下列有關(guān)水的說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:244引用:3難度:0.8
  • 5.下列不屬于非金屬氧化物的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:3難度:0.6
  • 6.關(guān)于電解水的實(shí)驗,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:264引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.電解水時,加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性(如圖所示)?,F(xiàn)將一定質(zhì)量0.1%的氫氧化鈉溶液通電一段時間后,下列說法正確的是(  )

    組卷:191引用:5難度:0.7

三.實(shí)驗探究題(共3小題)

  • 21.為驗證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化,興趣小組用如圖 1 所示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    查閱資料:硫酸鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可認(rèn)為在電解水過程中不反應(yīng),硫酸鈉溶液呈中性。
    Ⅰ.驗證水的組成元素
    步驟一:向長頸漏斗中加水(含少量 Na2SO4)至充滿管 a 和管 b,關(guān)閉活塞,接通電源,一段時間后關(guān)閉電源。
    步驟二:檢驗管中氣體。
    (1)電解過程觀察到的現(xiàn)象有:
     
    。
    (2)用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口,打開活塞,若觀察到氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,則證明氣體為 H2;若觀察到
     
    ,則證明氣體為 O2。
    (3)若要確定水中氫、氧元素的原子個數(shù)比,需要測定
     
    。
    Ⅱ.探究水在電極端所發(fā)生的變化
    步驟一:向裝置中重新加滴有酚酞的水(含少量 Na2SO4)至充滿管a和管b,保持活塞打開,接通電源,一段時間后關(guān)閉電源。
    (1)實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)管 b 電極附近的溶液迅速變紅,管 a 電極附近的溶液仍為無色,用 pH 試紙測定管 a 電極附近的溶液,pH 小于 7.說明管 a 電極附近的溶液呈
     
     性(選填“酸”、“堿”或“中”),管 b 電極附近的溶液呈堿性。
    (2)圖 2 中能表示電解時管 b 中水在電極端所發(fā)生變化的結(jié)果的是
     
    (填對應(yīng)選項的字母)。

    組卷:179引用:2難度:0.5

四.解答題(共1小題)

  • 22.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水。
    (1)目前部分農(nóng)村的飲用水,主要是取地下水,可用
     
    檢驗地下水是硬水還是軟水,工業(yè)上常用
     
    方法降低水的硬度。
    (2)水作為生命活動不可缺水的物質(zhì),在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途,寫出電解水的化學(xué)方程式
     
    。
    (3)目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī),其主要工作流程如圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①炭罐的作用是
     

    A.殺菌消毒   B.吸附雜質(zhì)  C.蒸餾    D.過濾
    ②直飲水機(jī)使用方便:只要將它與自來水管網(wǎng)對接,截留清除水中的有害物質(zhì)(如細(xì)菌等)便得到直飲水,直飲水屬于
     
    (選填“混合物“或“純凈物”),該設(shè)備中超濾膜的作用是
     
    ,紫外燈管照射起消毒殺菌作用其發(fā)生的變化屬于
     
    (填“物理變化或“化學(xué)變化”)

    組卷:49引用:4難度:0.5
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