2022-2023學年內蒙古赤峰市紅山區(qū)七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/6/9 8:0:9
一、單項選擇題（每小題2分，滿分40分）
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1．下列不屬于青春期的情緒特點的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.8 -
2．歷史上女子木蘭替父從軍的故事流傳千古，下列能夠支持木蘭替父從軍決心最有力的觀點是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：9難度：0.7 -
3．孟子說：“羞惡之心，義之端也。”具有“羞惡之心”的人，能夠（ ）
①判斷是非善惡
②明確行為選擇的理由
③拒絕一切誘惑
④在行動之后反思自己組卷：22引用：6難度：0.9 -
4．我們在發(fā)展思維獨立性的同時，還要培養(yǎng)批判精神。下列對思維批判性的認識正確的有（ ?。?br />①對事情有自己的看法
②敢于對不合理的事情說“不”
③只要是權威的結論就絕對認同
④敢于表達自己不同的觀點和意見組卷：22引用：4難度：0.8 -
5．榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。對榜樣作用理解不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
6．麗麗報名參加了學校一年一度的英語口語大賽。盡管她的口語不是很出色，但是她表現(xiàn)出強烈的自信，堅持每天練習。功夫不負有心人，麗麗最終獲得了比賽的一等獎。麗麗的事例告訴我們自信能（ ）
①激發(fā)潛能，展露才華
②堅定信念，塑外在美
③找到捷徑，快速成功
④克服弱點，超越自我組卷：4引用：5難度：0.5 -
7．從兩三歲開始，蘇翊鳴就由父母帶著上雪，十一歲就確定自己的目標——代表中國站上冬奧會的舞臺。當國家發(fā)出召喚，他義無反顧地放棄演藝生涯，直面挑戰(zhàn)極限的風險和傷痛。在北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺決賽中，小將蘇翊鳴成功奪金。他的經歷告訴我們（ ）
①青春的探索需要自信
②自強，讓青春奮進的步伐永不停息
③選擇就意味著成功
④我們的行為在證明并塑造著我們自己組卷：22引用：4難度：0.8
二、材料分析題：（共60分）
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21．情境探究，回答問題：
【青春時光】
升入中學的小哲不喜歡爸爸媽媽干涉他的事情，可是當他遇到麻煩時，還是渴望他們的出現(xiàn)。
（1）小哲的矛盾心理表現(xiàn)為什么？同時，請你為小哲支招如何化解青春期的矛盾和困惑？
【青春能量】
新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩。習總書記指出：“廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想這些情感正能量，圓夢需要奮斗和奉獻，青春有一萬種可能去奮斗去成長，去成就一切美好！”
（2）請運用所學知識，談談正值青春的你如何傳遞情感正能量？
【青春創(chuàng)造】
有人說，青春需要奮斗：有人說，青春需要創(chuàng)造；也有人說，青春需要探索。還有人說以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。
（3）“少年智則國智，少年強則國強?！眹@青少年如何開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力，為建設創(chuàng)新型國家添磚加瓦，寫一份行動宣言。
要求：恰當運用道德與法治學科知識；層次清楚，表述規(guī)范，書寫工整。組卷：7引用：1難度：0.3 -
22．閱讀材料，回答問題：
【美好集體，共建擔責】
材料一：優(yōu)秀班集體評選中，七年級（2）班高票摘冠，班長小蕊在日記中寫道：“2班是一個凝聚了青春與夢想的班級，一個匯集了朝氣與拼搏的團體。友愛的理念讓我們相互關懷，團結的力量讓我們各顯所長，拼搏的勁頭讓我們不斷前行……”
（1）結合小蕊的日記總結美好集體的特征，并思考應如何為集體建設盡責盡力？
【德法護航，健康成長】
材料二：2023年3月4日，感動中國2022年度人物揭曉。感動中國人物中的他們雖然生活軌跡各不相同，卻用善行義舉標注著共同的精神坐標和人生高度，溫暖了人心，感動了社會。
材料三：2022年11月18日，我國首部《中國未成年人保護發(fā)展報告藍皮書》（2022）（以下簡稱《藍皮書》）發(fā)布?？偨Y歸納了新修訂的未成年人保護法實施一年多來的實踐創(chuàng)新成果，同時有針對性地提出工作建議。
（2）結合材料二思考：應如何向感動中國人物學習，追求至善？
（3）給予未成年人特殊關愛與保護的兩部專門法律是什么？結合材料三思考：我國為什么高度重視未成年人保護工作？
【詩和遠方，獲得美好】
材料四：在閑暇時刻，前往另一個地方旅行，讓我們能夠暫時走出眼前的生活，去尋我心中的詩和遠方。每一次出發(fā)，都在豐富我們的閱歷；每一次回歸，會帶來許多的喜悅與充實的美好情感！
（4）暑假將至，除了旅游之外，你還可以怎樣獲得美好情感？組卷：1引用：1難度：0.5