情境探究，回答問(wèn)題：
【青春時(shí)光】
升入中學(xué)的小哲不喜歡爸爸媽媽干涉他的事情，可是當(dāng)他遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們的出現(xiàn)。
（1）小哲的矛盾心理表現(xiàn)為什么？同時(shí)，請(qǐng)你為小哲支招如何化解青春期的矛盾和困惑？
【青春能量】
新時(shí)代的中國(guó)青年，生逢其時(shí)、重任在肩。習(xí)總書記指出：“廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想這些情感正能量，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)，青春有一萬(wàn)種可能去奮斗去成長(zhǎng)，去成就一切美好！”
（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)務(wù)登啻旱哪闳绾蝹鬟f情感正能量？
【青春創(chuàng)造】
有人說(shuō)，青春需要奮斗：有人說(shuō)，青春需要?jiǎng)?chuàng)造；也有人說(shuō)，青春需要探索。還有人說(shuō)以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
（3）“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！眹@青少年如何開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家添磚加瓦，寫一份行動(dòng)宣言。
要求：恰當(dāng)運(yùn)用道德與法治學(xué)科知識(shí)；層次清楚，表述規(guī)范，書寫工整。