2022年四川省廣安市中考化學試卷

一、單項選擇題（本題共12小題，每小題1.5分，共18分）

• 1．2022年世界環(huán)境日的主題是“共建清潔美麗的世界”。下列做法不符合這一主題的是（　?。?/h2>

  A．農(nóng)作物秸稈隨意焚燒

  B．用新能源汽車替代燃油汽車

  C．回收各種廢棄塑料

  D．生活廢水處理達標后排放
  組卷：68引用：2難度：0.6

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• 2．2022年2月4日晚，舉世矚目的北京第24屆冬季奧林匹克運動會開幕式在國家體育場隆重舉行。開幕式的下列活動中涉及化學變化的是（　?。?/h2>

  A．“雪花”飛舞	B．升奧運五環(huán)旗
  C．點燃奧運圣火	D．放飛和平鴿
  組卷：351引用：31難度：0.8

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• 3．臨近中考，小明媽媽為他準備了以下美食：紅燒牛肉、蒸雞蛋、粉絲湯、米飯。從營養(yǎng)均衡的角度分析，還需要補充的食物是（　?。?/h2>

  A．炸雞腿

  B．粉蒸肉

  C．麻婆豆腐

  D．炒青菜
  組卷：172引用：4難度：0.7

  解析

• 4．化學是以實驗為基礎的科學，而實驗需要遵守一定的操作規(guī)程。下列實驗操作不正確的是（　?。?/h2>

  A． 過濾	B． 稱量固體藥品
  C． 稀釋濃硫酸	D． 排水法收集氣體
  組卷：40引用：1難度：0.7

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• 5．化學與生活息息相關，日常生活中的下列做法正確的是（　?。?/h2>

  A．在鐵制品表面刷漆或涂油，防止生銹

  B．在加油站、加氣站、面粉加工廠等處吸煙或打電話

  C．霉變食物經(jīng)高溫燕煮后，繼續(xù)食用

  D．冬天用煤火取暖時，緊閉門窗
  組卷：59引用：3難度：0.7

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• 6．用鍶制成的原子鐘精準度極高，常用于衛(wèi)星的精準計時。如圖是鍶元素在元素周期表中的信息，下列說法中不正確的是（　　）

  A．鍶的相對原子質(zhì)量是87.62

  B．鍶是金屬元素

  C．鍶原子在化學反應中易得到電子

  D．鍶的元素符號為Sr
  組卷：84引用：3難度：0.6

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四、實驗探究題（本題共2小題，每空1分，共10分）

• 18．二氧化碳是溫室氣體之一，“節(jié)能減排”“碳達峰”“碳中和”等關鍵詞成為熱搜。
  （1）某化學興趣小組設計實驗驗證二氧化碳溫室效應。如圖一所示，他們選用體積大小相等的兩個塑料瓶，分別盛滿同條件下的空氣、二氧化碳與空氣的混合物（體積比1：1），并用一個小塑料管連接（在塑料管中間有一滴紅墨水），置于陽光下。一段時間后紅墨水滴會

   

  移動。（選填“向右”“向左”或“不”）
  
  （2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應制備二氧化碳氣體，其氣體發(fā)生裝置應選用圖二中的

   

  （填序號），收集二氧化碳氣體時，驗滿的方法是

   

  。
  （3）若實驗室選用A裝置制備氧氣，其反應的化學方程式為

   

  。
  （4）氨氣通常情況下是無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。若用如圖二中D裝置收集氨氣，進氣口應是

   

  。（選填“a”或“b”）
  組卷：149引用：2難度：0.3

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• 19．某課外化學興趣小組到華鎣山石林研學旅行，震驚于溶洞內(nèi)千姿百態(tài)的石筍、鐘乳石。回校后查閱教材，知道溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中。石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當遇到溶有二氧化碳的水時，會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣，其反應方程式為：CaCO₃+CO₂+H₂O═Ca（HCO₃）₂。當溶有碳酸氫鈣的水遇熱或壓強突然變小時，溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解，重新生成碳酸鈣沉積下來。
  [提出問題]興趣小組在研究溶洞成因后提出：
  在碳酸鈉溶液中通入二氧化碳氣體也會發(fā)生類似的反應嗎？
  推測反應方程式為：Na₂CO₃+H₂O+CO₂═2NaHCO₃
  [猜想與假設]同學們做出了如下猜想：
  猜想一：碳酸鈉、二氧化碳和水會發(fā)生反應。
  猜想二：

   

  。
  [查閱資料]①碳酸氫鈉受熱會分解產(chǎn)生碳酸鈉、水和二氧化碳；
  ②碳酸鈉與碳酸氫鈉相互不反應。
  [實驗方案設計]
  第一步：制備檢測樣品。向盛有Na₂CO₃溶液的燒杯中通入一定量的二氧化碳后，通過系列的操作制得了固體，并干燥固體待用。
  第二步：將第一步制得的固體加熱，以檢驗固體中是否有碳酸氫鈉。
  
  實驗裝置如圖一所示，在加藥品前應先檢查裝置

   

  。
  完成上述操作后，將固體樣品放入試管并加熱。
  [證據(jù)和推理]一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁，這說明猜想

   

  成立。請寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式

   

  。
  [實驗反思]同學們實驗后討論認為此實驗設計不嚴密，使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳或許來自碳酸鈉分解。于是補充設計了圖二的實驗裝置進行探究。
  同學們在大試管里放碳酸鈉（直接受熱），小試管里放碳酸氫鈉（間接受熱）。一段時間后，出現(xiàn)

   

  （選填下列選項中編號）的現(xiàn)象，則證明碳酸氫鈉受熱分解，碳酸鈉受熱不分解。由此推出圖一裝置產(chǎn)生的二氧化碳來自于碳酸氫鈉的分解。
  A.燒杯A中澄清石灰水變渾濁，燒杯B中澄清石灰水不變渾濁
  B.燒杯A中澄清石灰水不變渾濁，燒杯B中澄清石灰水變渾濁
  C.燒杯A和燒杯B中澄清石灰水均變渾濁
  D.燒杯A和燒杯B中澄清石灰水均不變渾濁
  [探究結論]碳酸鈉、二氧化碳和水會發(fā)生反應。
  組卷：148引用：1難度：0.5

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