2023-2024學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)知用中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷

一、選擇題

• 1．“好奇號(hào)”火星車(chē)（如圖所示）成功登陸火星標(biāo)志著人類(lèi)探索火星的征程取得了重大進(jìn)展。研究表明，太空中的某種帶電粒子會(huì)對(duì)探測(cè)器的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，從而導(dǎo)致程序出錯(cuò)。下列粒子中帶負(fù)電的是（　?。?/h2>

  A．原子核

  B．電子

  C．質(zhì)子

  D．中子
  組卷：44引用：2難度：0.8

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• 2．如圖所示，用力打開(kāi)夾子過(guò)程中，標(biāo)注的夾子支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力正確的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：2317引用：27難度：0.6

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• 3．下列工具在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（　?。?/h2>

  A． 鑷子夾物體	B． 扳手?jǐn)Q螺絲
  C． 羊角錘拔釘子	D． 鋼絲鉗剪鋼絲
  組卷：80引用：3難度：0.9

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• 4．為探究動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn)，分別設(shè)計(jì)了如圖所示兩種方式提升重物，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．增加動(dòng)滑輪的質(zhì)量可以更省力

  B．用定滑輪提升重物，當(dāng)拉力豎直向下時(shí)最省力

  C．若勻速提升同一物體上升相同高度，使用動(dòng)滑輪拉力一定最小

  D．用動(dòng)滑輪提升重物上升高度h,測(cè)力計(jì)要豎直上升2h
  組卷：212引用：1難度：0.7

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• 5．下列流程圖是用來(lái)說(shuō)明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況。關(guān)于對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是（　?。?br />

  A．①做功沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  ③壓縮沖程  ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

  B．①壓縮沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  ③做功沖程  ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

  C．①壓縮沖程  ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③做功沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

  D．①做功沖程  ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③壓縮沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
  組卷：578引用：93難度：0.9

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• 6．在進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作時(shí)，能量轉(zhuǎn)化情況相同的是（　　）
  

  A．乙和丁

  B．甲和丙

  C．甲和乙

  D．丙和丁
  組卷：315引用：57難度：0.9

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二、非選擇題

• 17．如圖所示（滑輪組的繞繩未畫(huà)出），小聰用力F向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子的一端，將物體M勻速提升1m,已知物體M重24N，測(cè)得此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為40%。
  （1）在圖中畫(huà)出滑輪組繩子的繞法。
  （2）與直接提升物體相比，使用該滑輪組有沒(méi)有改變動(dòng)力的方向？答：

  .
  （3）則該過(guò)程中，有用功是多少？總功是多少？
  （4）忽略繩子的重力和摩擦，求動(dòng)滑輪的重力是多少？
  組卷：23引用：1難度：0.6

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• 18．為了“探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”，小聰同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  
  （1）連接電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)。在不能事先估計(jì)電流大小的情況下，應(yīng)連接電流表的

  量程（選填“大”、“小”），再迅速閉合和斷開(kāi)開(kāi)關(guān)進(jìn)行

  ，以正確選擇電流表的量程。
  （2）小聰將電流表連接在C處，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)其指針位置如圖乙所示，則通過(guò)干路的電流為

  A。
  （3）他發(fā)現(xiàn)在丙圖所示的電路中，只需改接一條導(dǎo)線就可以測(cè)量流過(guò)L₂的電流，請(qǐng)你在圖丙中將需要改動(dòng)的導(dǎo)線打上“×”，并畫(huà)出改接的導(dǎo)線。對(duì)比改接前，改接后電流表A的示數(shù)

  （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
  （4）小聰經(jīng)過(guò)正確實(shí)驗(yàn)操作，反復(fù)實(shí)驗(yàn)得到了A、B、C三處的電流值，如表所示。表格設(shè)計(jì)的不足之處是

  。
  

  實(shí)驗(yàn)次數(shù)	A處的電流IA	B處的電流IB	C處的電流IC
  1	0.10	0.48	0.58
  2	0.20	0.20	0.40
  3	0.25	0.30	0.55

  （5）下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是

  （選填字母）。
  A.測(cè)量物體的長(zhǎng)度
  B.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
  C.測(cè)量液體的密度
  （6）另一位同學(xué)也連接了電路，但是閉合開(kāi)關(guān)S后，他發(fā)現(xiàn)兩燈都發(fā)光，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，請(qǐng)你幫他想出一種簡(jiǎn)單可行的操作方法，并寫(xiě)出結(jié)論：

  。
  組卷：46引用：1難度：0.7

  解析