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2020-2021學(xué)年廣西玉林市福綿區(qū)九年級(上)競賽歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分;在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題意的)

  • 1.14世紀(jì)中葉,文藝復(fù)興運動在歐洲興起,對“復(fù)興”含義理解正確的是( ?。?/div>
    組卷:99引用:20難度:0.7
  • 2.近代歐洲貿(mào)易中心由地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸的原因是( ?。?/div>
    組卷:59引用:12難度:0.8
  • 3.法國大革命期間,制憲會議通過了《人權(quán)宣言》。《人權(quán)宣言》的歷史進步性主要表現(xiàn)在( ?。?/div>
    組卷:114引用:14難度:0.6
  • 4.17、18世紀(jì),資產(chǎn)階級革命的時代來臨。對英、美、法資產(chǎn)階級革命的比較,下列觀點錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:55引用:52難度:0.8
  • 5.1800年,波拿巴任命了民法典的4人起草委員會,開始起草民法典。1801年,參政院開始非常認真地討論民法典草案。在107次討論會中,波拿巴出席了55次。1804年,民法典作為正式文件頒布。這表明民法典( ?。?/div>
    組卷:68引用:26難度:0.5
  • 6.1785年,英國工場主詹姆士把他的紡織工場從鄉(xiāng)村搬遷到了交通便利的內(nèi)陸城市,很快發(fā)展成為規(guī)模巨大的工廠。詹姆士搬遷成功的客觀條件是(  )
    組卷:163引用:25難度:0.5

二、非選擇題(本大題3小題,16題10分、17題10分,18題10分,共30分)

  • 17.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  主要資本主義國家占世界工業(yè)生產(chǎn)總值的比重
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二  (美國)僅1865年至1900年,被正式批準(zhǔn)登記的發(fā)明專利就達到了64萬多種……為促進科學(xué)和實用技藝的普及,對作家和發(fā)明家的著作和發(fā)明,在一定期限內(nèi)給予專利權(quán)的保障……美國人第一次把專利權(quán)寫入了憲法,用國家的根本大法來保護發(fā)明創(chuàng)造。
    ——摘自《大國崛起》解說詞材料三  科技方面,英國工業(yè)界滿足于第一次工業(yè)革命的成果,坐享其成的思想日趨嚴(yán)重……在新技術(shù)成果應(yīng)用方面英國日趨落后。政府在科技投入方面也存在諸多問題,經(jīng)費少,實驗設(shè)備不足,管理混亂,科技人員地位低和待遇差成為普遍現(xiàn)象。
    ——《世界通史》(1)根據(jù)材料一分析,指出1870年占世界工業(yè)生產(chǎn)總值的比重最大的國家。
    (2)根據(jù)材料一,比較1870年與1913年英美兩國在世界工業(yè)生產(chǎn)總值中所占的比重,說明美國經(jīng)濟地位發(fā)生了什么變化?并結(jié)合材料二分析發(fā)生這種變化的主要原因。
    (3)根據(jù)材料三,從科技角度分析導(dǎo)致英國經(jīng)濟地位衰落的原因。
    (4)綜合,上述材料,你可以從美英兩國經(jīng)濟地位興衰的對比中,獲得什么認識?
    組卷:13引用:1難度:0.2
  • 18.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  為解決勞動力問題,彼得一世于1721年頒令準(zhǔn)許商人將整個村莊連同農(nóng)奴一起買去,但農(nóng)奴和土地不準(zhǔn)分開買賣,以維護農(nóng)奴制度不可侵犯。農(nóng)民被束縛在土地上,無法滿足工業(yè)對自由勞動力的需求。廣大農(nóng)民一貧如洗,無力購買工業(yè)品,嚴(yán)重地限制了國內(nèi)市場的擴大。到19世紀(jì)中葉,農(nóng)奴制已成為俄國資本主義發(fā)展的最大障礙。
    ——吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》材料二  美國宣布獨立的時候,奴隸制在全部13個州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已經(jīng)開始著手廢除奴隸制。1858年,林肯宣稱“不能永遠保持半奴隸半自由狀態(tài)”。1862年,林肯表示“假如我一個奴隸都不解放,就能挽救聯(lián)邦,我會這樣做;如果為了挽救聯(lián)邦,我們必須解放所有的黑奴,我也會這樣做;另外,假如為了挽救聯(lián)邦,我們必須解放一部分黑奴,不碰其余的,我同樣也會這樣做”。年底頒布《解放黑人奴隸宣言》,適用于10個叛亂州的奴隸。
    ——[英]安德魯?瑪爾《世界史》(1)根據(jù)材料一指出彼得一世對待農(nóng)奴制的態(tài)度,并根據(jù)材料概括19世紀(jì)中葉農(nóng)奴制成為俄國資本主義發(fā)展最大障礙的原因。
    (2)材料二中“半奴隸半自由狀態(tài)”指的是什么?根據(jù)材料二歸納林肯的核心主張是什么?
    (3)結(jié)合上述兩則材料,分析說明俄美兩國農(nóng)奴制與奴隸制的存廢反映了什么歷史發(fā)展規(guī)律?
    組卷:5引用:1難度:0.5
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