2019-2020學(xué)年湖南省常德市臨澧縣九年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)歷史試卷

一、選擇題（每小題2分，共50分，請(qǐng)將各題正確答案的字母代號(hào)填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)）

• 1．近代史上，英國(guó)打開(kāi)中國(guó)的大門主要借助了鴉片、商品、炮艦。其使用的先后順序是（　?。?/h2>

  A．商品、鴉片、炮艦	B．鴉片、商品、炮艦
  C．商品、炮艦、鴉片	D．炮艦、商品、鴉片
  組卷：12引用：15難度：0.9

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• 2．我國(guó)當(dāng)代一位著名學(xué)者說(shuō)：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史”。從如圖我們可以解讀的歷史是（　?。?/h2>

  A．近代中國(guó)大門開(kāi)始被打開(kāi)

  B．英法聯(lián)軍攻占北京

  C．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)

  D．義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍
  組卷：29引用：33難度：0.9

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• 3．下列關(guān)于《天朝田畝制度》和《資政新篇》的敘述，不正確的是（　　）

  A．前者是違背社會(huì)發(fā)展規(guī)律的空想

  B．后者是符合時(shí)代潮流的進(jìn)步方案

  C．后者是前者的補(bǔ)充、繼承和發(fā)展

  D．都是為鞏固太平天國(guó)頒布的綱領(lǐng)
  組卷：39引用：7難度：0.5

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• 4．學(xué)習(xí)歷史，必須分清哪些是史實(shí)，哪些是觀點(diǎn)。下列各項(xiàng)中屬于觀點(diǎn)的表述是（　?。?/h2>

  A．《南京條約》

  B．1900年八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

  C．1898年百日維新

  D．中國(guó)近代史是一部中華民族的抗?fàn)幨?/label>
  組卷：37引用：13難度：0.7

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• 5．歷史學(xué)家茅海建在評(píng)價(jià)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的社會(huì)狀況時(shí)說(shuō)：“從短期上講，負(fù)面作用大于正面效應(yīng)，而從長(zhǎng)期來(lái)看，負(fù)面作用在不斷退隱，正面效應(yīng)在逐漸生長(zhǎng)?！睋?jù)材料“正面效應(yīng)在逐漸生長(zhǎng)”主要是指（　　）

  A．社會(huì)性質(zhì)的改變	B．近代史的開(kāi)端
  C．學(xué)習(xí)西方近代文明	D．民族危機(jī)不斷加重
  組卷：26引用：19難度：0.7

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• 6．自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以來(lái)，列強(qiáng)憑借堅(jiān)船利炮，強(qiáng)迫清政府簽訂了《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》等不平等條約。這三個(gè)條約對(duì)中國(guó)影響的共同點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．巨額賠款，加重人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

  B．協(xié)定關(guān)稅，破壞了中國(guó)的關(guān)稅主權(quán)

  C．開(kāi)設(shè)工廠，便利了列強(qiáng)資本輸出

  D．清政府完全淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具
  組卷：144引用：118難度：0.4

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• 7．歷史漫畫往往以幽默夸張的筆法描繪歷史現(xiàn)象或歷史事件，并賦之以深刻的寓意，從而揭示歷史現(xiàn)象或歷史事件的本質(zhì)特征。如圖漫畫出現(xiàn)的背景是（　?。?/h2>

  A．《南京條約》簽訂之后	B．《北京條約》簽訂之后
  C．《馬關(guān)條約》簽訂之后	D．《辛丑條約》簽訂之后
  組卷：366引用：16難度：0.5

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• 8．有人把中國(guó)淪為半殖民地的過(guò)程概括為“悲涼的三部曲”。下列事件能反映的是（　?。?br />①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
  ②甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
  ③八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
  ④日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

  A．①③④

  B．①②③

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：7引用：26難度：0.7

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• 9．一位外國(guó)人手中有四張反映晚清歷史的影視作品光盤，請(qǐng)你按照歷史發(fā)展進(jìn)程向他推薦觀看的先后順序（　?。?br /> ①《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》②《末代皇帝》③《火燒圓明園》④《甲午風(fēng)云》

  A．①②③④

  B．④②①③

  C．①③④②

  D．④③②①
  組卷：46引用：97難度：0.7

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二、歷史探究題（26題20分，27題18分，28題12分，共50分）

• 27．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)人民自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：下面是20世紀(jì)30年代流行的一首歌：《畢業(yè)歌》，田漢詞，聶耳曲。同學(xué)們！大家起來(lái)！擔(dān)負(fù)起天下的救亡，聽(tīng)吧！滿耳是大眾的嗟傷。看吧！一年年國(guó)土的
  淪喪，我們是要選擇戰(zhàn)？還是降？我們要作主人拼死疆場(chǎng)！我們不愿作奴隸而青云直上！我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)棟梁；我們今天是弦歌在堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪！巨浪！不斷地增漲！同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的救亡。
  （1）說(shuō)一說(shuō)《畢業(yè)歌》創(chuàng)作的歷史背景。它表達(dá)了青年學(xué)生怎樣的抱負(fù)？
  材料二：黨的策略路線是發(fā)動(dòng)團(tuán)結(jié)與組織全中國(guó)全民族一切革命力量去反對(duì)當(dāng)前主要敵人日本帝國(guó)主義與賣國(guó)賊頭子蔣介石。
  --1935年12月25日中國(guó)共產(chǎn)黨的重要決定（2）材料二中，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么既要抗日，又要反蔣？
  材料三：目前中國(guó)人民的主要敵人是日本帝國(guó)主義，所以把日本帝國(guó)主義與蔣介石同等看待是錯(cuò)誤的，“抗日反蔣”的口號(hào)也是不適當(dāng)?shù)摹?br />--1936年9月1日中國(guó)共產(chǎn)黨的重要決定（3）材料三中，中共認(rèn)為把蔣介石與日本帝國(guó)主義同等看待是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為其中的原因是什么？
  材料四：近日，教育部根據(jù)有關(guān)精神要求對(duì)大中小學(xué)教材進(jìn)行修改，將“8年抗戰(zhàn)”改為“14年抗戰(zhàn)”，進(jìn)一步體現(xiàn)對(duì)歷史的尊重，對(duì)抗戰(zhàn)精神的弘揚(yáng)，以及對(duì)偉大抗戰(zhàn)精神的傳承?！_立“14年抗戰(zhàn)”的概念，能讓我們更全面更準(zhǔn)確地看待歷史、銘記歷史。同時(shí)也表明，中國(guó)人民捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)的決心及意志是不可動(dòng)搖的。
  --（2017年1月）新華時(shí)評(píng)（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出將“8年抗戰(zhàn)”改為“14年抗戰(zhàn)”的歷史依據(jù)是什么？（任意一點(diǎn)）根據(jù)材料四，簡(jiǎn)要說(shuō)明將“8年抗戰(zhàn)”改為“14年抗戰(zhàn)”的意義。（至少答2點(diǎn)）
  材料五：1938年春，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役打響。面對(duì)日軍的兇猛進(jìn)攻，負(fù)責(zé)指揮作戰(zhàn)的李宗仁和白崇禧邀請(qǐng)周恩來(lái)到其寓所，共話戰(zhàn)局，并在之后的作戰(zhàn)中，基本遵循周恩來(lái)的建議。李宗仁指揮戰(zhàn)前一向都擁兵自重的“雜牌軍”在槍林彈雨中浴血奮戰(zhàn)，他們放下成見(jiàn)，放下自私，攜手共赴國(guó)難；中共則組織魯南老百姓，冒著炮火，把大刀、彈藥、糧食、蔬菜、肉蛋、燒酒、食鹽等送上前線，再將大批傷病員運(yùn)往后方救治。……六里石村，百多戶人家，只不過(guò)是京杭大運(yùn)河畔的小村落，卻是大戰(zhàn)時(shí)的后勤基地之一，一桶桶開(kāi)水，一罐罐小米稀飯從這里送往前線。
  （5）請(qǐng)你用一句話概括材料五的主題。材料是怎樣闡述這一主題的？（概括說(shuō)明，不得摘抄原文）
  組卷：20引用：1難度：0.3

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• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料  對(duì)于中國(guó)近代史的基本線索，有學(xué)者認(rèn)為從1840起110年的歷史，就是西方侵略的沖擊，以及中國(guó)有識(shí)之士為應(yīng)對(duì)沖擊開(kāi)展的抗?fàn)幒吞剿?。歷次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)都對(duì)中國(guó)造成了嚴(yán)重沖擊，在這樣的沖擊之下中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、思想領(lǐng)域發(fā)生了變革，即“沖擊--反應(yīng)”模式。
  （1）舉出近代前期（1840～1919年）“沖擊--反應(yīng)”的相應(yīng)歷史事件兩例，并作簡(jiǎn)要解釋（不得照抄本題示例）。
  示例：
  事件：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)--魏源主張開(kāi)眼看世界。
  解釋：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，思想家魏源等認(rèn)識(shí)到閉關(guān)鎖國(guó)政策的危害和中國(guó)的落后，主張學(xué)習(xí)外國(guó)的長(zhǎng)處，他編成《海國(guó)圖志》，主張“師夷長(zhǎng)技以制夷”。
  （2）歷史學(xué)習(xí)中，常常需要認(rèn)識(shí)歷史事件的因果聯(lián)系，以揭示歷史發(fā)展的進(jìn)程。請(qǐng)你寫一段150字左右的短文，包含“九一八事變”“西安事變”“七七事變……”“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立”四個(gè)事件，體現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)由局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)的發(fā)展過(guò)程。
  組卷：87引用：3難度：0.5

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