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人教部編版必修上冊(cè)《一 豐富詞語積累》2023年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/10/17 9:0:1
一、選擇題
1.
依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br /> 隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代來臨,快餐文化開始______________,并且不可避免地影響著校園。曾經(jīng),學(xué)生們捧在手里閱讀的是經(jīng)典名著,現(xiàn)在,學(xué)生們捧著手機(jī)、盯著電腦,偏愛微博或各種網(wǎng)絡(luò)文字。快餐式閱讀和傳統(tǒng)式閱讀其實(shí)各有長短,雖然很多讀者迫于時(shí)間的限制,更多地選擇了快餐式閱讀,但是,這種典型的快餐式閱讀很可能_______________——時(shí)間和精力沒少花,但收獲寥寥。要想真正進(jìn)行讓心靈能夠得到凈化的閱讀,傳統(tǒng)式閱讀仍是上選。人類通過閱讀紙質(zhì)文字來______________思想文化的歷史已有數(shù)千年,網(wǎng)絡(luò)閱讀不過數(shù)十年而已,就閱讀效果而言,二者不能相提并論。網(wǎng)絡(luò)閱讀不過是一種淺閱讀,而傳統(tǒng)閱讀可以學(xué)習(xí)知識(shí)、充實(shí)思想、增加底蘊(yùn)、提升品位,可以讓讀者靜下心來體味一種_____________的心境。所以我們還是多多地捧起書本閱讀、拿起筆桿寫作,做一個(gè)有思想境界、有文化底蘊(yùn)、有人格修養(yǎng)的人吧!
A.甚囂塵上 揠苗助長 傳達(dá) 流連忘返
B.大行其道 揠苗助長 傳承 逐流忘返
C.大行其道 欲速則不達(dá) 傳承 流連忘返
D.甚囂塵上 欲速則不達(dá) 傳達(dá) 逐流忘返
組卷:10
引用:6
難度:0.8
解析
2.
依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br />①目前的文學(xué)創(chuàng)作不可謂不繁榮,但厚重的、
時(shí)代精神的作品還不多,描寫普通大眾的作品偏少。
②正是由于水源的
,人類才開始考慮如何來使相對(duì)
的水資源,最大限度地滿足人們的各種需要。
③最近,MSN服務(wù)將要收費(fèi)的消息在媒體和用戶中流傳。微軟在華的MSN負(fù)責(zé)人告訴記者,這是由中美商業(yè)模式差別造成的
,基于個(gè)人計(jì)算機(jī)的MSN將
免費(fèi)下去。
A.引領(lǐng) 短缺/稀缺 誤解/始終
B.引導(dǎo) 稀缺/短缺 曲解/始終
C.引領(lǐng) 短缺/稀缺 誤解/一直
D.引導(dǎo) 短缺/稀缺 曲解/一直
組卷:78
引用:5
難度:0.9
解析
3.
下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br />①寫書人應(yīng)做到用最少的文字傳遞最有價(jià)值的知識(shí)和信息,這無疑需要作者有更高的水平,花更大的力氣。而眼下難尋________而有分量的作品。
②讀書如“隱身串門”。要拜謁有名的作者,不必事前打招呼,也不怕擾了主人________,翻過幾頁就可登堂入室。
③朝鮮說,有關(guān)定期舉行離散家屬團(tuán)聚活動(dòng)的問題是涉及人道主義的重大事宜,________目前的韓朝關(guān)系,這并不是可以通過韓朝紅十字會(huì)之間的協(xié)商來解決的問題。
A.簡樸 清凈 鑒于
B.簡樸 清靜 基于
C.儉樸 清凈 基于
D.儉樸 清靜 鑒于
組卷:21
引用:5
難度:0.7
解析
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二、語言文字應(yīng)用
10.
李煜的《虞美人》這首詞可以想象成五個(gè)電影鏡頭,前四個(gè)鏡頭的腳本已寫出,請(qǐng)續(xù)寫最后一個(gè)。
要求:①按照詩意來設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作;②想象合理。
[場(chǎng)景]深院小樓、春夜、月明
[人物]李煜
鏡頭一:李煜凄苦地披上外衣,走上小樓,天上掛著一輪圓月,院子里的虞美人花正在開放。
鏡頭二:他慢慢轉(zhuǎn)過身去,遠(yuǎn)眺南方他那無法看到的“三千里地山河”,失落的、冰涼的眼淚打在他的手臂上,他陷入痛苦的回憶中。
鏡頭三(黑白片):南唐后主王宮,規(guī)模盛大、氣勢(shì)恢宏的歌舞《霓裳羽衣曲》正在上演,舞女娉婷,千嬌百媚;南唐后主李煜與眾臣縱情歡娛,一片歌舞升平的景象。
鏡頭四:南唐的宮殿女墻頹壞,雕闌玉砌、宛囿花草荒蕪,一片蕭條……
鏡頭五:
組卷:14
引用:11
難度:0.7
解析
11.
在學(xué)校舉辦的詩歌朗誦會(huì)上,某同學(xué)朗誦了下面一首現(xiàn)代詩歌。這首詩歌頗受同學(xué)們喜愛,請(qǐng)從思想和藝術(shù)的角度對(duì)其進(jìn)行簡要賞析。
三片葉子
梅紹靜
三片嫩葉像三只綠色的小鳥,
驕傲地站在樹樁上。
樹樁只發(fā)出這一條綠莖,綠莖上只有這三只小鳥。
多可愛的小東西啊,
它們還要為砍斷的樹樁歌唱。
即使只有這三片綠葉也要向世界呼喊,
讓人們永遠(yuǎn)憧憬那被剝奪的滿樹春光。
組卷:67
引用:14
難度:0.5
解析
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