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2021-2022學(xué)年湖南省永州市新田縣七年級(jí)(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(下列四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入表格中。本大題共24個(gè)小題,每小題2分,共48分)

  • 1.“它”不僅成為南北政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系的紐帶,也成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐,“它”指的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:4難度:0.9
  • 2.隋統(tǒng)一的歷史作用是(  )
    ①結(jié)束長(zhǎng)期分裂的局面 
    ②促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流 
    ③為唐朝的繁榮奠定了基礎(chǔ)
    ④承上啟下,繼往開來(lái)。

    組卷:97引用:19難度:0.9
  • 3.請(qǐng)你猜一猜歷史謎語(yǔ):持久和平(打一古地名).下列統(tǒng)一王朝中,定都此地的是(  )
    ①秦朝    ②西漢    ③西晉    ④東漢    ⑤隋朝    ⑥唐朝。

    組卷:11引用:6難度:0.9
  • 4.唐太宗曾說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失。”話中的“人”指( ?。?/h2>

    組卷:92引用:19難度:0.7
  • 5.某班舉辦主題為“中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展。如圖所示圖片應(yīng)該入選“盛唐篇”的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:42引用:19難度:0.9
  • 6.2014年9月20日,國(guó)家主席習(xí)近平在印度發(fā)表題為《攜手追尋民族復(fù)興之夢(mèng)》的重要演講, 他說(shuō)“中印兩國(guó)人民交往史上濃墨重彩的是佛教交流”。回顧歷史,唐朝曾經(jīng)為中印文化交流做出重大的貢獻(xiàn)的是(  )

    組卷:10引用:2難度:0.9
  • 7.毛澤東曾 說(shuō):“唐明皇不會(huì)做皇帝,前半輩會(huì)做,后半輩不會(huì) 做?!闭f(shuō)“后半輩不會(huì)做”是基于他統(tǒng)治后期的( ?。?/h2>

    組卷:149引用:20難度:0.9
  • 8.澶淵之盟后,宋遼邊境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不識(shí)干戈(戰(zhàn)爭(zhēng))”。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:21引用:121難度:0.5
  • 9.“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州?!痹撛?shī)反映的時(shí)代背景應(yīng)該是(  )

    組卷:1015引用:371難度:0.9

二、非選擇題(本大題共4小題,第25小題12分,第26小題14分,第27小題12分,第28小題14分,共52分)

  • 27.一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:1937年6月,國(guó)民政府中央文化事業(yè)計(jì)劃委員會(huì)首次表彰杰出英雄。特申明:以我國(guó)歷史久遠(yuǎn),代有特起人物,故列表而出之,藉作人群???,增強(qiáng)民族自信,包括:A隋文帝、B唐太宗、C趙匡胤、D岳飛、E元世祖、F明成祖等10人。
    (1)把材料一中的歷史人物和其功績(jī)相對(duì)應(yīng)。
    ①結(jié)束分裂,統(tǒng)一全國(guó),初步建立起通過(guò)考試選拔人才的制度------[
     
    ]
    ②精忠報(bào)國(guó),治軍嚴(yán)明,廉潔正直,率軍在郾城大敗金軍主力------[
     
    ]
    材料二:民族英雄與他們的主要事跡
    人物 朝代 主要事跡
    戚繼光 明朝 A
     
    鄭成功 明末清初 被荷蘭殖民者侵占38年的B
     
    重新回到了祖國(guó)的懷抱
    C
     
    清朝 兩次雅克薩之戰(zhàn)
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),補(bǔ)全材料二中字母代表的內(nèi)容。概括這三位英雄體現(xiàn)的共同精神品質(zhì)。
    材料三:新時(shí)代涌現(xiàn)出的英雄人物(部分)。
    人物 榮譽(yù) 事跡
    鐘南山 “共和國(guó)勛章” 從非典到新冠肺炎,鐘南山一直站在抗疫一線,在疫情防控、重癥救治、科研攻關(guān)等方面作出杰出貢獻(xiàn),成為穩(wěn)定民心的科學(xué)家代表
    張桂梅 “全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模” 張桂梅創(chuàng)立全國(guó)第一所免費(fèi)女高一一華坪女子高級(jí)中學(xué)。建校至今已有數(shù)千名大山里的女孩從這里走進(jìn)大學(xué)
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),任選一位英雄人物,為其撰寫一句致敬詞。

    組卷:11引用:1難度:0.2
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:有史以來(lái),能成就“盛世”的王朝屈指可數(shù),而唐代卻出現(xiàn)兩度盛世,這既與兩位君主的英明密不可分,同時(shí)又與制度因素密切相關(guān)。唐朝基本沿用了隋代的創(chuàng)制,完善了三省六部制,保障了國(guó)家權(quán)力的規(guī)范與有序執(zhí)行,避免了帝王獨(dú)斷專行及重大決策失誤;官員選拔升遷制度的進(jìn)一步完善,保證了官員隊(duì)伍的素質(zhì);改進(jìn)府兵制,保證了軍事強(qiáng)大??傊拼呐d盛乃是制度所成就。當(dāng)然,好制度需要人設(shè)計(jì),更需要人執(zhí)行。
    ——摘編自陳良《略談唐代興盛的制度原因》(1)根據(jù)材料,寫出唐朝的鼎盛時(shí)期。
    (2)閱讀以上材料,圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),運(yùn)用中國(guó)古代史知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯清晰)

    組卷:48引用:5難度:0.3
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