2023-2024學(xué)年山西省臨汾市部分學(xué)校九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/8/11 0:0:1
一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。）
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1．堅持“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”理念，建設(shè)美麗山西。下列做法與之相符的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：3難度：0.7 -
2．化學(xué)的發(fā)展使世界變得絢麗多彩。下列不屬于化學(xué)對人類貢獻(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：7難度：0.8 -
3．化學(xué)實驗室中的儀器種類繁多，用途各異。下列儀器不能用于加熱的是（ ?。?/h2>
組卷：134引用：5難度：0.9 -
4．規(guī)范的操作方法是實驗安全和成功的重要保證。下列實驗操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：16難度：0.8 -
5．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）
組卷：343引用：25難度：0.5
六、實驗探究題（本大題共2個小題?；瘜W(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共15分。）
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15．同學(xué)們學(xué)習(xí)了法國化學(xué)家拉瓦錫定量研究空氣成分的原理后，在實驗室設(shè)計并完成了如下實驗，以測定空氣里氧氣的含量。
（1）實驗方法：在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊膠皮管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象及水面的變化情況。
（2）實驗原理：集氣瓶中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（3）實驗現(xiàn)象：集氣瓶中紅磷燃燒，，冷卻至室溫，打開彈簧夾后，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，集氣瓶中的水面上升。
（4）實驗結(jié)論：由該實驗得出。
（5）實驗結(jié)束后，接下來必須要做的事情是，完善實驗報告，離開實驗室。
問題與交流：為保證實驗的成功，你認(rèn)為需要注意的是（寫一條即可）。組卷：53引用：2難度：0.6 -
16．在探究蠟燭及其燃燒的實驗時，某興趣小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，展開了如下項目化學(xué)習(xí)。
任務(wù)一：對比蠟燭燃燒時各層火焰的溫度
蠟燭燃燒的火焰可以分為三層，由里向外依次是焰心、內(nèi)焰、外焰，其中的溫度最高。
任務(wù)二：了解蠟燭燃燒時發(fā)生的變化
小組同學(xué)分別用冷而干燥的燒杯和內(nèi)壁用澄清石灰水潤濕的燒杯先后罩在火焰上方（如圖1）。
【小組討論】
（1）實驗觀察到前一只燒杯內(nèi)壁，說明蠟燭有水生成。
（2）觀察到后一個燒杯內(nèi)壁，說明蠟燭燃燒有二氧化碳生成，燒杯內(nèi)壁發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（3）熄滅蠟燭觀察到有白煙產(chǎn)生，該白煙（選填“能”或“不能”）燃燒。
任務(wù)三：探究密閉集氣瓶內(nèi)蠟燭燃燒時間的影響因素
實驗裝置如圖3所示，集氣瓶中盛有不同配比的氧氣、氮氣的混合氣體，小組同學(xué)分別將6支相同的蠟燭點燃后測定其燃燒時間。
該實驗的目的是探究氧氣體積分?jǐn)?shù) 10% 20% 40% 60% 80% 100% 燃燒時間/s 0 12 26 35 30 25 現(xiàn)象 立即熄滅 安靜燃燒 劇烈燃燒，燭芯長度變大，蠟燭高度變小 對蠟燭在集氣瓶中燃燒時間的影響。
任務(wù)四：拓展探究密閉集氣瓶內(nèi)蠟燭燃燒時間的影響因素
小組同學(xué)對比任務(wù)三中氧氣體積分?jǐn)?shù)60%～100%的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)氧氣體積分?jǐn)?shù)越大，蠟燭燃燒越劇烈，燭芯長度變大和蠟燭高度變小越顯著。猜測燭芯長度或蠟燭高度可能會影響燃燒時間，繼續(xù)進(jìn)行實驗。
實驗1：將集氣瓶中充滿空氣，測定相同蠟燭高度，不同燭芯長度的蠟燭在集氣瓶中的燃燒時間如下表所示。
實驗2：將集氣瓶中充滿空氣，測定燭芯長度/cm 0.3 0.5 0.7 0.9 燃燒時間/s 16 13 11 8 的蠟燭在集氣瓶中的燃燒時間如下表所示。
【小組交流】補全實驗2的操作：蠟燭高度/cm 1 3 5 7 燃燒時間/s 17 10 9 8 。
【反思評價】實驗1的結(jié)論是其他條件相同時，。組卷：59引用：1難度：0.5