2023年廣東省廣州市從化區(qū)中考化學(xué)一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題包括14小題,每小題3分,共42分。每小題給出的四個選項中,只有
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1.《內(nèi)經(jīng)》記載“五谷為養(yǎng)、五果為助、五禽為益、五菜為充”?!拔迩荨敝兄饕缓臓I養(yǎng)素是( )
組卷:113引用:8難度:0.7 -
2.“一帶一路(One Belt AnOne Road)”構(gòu)建人類命運共同體,符合國際社會的根本利益,彰顯人類社會的共同理想和美好追求。下列貿(mào)易的商品中,其主要成分不屬于有機化合物的是( )
組卷:44引用:1難度:0.6 -
3.化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作,注意安全。下列有關(guān)做法正確的是( )
組卷:32引用:1難度:0.7 -
4.科學(xué)家對人類文明和社會可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻。下列選項正確的是( ?。?/h2>
組卷:362引用:38難度:0.7 -
5.下列有關(guān)分析中,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:117引用:3難度:0.7 -
6.聯(lián)合國確定2023年“世界水日”主題為“Accelerating Change”(加速變革),3月22日至28日是第三十六屆“中國水周”。下列關(guān)于水的說法正確的是( )
組卷:41引用:4難度:0.5
解答題
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19.純堿是一種重要的化工原料,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。
某化學(xué)興趣小組對純堿的制備、性質(zhì)等開展項目式學(xué)習(xí)。
(1)任務(wù)一:了解純堿的制備一“侯氏制堿法”
“侯氏制堿法”主要化學(xué)原理是利用飽和氯化鈉溶液吸收兩種氣體,生成碳酸氫鈉和氯化銨(NH4Cl),再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿。
①純堿屬于
②飽和氯化鈉溶液吸收的兩種氣體是
A.Cl2
B.NH3
C.SO2
D.CO2
(2)任務(wù)二:探究純堿的性質(zhì)一Na2CO3溶液呈堿性
【查閱資料】
資料1:溶液呈堿性,是因為溶液中存在較多的OH-
資料2:Na2CO3在水中全部解離出Na+和。CO2-3
資料3:CaCl2溶液呈中性,Ca2+、Cl-對溶液的酸堿性沒有影響。
【提出猜想】
猜想一:H2O單獨起作用,產(chǎn)生較多的OH-,使溶液呈堿性。
猜想二:Na+與H2O作用,產(chǎn)生較多的OH-,使溶液呈堿性。
猜想三:
【實驗探究】實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 實驗1:向試管中加入一定量的蒸餾水,滴入2滴酚酞溶液。 溶液無明顯變化 猜想一不成立 實驗2:向試管中加入一定量的NaCl溶液,滴入2滴酚酞溶液。 ① 猜想二不成立 實驗3:步驟1:向試管中加入一定量的Na2CO3溶液,滴入2滴酚酞溶液。步驟2:往步驟1所得溶液中逐滴加入CaCl2溶液至過量 溶液由無色變紅色② 猜想三成立 和H2O作用,產(chǎn)生較多的OH-CO2-3
【拓展與延伸】結(jié)合任務(wù)二的所有信息和結(jié)論,運用初中化學(xué)所學(xué)知識,經(jīng)過分析推理可得出:Na2CO3溶液中含有的陰離子是
(3)任務(wù)三:測定純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實驗方案】取25g純堿樣品加足量水溶解,向溶液中加入足量CaCl2溶液,攪拌至反應(yīng)完全,過濾、洗滌、干燥,稱量沉淀的質(zhì)量為20g,則樣品含Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(相對分子質(zhì)量:Na2CO3-106 CaCl2-111 CaCO3-100 NaCl-58.5)組卷:83引用:1難度:0.4 -
20.研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。
(1)小嘉同學(xué)用15%的H2O2溶液制取氧氣時發(fā)現(xiàn),若注入H2O2溶液速度過快,反應(yīng)會過于劇烈而引發(fā)事故。請你幫小嘉從如圖中選擇合適的儀器組裝一套O2發(fā)生裝置,要求能解決上述問題,需要用到的儀器有哪些?
(2)小明同學(xué)用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,他先向該過氧化氫溶液中加入50g水,再用稀釋后的溶液制取氣體,求稀釋后過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)某小組同學(xué)研究3g大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳受哪些因素影響,該小組的實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)記錄如下表。實驗編號 稀鹽酸的體積 稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 大理石的形狀 二氧化碳的體積/mL 實驗1 20mL 5% 塊狀 28.3 實驗2 20mL 5% 粉末 46.8 實驗3 20mL 10% 塊狀 58.7 實驗4 20mL 10% 粉末 丟失
②該小組研究了哪些因素對反應(yīng)快慢的影響?
③為了分析濃度對反應(yīng)快慢的影響,可對比表中實驗
A.1和3
B.2和3
C.1和2
D.3和4
④由于沒有及時記錄數(shù)據(jù),導(dǎo)致第④組實驗數(shù)據(jù)丟失,你認(rèn)為合理的數(shù)據(jù)是
A.45.7
B.54.7
C.95.4
⑤下表是某同學(xué)實驗過程中的數(shù)據(jù)。時段/秒 0~30 30-60 60~90 90~120 120~150 150-180 CO2的體積/mL 8.1 20.2 11.9 9.6 7.6 6.1
(4)某興趣小組在老師指導(dǎo)下繼續(xù)探究了濃鹽酸與大理石的反應(yīng),并用pH傳感器測得下圖燒杯中溶液的pH隨通入氣體時間的變化曲線。請回答下列問題:
①AB段pH幾乎不變的原因可能是
②BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式主要有組卷:84引用:3難度:0.9