2020-2021學(xué)年北京四十三中七年級（下）第一次月考?xì)v史試卷（4月份）

一、選擇題（本大題共30題，每題2分，共60分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）

• 1．5月18日世界博物館日，某班前去參觀“中國歷代文物精品展”。如果按照朝代順序，他們依次進(jìn)入的場館應(yīng)是（　　）
  ①元明清館 ②隋唐五代館 ③遼宋夏金館 ④魏晉南北朝館

  A．①②③④

  B．②①④③

  C．③①④②

  D．④②③①
  組卷：18引用：15難度：0.9

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• 2．經(jīng)過長期分裂，589年使我國南北再次實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的是（　　）

  A．秦始皇

  B．漢武帝

  C．隋文帝

  D．唐高祖
  組卷：19引用：2難度：0.8

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• 3．古人評論隋朝大運(yùn)河說：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！敝傅氖撬宄筮\(yùn)河的主要功能為（　?。?/h2>

  A．灌溉

  B．泄洪

  C．運(yùn)輸

  D．飲水
  組卷：128引用：61難度：0.9

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• 4．在我國歷史上，有這樣一位皇帝。他在位時開通大運(yùn)河、創(chuàng)立進(jìn)士科，造福后世；他好大喜功，役民過度，結(jié)果落了個萬世唾罵的惡名。這位皇帝是（　?。?/h2>

  A．秦始皇

  B．漢武帝

  C．隋文帝

  D．隋煬帝
  組卷：26引用：9難度：0.9

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• 5．北京孔廟國子監(jiān)博物館里，存放著198通進(jìn)士題名碑，其中元代3通、明代77通、清代118通，碑上刻有中進(jìn)士者的姓名、次第和籍貫。這些進(jìn)士題名碑可印證我國古代實(shí)行的（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．郡縣制

  C．科舉制

  D．行省制
  組卷：17引用：3難度：0.6

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• 6．比較歸納法是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。下列關(guān)于秦朝與隋朝相同之處的表述，正確的選項是（　　）
  ①都結(jié)束了分裂的局面，完成了統(tǒng)一
  ②都修建了規(guī)模龐大的工程
  ③都對儒家學(xué)說進(jìn)行打壓
  ④都是因暴政而亡的

  A．①②④

  B．①②③

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：32引用：18難度：0.9

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• 7．以下示意圖中①②的時代特征是（　?。?br />

  A．社會動蕩與變革	B．大一統(tǒng)局面的開創(chuàng)
  C．政權(quán)分立與民族交融	D．繁榮與開放的社會
  組卷：19引用：1難度：0.7

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• 8．唐太宗是我國古代著名帝王，開創(chuàng)了唐朝的治世局面。以下內(nèi)容與唐太宗無關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．將文成公主嫁與松贊干布，促進(jìn)唐蕃友好

  B．開創(chuàng)科舉制，擴(kuò)大了官吏的選拔范圍

  C．從諫如流，多次聽取魏征的諫言，改進(jìn)不足

  D．吸取隋亡教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)治理國家的經(jīng)驗(yàn)
  組卷：28引用：3難度：0.7

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• 9．唐太宗非常重視中書、門下兩省在中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)中所發(fā)揮的作用。他曾對群臣說：“中書召敕或有差失，則門下當(dāng)然駁正。”這反映了門下省的職權(quán)是（　?。?/h2>

  A．替皇帝起草詔令	B．審核詔令內(nèi)容
  C．負(fù)責(zé)詔令的執(zhí)行	D．負(fù)責(zé)監(jiān)察百官
  組卷：304引用：18難度：0.6

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• 10．宰相魏征去世后，唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡可以知興替；以人為鏡可以明得失。朕常保此三鏡，以防己過。今魏征殂逝，遂亡一鏡矣。”由此可以佐證唐太宗是（　?。?/h2>

  A．愛民如子

  B．提倡節(jié)儉

  C．虛懷納諫

  D．重視文教
  組卷：34引用：2難度：0.7

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二、非選擇題（共40分）

• 31．唐朝時期，國內(nèi)各民族友好交往和中外文化交流得到進(jìn)一步發(fā)展。
  （1）唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。”此話體現(xiàn)了什么樣的民族政策。結(jié)合所學(xué)說說，唐與吐蕃友好交往的史實(shí)有哪些？
  觀看下面圖片并閱讀相關(guān)文字介紹，回答問題。
  
  陜西乾縣唐朝章懷太子墓壁畫《客使圖》（部分）
  該壁畫展現(xiàn)了三名唐朝官員（左）在接見外國使節(jié)的場景。這些使節(jié)可能來自拜占庭帝國、朝鮮和西伯利亞，他們在向唐朝的代表表達(dá)敬意。
  唐朝是一個國際性的時代。政府專門設(shè)置了鴻臚寺來接待各國的使者；推行與鄰國之間的朝貢關(guān)系，即鄰國及其民眾要經(jīng)常向大唐獻(xiàn)上貢品并行叩頭之禮--在皇帝面前下跪，以前額觸地，唐朝回報進(jìn)貢國家奢華的禮物。據(jù)記載，唐朝曾在大明宮麟德殿宴請過70多個國家和地區(qū)的賓客。天竺（今印度、巴基斯坦）及驃國（今緬甸）、真臘（今柬埔寨）、林邑（今越南）、室利佛逝（今蘇門答臘），西域和中亞各國，西方的拜占庭（東羅馬）、波斯（今伊朗）、大食哈里發(fā)帝國（阿拉伯）等均有使節(jié)來到大唐。長安城內(nèi)到處可見來自世界各國的商旅、僧侶和留學(xué)生。
  （2）該壁畫屬于史料類別中的哪一類？

   

  
  A．實(shí)物資料              B．文獻(xiàn)資料
  （3）根據(jù)以上圖片及文字介紹，你能獲取哪些關(guān)于對外交往方面的歷史信息？（寫出三點(diǎn)即可）
  （4）用具體事例說明唐朝中外文化交流得到進(jìn)一步發(fā)展這一觀點(diǎn)？
  組卷：34引用：2難度：0.4

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• 32．科舉制對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
  材料一：科舉制從創(chuàng)立之初就采用自由報考的辦法，與以往士子被動的等待舉薦入選有本質(zhì)區(qū)別。而考試成績是取舍的主要依據(jù)，且是競爭性的差額考試，之前一般是非競爭性的等額錄取。從選人標(biāo)準(zhǔn)上將具體且有標(biāo)準(zhǔn)化衡量尺度的文化知識作為考試內(nèi)容，相比之前以名望等模糊標(biāo)準(zhǔn)這又是進(jìn)步。
  --摘編自趙家冀等《中國教育通史隋唐卷》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，說出創(chuàng)立科舉制的朝代及在位皇帝。概括科舉制的積極影響。
  材料二：宋太祖“黃袍加身”奪取政權(quán)后，通過“杯酒釋兵權(quán)”，將協(xié)助他登上皇位的將領(lǐng)實(shí)權(quán)予以削奪。為了填補(bǔ)這些武將留下的空缺，統(tǒng)治者將目光轉(zhuǎn)向普通知識分子。因此通過科舉選拔文官成為強(qiáng)化中央集權(quán)的重要手段。以下是北宋前期科舉次數(shù)與錄取進(jìn)士人數(shù)統(tǒng)計表：
  

  時期	科舉次數(shù)（次）	錄取進(jìn)士總數(shù)（人）	平均每榜錄取進(jìn)士數(shù)（人）
  宋太祖	15	188	13
  宋太宗	8	1487	186
  宋真宗	12	1760	147
  宋仁宗	13	4561	351

  --摘編自李兵《科舉：不只是考試》（2）根據(jù)材料寫出表格中的數(shù)據(jù)所反映的趨勢。影響這一變化的政策是什么？分析這一政策的主要目的和作用。
  組卷：1引用：1難度：0.3

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