2022-2023學(xué)年河北省滄州市任丘一中高二(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/11/15 23:30:2
一、單項(xiàng)選擇題:本題共20小題,每小題1.5分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.日常生活中,很多因素會(huì)引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸,但內(nèi)環(huán)境的pH維持相對(duì)穩(wěn)定 B.內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)可作為診斷某些疾病的重要依據(jù) C.鐮狀細(xì)胞貧血是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的結(jié)果 D.中暑說明人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有一定限度 組卷:2引用:1難度:0.7 -
2.穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的顯著特征。下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.細(xì)胞癌變的根本原因是細(xì)胞水平上的穩(wěn)態(tài)受到破壞 B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持穩(wěn)定 C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)在神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫三大系統(tǒng)的共同作用下即可實(shí)現(xiàn) D.貝爾納提出內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)態(tài)主要依賴神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.血漿膠體滲透壓與血漿蛋白的含量有關(guān),參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的平衡。人體感染鏈球菌后可導(dǎo)致急性腎小球腎炎,出現(xiàn)蛋白尿,血漿中可檢測(cè)到特異性抗體。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.人體的血漿滲透壓主要取決于血漿中蛋白質(zhì)的含量 B.保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常物質(zhì)交換的必要條件 C.患者出現(xiàn)蛋白尿使血漿膠體滲透壓下降,會(huì)引起組織水腫 D.機(jī)體特異性免疫產(chǎn)生的抗體與鏈球菌結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 組卷:1引用:1難度:0.7 -
4.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞主要包括神經(jīng)元和神經(jīng)纖維兩大類 B.指尖取血時(shí)手指不縮回體現(xiàn)了大腦皮層對(duì)脊髓活動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié) C.損傷腦干,會(huì)影響小鼠生物節(jié)律的控制、呼吸及運(yùn)動(dòng)的平衡 D.若某病人大腦皮層的H區(qū)受損,則其聽不見對(duì)方的談話內(nèi)容 組卷:8引用:2難度:0.7 -
5.學(xué)習(xí)和記憶是指神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成 B.學(xué)習(xí)和記憶是由單一腦區(qū)控制的過程 C.短期記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān) D.第一級(jí)記憶和第二級(jí)記憶相當(dāng)于短時(shí)記憶,第三級(jí)記憶相當(dāng)于長(zhǎng)時(shí)記憶 組卷:4引用:2難度:0.7 -
6.神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性與抑制性兩種,乙酰膽堿屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì),而γ-氨基丁酸屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.二者由突觸前膜進(jìn)入突觸間隙,均需相關(guān)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助,且消耗能量 B.二者與突觸后膜特異性受體結(jié)合起作用的時(shí)間較短 C.二者引起突觸后膜運(yùn)輸離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 D.二者在突觸間隙中的合成和分解處于動(dòng)態(tài)平衡 組卷:1引用:3難度:0.7 -
7.神經(jīng)細(xì)胞甲釋放多巴胺會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞乙產(chǎn)生興奮,甲細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞。某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能,干擾甲、乙細(xì)胞間的興奮傳遞(如圖)。下列說法正確的是( )
A.①中多巴胺的釋放屬于主動(dòng)運(yùn)輸 B.藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺的作用時(shí)間延長(zhǎng) C.多巴胺與②結(jié)合后被轉(zhuǎn)運(yùn)至乙細(xì)胞中,使乙細(xì)胞興奮 D.使用該藥物可能會(huì)導(dǎo)致突觸后膜上的多巴胺受體增多,使人上癮 組卷:1引用:1難度:0.7 -
8.人在幼年時(shí)期若生長(zhǎng)激素分泌不足,會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)停滯,發(fā)生侏儒癥,可通過及時(shí)補(bǔ)充生長(zhǎng)激素進(jìn)行治療,使患者恢復(fù)生長(zhǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
A.臨床上可口服適量生長(zhǎng)激素治療侏儒癥患者 B.血液中生長(zhǎng)激素減少,會(huì)導(dǎo)致下丘腦分泌的生長(zhǎng)激素增多 C.生長(zhǎng)激素發(fā)揮生理功能后就被滅活,治療期間需持續(xù)補(bǔ)充生長(zhǎng)激素 D.生長(zhǎng)激素通過發(fā)揮催化作用,使靶細(xì)胞發(fā)生一系列的代謝變化 組卷:16引用:2難度:0.8 -
9.凝血過程中凝血酶原與凝血因子結(jié)合后,轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘哪?,而凝血酶的產(chǎn)生又能加速凝血酶原與凝血因子的結(jié)合,下列調(diào)節(jié)過程的機(jī)制與此相同的是( ?。?/h2>
A.寒冷時(shí),甲狀腺激素濃度升高,抑制促甲狀腺激素分泌 B.臨近排卵時(shí),雌性激素濃度升高,促進(jìn)促性腺激素分泌 C.進(jìn)餐后,胰島素分泌增多,使血糖濃度下降 D.甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素都能促進(jìn)個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育 組卷:17引用:4難度:0.7
三、非選擇題:本題共4小題,共55分。
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28.如圖為人體內(nèi)幾種免疫細(xì)胞參與機(jī)體免疫的機(jī)制圖解,其中⑤表示某種化合物,⑥是抗原呈遞(或提呈)細(xì)胞,①②③④⑦代表某種細(xì)胞,回答下列問題。
(1)免疫系統(tǒng)能消滅侵入體內(nèi)的病原體,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的
(2)圖中細(xì)胞①的名稱是
(3)當(dāng)細(xì)胞①的活性下降時(shí),其產(chǎn)生的
(4)某科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出了新冠病毒IgM/IgG抗體快速測(cè)試卡(1滴血,15分鐘即可內(nèi)眼觀測(cè)到結(jié)果)。該檢測(cè)技術(shù)運(yùn)用了組卷:6引用:3難度:0.6 -
29.植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)子房發(fā)育成果實(shí)所需要的生長(zhǎng)素(IAA)主要來源于
(2)如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,據(jù)圖回答:
①在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得莖向光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b,背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為x,則x的取值范圍為
②若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度,最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長(zhǎng)素濃度可以用
(3)將某種植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì),結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。本實(shí)驗(yàn)的因變量是
(4)在育種過程中,偶然獲得了一株赤霉素突變矮生芹菜品種,初步判斷其產(chǎn)生的原因有兩種:
一是植株體內(nèi)赤霉素合成不足,赤霉素含量低于正常水平;
二是赤霉素受體功能異常,不能識(shí)別并結(jié)合赤霉素。
現(xiàn)有若干株赤霉素突變矮生芹菜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究其產(chǎn)生的原因:
①選取
②分別用
③在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)量并比較兩組平均株高。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
若
若組卷:3引用:2難度:0.6