人教部編版七年級下冊《第二單元 遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化》2021年單元測試卷（60）

一、選擇題（30小題，每小題2分，共60分）

• 1．著名文化學(xué)者王立群這樣評價古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)……還一個，盛世繁華，文煌武烈。”他評價的是（　?。?/h2>

  A．秦王嬴政	B．漢高祖劉邦
  C．唐太宗李世民	D．宋太祖趙匡胤
  組卷：664引用：157難度：0.5

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• 2．“淳化中……太宗患中書權(quán)太重，且事眾，宰相不能悉領(lǐng)理。向敏中時為諫官，上言請分中書吏房置審官院，刑房置審刑院?！睋?jù)此分析北宋強(qiáng)化君權(quán)的顯著特點(diǎn)是（　　）

  A．重用親信

  B．頻換丞相

  C．分化事權(quán)

  D．廢除宰相
  組卷：625引用：9難度：0.3

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• 3．北宋建立后，陸續(xù)在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，其職責(zé)是將地方征收的賦稅，轉(zhuǎn)運(yùn)到中央。北宋政府設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使的根本目的是（　　）

  A．把地方財賦收歸中央	B．加強(qiáng)對地方的控制
  C．防止知州權(quán)利過大	D．分割宰相的權(quán)力
  組卷：64引用：5難度：0.9

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• 4．如圖中“萬般皆下品，惟有讀書高”思想出現(xiàn)的主要原因是（　?。?/h2>

  A．唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)	B．宋朝重文輕武
  C．元朝重農(nóng)抑商	D．明清閉關(guān)鎖國
  組卷：121引用：1難度：0.8

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• 5．下面是唐宋時期中央各類官辦學(xué)校入學(xué)資格統(tǒng)計(jì)表。表中呈現(xiàn)的變化反映了（　?。?br />

  學(xué)校名稱	朝代	入學(xué)資格
  國子學(xué)	唐朝	三品以上官員子孫
  	宋朝	京朝七品以上官員子孫
  太學(xué)	唐朝	五品以上官員子孫
  	宋朝	八品以下官員子弟及庶人之俊秀者
  四門學(xué)	唐朝	七品以上官員子弟及庶人之俊秀者
  	宋朝	八品以下官員及庶人子弟

  A．知識分子成為主要參政力量

  B．宋代科舉制進(jìn)一步發(fā)展

  C．社會等級秩序日益走向瓦解

  D．科舉思想的形成和發(fā)展
  組卷：66引用：2難度：0.7

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• 6．考古學(xué)家在一座遼代契丹族公主墓中發(fā)現(xiàn)，墓門兩側(cè)的仿木結(jié)構(gòu)。都采用了漢族的營造法式。上面的浮雕風(fēng)格已深受宋朝畫界的影響。這一發(fā)現(xiàn)最有助于我們研究以下選項(xiàng)中的（　　）

  A．禮樂文明的確立	B．科舉制度的沿革
  C．北魏孝文帝改革	D．農(nóng)牧文化的交融
  組卷：13引用：10難度：0.7

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• 7．1038年，黨項(xiàng)族人在中國西北地區(qū)建立了政權(quán)，以弱小的勢力先后與北宋、遼及南宋金形成三足鼎立，并迅速將自己的政治、經(jīng)濟(jì)、文化推向了頂峰。該政權(quán)的建立者是（　　）

  A．阿保機(jī)

  B．元昊

  C．成吉思汗

  D．忽必烈
  組卷：30引用：3難度：0.7

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• 8．如圖兩位同學(xué)辯論的話題是（　?。?br />

  A．宋夏議和

  B．遼金議和

  C．宋金議和

  D．宋遼議和
  組卷：12引用：2難度：0.6

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• 9．大定十三年（1173年），金世宗在一次宴會中對臣子說：“女直（即女真）人浸忘舊風(fēng)”，“今之燕（宴）飲音樂，皆習(xí)漢風(fēng)”。材料反映了（　?。?/h2>

  A．民族政權(quán)并立	B．女真族的崛起
  C．大金皇室奢靡	D．宋金時期民族交融
  組卷：22引用：2難度：0.8

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• 10．“來自滿洲北部的新入侵者，擊敗了在東北地區(qū)居統(tǒng)治地位的游牧民，宋王……利用這一表面上的機(jī)會，派兵進(jìn)入滿洲。結(jié)果，非但沒有輕易取勝，反而慘遭失敗……朝廷只得留在中國中部的長江流域和南方地區(qū)?！边@里提到的歷史事件是（　?。?/h2>

  A．金滅北宋

  B．遼滅西夏

  C．金滅南宋

  D．元滅南宋
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 11．某旅游團(tuán)參觀某景點(diǎn)時聽導(dǎo)游這樣介紹：“他頭頂上懸著塊畫，上面寫著“還我河山”往兩邊看，四周的墻上畫著他的事跡，有“精忠報國”“郾城大捷”等，這位導(dǎo)游介紹的人物是（　?。?/h2>

  A．寇準(zhǔn)

  B．陸秀夫

  C．岳飛

  D．文天祥
  組卷：55引用：23難度：0.7

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二、綜合題（3小題，31題12分，32題14分，33題14分，共40分）

• 32．宋朝是中國歷史上經(jīng)濟(jì)、文化、教育最繁榮的時代，達(dá)到了封建社會的巔峰。閱讀材料，回答問題。
  材料一  安史之亂后，黃河流域陷入長期藩鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)中，此時的南方保持了相對穩(wěn)定，北方人口大量南遷。南方掀起了水利建設(shè)的高潮，水稻生產(chǎn)技術(shù)逐步提高，有力地推動了南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展，加速經(jīng)濟(jì)重心南移。
  --摘編自齊濤《中國古代經(jīng)濟(jì)史》材料二  宋朝由于采用了栽種水稻的新技術(shù)和新型工具，使生產(chǎn)效率和產(chǎn)量大幅度提升，從而生產(chǎn)出越來越多的富余產(chǎn)品。隨著可以用于交換的農(nóng)產(chǎn)品的增多，貿(mào)易日益發(fā)達(dá)，制造業(yè)愈加興旺，最后出現(xiàn)了中產(chǎn)階級。
  --摘編自【美】詹姆斯?麥克萊《世界科學(xué)技術(shù)通史》
  材料三  汴梁市內(nèi)手工業(yè)作坊眾多，街道兩旁商店、旅舍、貨攤林立，人來車往，十分熱鬧。市場上的商品既有來自國內(nèi)各地的百貨，也有來自國外的各種商品。營業(yè)時間不受限制，除白天營業(yè)外，還有夜市和曉市。城內(nèi)另有固定市場和定期集市?！袃?nèi)還出現(xiàn)了“瓦舍”（或稱“瓦肆”），里面有“勾欄”（歌舞場所）、酒肆和茶樓，還有說書、演戲的，成為娛樂的中心。
  材料四《宋代：中國的大航海時代》中寫道：11至13世紀(jì)，印度洋已成了大宋商船的天下?！纬磕辏暮Ｉ腺Q(mào)易中抽稅近二百萬貫……一位宋朝詩人寫過一首描述泉州港貿(mào)易的詩：“蒼官影里三洲路，漲海聲中萬國商！”
  
  （1）根據(jù)材料一，分析我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因。
  （2）根據(jù)材料二，列舉中產(chǎn)階級在宋朝出現(xiàn)的條件。
  （3）根據(jù)材料三，歸納汴梁（開封）商業(yè)繁榮的表現(xiàn)。并結(jié)合所學(xué)知識，概括城市的主要功能。
  （4）運(yùn)用材料四，論證“泉州是宋元中國的世界海洋商貿(mào)中心”這一觀點(diǎn)。
  （5）綜合上述材料，談?wù)勆鲜鰞?nèi)容對當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示。
  組卷：5引用：1難度：0.3

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• 33．宋元時期科技領(lǐng)先世界。閱讀材料，回答問題。
  材料一  每當(dāng)人們在中國的文獻(xiàn)中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的焦點(diǎn)在宋代，不管在應(yīng)用科學(xué)方面還是在純粹科學(xué)方面都是如此?！袊目萍及l(fā)展到宋朝，已呈巔峰狀態(tài)，在許多方面實(shí)際上已經(jīng)超過了18世紀(jì)中葉工業(yè)革命前的英國或歐洲的水平。
  --李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》材料二 （北宋）中央政府繼續(xù)刻印圖書，除國子監(jiān)承刻之外，其他政府部門和地方官署都刻書、印書，全面開展了政府刻書事業(yè)……刻書內(nèi)容范圍更加擴(kuò)大，不僅刻印儒家經(jīng)典著作，又遍刻正史、醫(yī)書、諸子、算書、字書、類書和名家詩文，政府還編印了四部大型類書以及佛、道藏經(jīng)典。私人刻書以文集最多，坊間刻書則以售賣營利為主，除了刻印經(jīng)文以外，又另刻有字書、小學(xué)等民間所需用及士子應(yīng)舉所需要的讀物，品類豐富繁多。
  --張樹棟等《中華印刷通史》材料三  宋元時期，是我國古代發(fā)展的高峰時期，這一時期的科技，是在隋唐經(jīng)濟(jì)高度繁榮基礎(chǔ)上的延續(xù)。宋朝結(jié)束了五代十國以來長期分裂割據(jù)和混戰(zhàn)的局面。那時經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市繁榮，航海和對外貿(mào)易空前活躍，元朝實(shí)現(xiàn)了全國性的統(tǒng)一，中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁。兩大因素的結(jié)合，使宋元文化突飛猛進(jìn)，涌現(xiàn)出一批著名的科學(xué)家和文學(xué)家、藝術(shù)家，反映了那個時期我國科學(xué)技術(shù)在世界上的領(lǐng)先地位。
  --《宋元時期的科技成就》材料四  魯迅在《電的利弊》中說：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水……”。
  （1）根據(jù)材料一，概括作者關(guān)于宋代科技發(fā)展的觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，列舉宋代科技發(fā)展的主要表現(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析推動宋代印刷業(yè)發(fā)展的因素。
  （3）根據(jù)材料三，概括宋元時期中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的原因。
  （4）根據(jù)材料四回答，科技發(fā)明在中國和西方的不同用途說明了什么？
  組卷：11引用：1難度：0.5

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