試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年貴州省遵義市仁懷市周林學校七年級(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/8/25 4:0:8

一、選擇題(本大題共25個小題,每小題2分,共50分)

  • 1.習近平總書記指出:“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’,最需要精心引導(dǎo)和栽培。”青少年“拔節(jié)孕穗期”出現(xiàn)的生理變化是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 2.從白皙靚麗的少女到飽經(jīng)風沙的坦克女兵,朱日和訓練基地的硝煙和風沙見證著陸軍首批99A女坦克手姑娘們的蛻變,她們也被網(wǎng)友稱贊為“當代花木蘭”。“當代花木蘭”改變了人們對_____的認識。(  )

    組卷:19引用:9難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.一位哲人說過,人是能思想的葦草。雖然生命有時像葦草一樣脆弱,但思想使我們強大。步入青春期,我們的獨立意識不斷發(fā)展,對問題開始有更多的見解,漸漸學會獨立思考問題,如圖表現(xiàn)體現(xiàn)獨立思考的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.5
  • 4.“米老鼠”的創(chuàng)作者華德?迪士尼,在他成名前沒有一家報社愿意推銷他的漫畫。后來一家教堂雇傭他為教堂畫海報,那里有許多老鼠,啟發(fā)了他的靈感,創(chuàng)造了“米老鼠”這個形象,從此名揚天下。迪士尼的成功道路啟示我們( ?。?br />①創(chuàng)造存在于生活的各個方面
    ②要敢于打破常規(guī),開創(chuàng)前人未走之路
    ③到教堂里畫畫就能有所創(chuàng)新
    ④社會實踐是創(chuàng)造的源泉

    組卷:185引用:16難度:0.7
  • 5.進入初中后,夏夏很喜歡看青春偶像劇,劇中的男主角都非常帥氣,故事也很浪漫。一天,夏夏看到隔壁班的一個男生酷似電視劇里的偶像。夏夏很激動,陷入了幻想之中。這說明青春期的我們( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 6.從抗擊疫情、“神十三”飛天到北京冬奧運會成功舉辦,無論是面對自然災(zāi)害的嚴峻考驗,還是人類社會發(fā)展帶來的新課題、新挑戰(zhàn),世界總能從中國人身上得到一個相同的回答,那就是自強不息的民族精神。下列對自強不息精神理解不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:13難度:0.8
  • 7.古人有許多關(guān)于知恥的描述:“人有恥,則能有所不為”“羞惡之心,義之端也”……這些名句啟示我們( ?。?br />①人有羞恥之心,就可以放縱自己
    ②判斷是非善惡,明確自己的行為選擇
    ③人有羞恥之心,就一定不會做錯事情
    ④要知恥,懂榮辱;有所為,有所不為

    組卷:94引用:20難度:0.6
  • 8.“止于至善”是一種“雖不能至,然心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài),是一種積極向上的精神追求。下面行為中,能體現(xiàn)“止于至善”的有( ?。?br />①王悅經(jīng)常自我反省,爭取把事情做得更好
    ②李明每天都多帶瓶水,以備其他同學需要
    ③林瑞專心于學習,對班級的事從來不過問
    ④趙小琳經(jīng)常幫助他人,積極參加公益活動

    組卷:26引用:5難度:0.7
  • 9.心理專家表示,霧霾天氣壓較低、可視度差,容易使人出現(xiàn)懶散、情緒低落的現(xiàn)象。這說明人們的情緒變化主要是受( ?。?/h2>

    組卷:31引用:7難度:0.9

二、非選擇題(本大題共50分)

  • 27.青春的探索離不開自信與自強。某林學校七年級某班決定以“飛翔的力量”為主題召開一次班會,請你參與并完成下列任務(wù):
    【標新立異】
    (1)請你結(jié)合自身所在班級,為這次班會設(shè)計一個小標題。
    【學海導(dǎo)航】
    (2)“天生我材必有用?!边@句詩體現(xiàn)了哪種心理品質(zhì)?
    【思維體操】
    (3)自強者能在命運之風暴中奮斗。請你談?wù)勛詮姷闹匾裕?br />【獨立思考】
    (4)眾所周知,作為青少年的我們離不開集體生活。聯(lián)系所學知識,談?wù)勎覀儜?yīng)如何在擔當中成長。

    組卷:3引用:2難度:0.3
  • 28.材料一:小軒在放學途中,看到隔壁班的張某同學正在遭受社會小混混的打罵。小軒為彰顯心中正義,毫不猶豫的挺身而出,幫助了張某同學,此件事后,小軒竟遭到了該社會小混混的報復(fù)。
    材料二:“清朗?2023年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理”專項行動,將聚焦網(wǎng)上涉及未成年人違法犯罪等突出問題。拉緊了違規(guī)內(nèi)容整治高壓線,將嚴厲整治各類涉及有害未成年人身心健康的內(nèi)容和違法犯罪。做到及時發(fā)現(xiàn)并嚴厲處置,重點排查打擊網(wǎng)絡(luò)欺凌行為。積極防止泄露未成年人隱私的欺凌視頻及擴散傳播,守住專屬平臺的安全底線。將學習類APP、兒童智能設(shè)備等加入安全防線,筑牢青少年模式保護防線,全面升級青少年模式。在豐富視頻內(nèi)容的同時,對時間和功能進行科學的限定,讓保護模式真正成為未成年人健康上網(wǎng)的保護盾。
    (1)結(jié)合材料一,談?wù)勎覈鴮iT保護未成年人健康成長的法律有哪些?
    (2)根據(jù)材料一,作為中學生,我們該如何做到依法維護自身的合法權(quán)利?
    (3)材料二中,對于該項特殊保護,未成年人該如何正確對待呢?
    (4)為給予未成年人更好的保護,開展“清朗”專項行動說明了什么?

    組卷:2引用:1難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正