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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第24課 愚公移山》2023年同步練習(xí)卷(12)

發(fā)布:2024/9/8 12:0:8

一、選擇題

  • 1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:389引用:2難度:0.9
  • 2.下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:150引用:2難度:0.8
  • 3.下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:116引用:2難度:0.8
  • 4.下列“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(  )
    組卷:391引用:4難度:0.7

六、文言文閱讀

  • 11.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
    [甲]北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也。聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行,王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸當(dāng)海之尾。隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
          河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
    [乙]昔有二翁,同邑而居。乙翁曰:“向吾遠(yuǎn)游冀、雍,然未嘗登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登然老矣恐力不勝?!币椅淘唬骸安钜樱曛?!囊者愚公年且九十而移山,今吾輩方途六旬,何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二翁偕往,越錢(qián)塘,絕長(zhǎng)江,而至泰陰。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,無(wú)需相扶?!弊匀粘鲋帘∧?,已至半山矣。
    【注】①冀、雍:古代州名,在今冀陜甘一帶。②曩:過(guò)去。
    (1)下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是
     

    A.山北之塞 懲:苦于
    B.吾與汝畢力平險(xiǎn) 險(xiǎn):險(xiǎn)峻
    C.箕畚運(yùn)于渤海之尾 箕畚:用竹子、柳條等編織器具。
    D.甚矣,汝之不 惠:同“慧”,聰明
    (2)下面各組中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
     

    A.妻獻(xiàn)疑曰 真無(wú)馬邪
    B.河曲智叟亡應(yīng) 物喜,不以己悲
    C.面山 山肴野蔌,雜然前陳者
    D.始一反 置土石
    (3)對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的
     

    A.甲文原文首先交代出太行、王屋二山的面積、高度和地理位置,為下文做鋪墊。
    B.愚公之妻“獻(xiàn)疑”,智叟“笑而止之”,這可看出兩人都反對(duì)愚公移山。
    C.甲乙兩文都運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法來(lái)突出文章主旨。
    D.甲乙兩個(gè)的故事,都說(shuō)明了無(wú)論做何事都需要?dú)馄?、膽量和毅力?br />(4)句意理解。
    ①翻譯句子。
    以殘年余力,曾不能毀山之毛,其如土石何?
    ②用“/”為下面的句子斷句。(限斷兩處)
    是山余亦未登然老矣恐力不勝。
    組卷:119引用:4難度:0.6
  • 12.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
    皮先生學(xué)愚公      有皮先生者,魯而好奇。慕愚公之移山也,而曰:“愚公年九十,我始半之。太行、王屋若是其高而廣也,而可移,我盍試其少者?”
          野有丘。率二子荷畚操箕,旦夕墾之,而欲以徙之?;蛐χ怪唬骸坝薰?,《列子》寓言耳;且彼為其塞出入之迂也,故欲平其險(xiǎn)。今此培塿者,處于廣漠之墟,居焉而不障于廬,行焉而不壅于途,葬焉而不窒于墓,種蒔焉而不浸于子之田壤,亦既避子之巧矣。子何為者?且是丘也,高僅可隱,廣不及數(shù)畝之宮平之不足以夸力去之不足以鳴能過(guò)之者如去毛發(fā)焉。而曾莫之知也,子何為者?”弗聽(tīng),墾之期月,運(yùn)土于溪中,溪為之塞。
          是歲旱,溪涸。溪右之農(nóng),其田弗溉焉,苗且槁。以先生絕其源也,相與哄諸其門(mén)。先生懼,亟出溪中土置溪上,復(fù)成一丘。見(jiàn)者笑謂先生曰:“此夸娥氏之力也!”
    (選自《耳食錄》)【注】①培塿:小土丘。②窒:阻礙。③蒔(shí):栽植。④右:西邊。
    (1)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句,限 3 處。
    廣 不 及 數(shù) 畝 之 宮 平 之 不 足 以 夸 力 去 之 不 足 以 鳴 能過(guò) 之 者 如 去 毛 發(fā) 焉
    (2)解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。
    而好奇
     

    ②我試其少者
     

    ③苗
     

    出溪中土置溪上
     

    (3)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①居焉而不障于廬,行焉而不壅于途,葬焉而不窒于墓,種蒔焉而不浸于子之田壤,亦既避子之巧矣。
    ②弗聽(tīng),墾之期月,運(yùn)土于溪中,溪為之塞。
    (4)為什么愚公移山令人佩服,而皮先生移山卻令人發(fā)笑?結(jié)合文中內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你的看法。
    組卷:37引用:2難度:0.5
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