2022-2023學(xué)年山西省運城市教育發(fā)展聯(lián)盟高一（上）調(diào)研歷史試卷（12月份）

一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）

• 1．商朝時，商君尊鬼神，“率民以事神，先鬼而后禮”；至西周時，周王提出了“皇天無親，惟德是輔；民心無常，惟惠之懷”的主張。這一變化表明西周時期（　?。?/h2>

  A．原始神權(quán)觀念已退出歷史舞臺

  B．仁政思想在社會上影響深遠(yuǎn)

  C．統(tǒng)治者治國理念更具人文色彩

  D．社會性質(zhì)已發(fā)生根本性改變
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 2．老子反對以德治國，也反對制度束縛，主張順其自然，無為而治。但老子在其治國方案中還強調(diào)“無為而無不為”，并將其形象地比喻為“治大國若烹小鮮”。這體現(xiàn)了老子（　?。?/h2>

  A．思想具有一定的辯證色彩

  B．理論與實踐背道而馳

  C．對儒家采取批判包容態(tài)度

  D．否定傳統(tǒng)的社會秩序
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 3．如表所示為兩漢時期儒學(xué)名師或師從名家的儒者在公卿中所占的比例。表中變化說明（　　）

  西漢前期	西漢中期	西漢后期	東漢
  2.7%	15.7%	32.3%	30.3%

  A．漢代重視對官吏的選拔	B．中央行政機構(gòu)不斷完善
  C．官員執(zhí)政能力日益提升	D．儒學(xué)社會地位逐步提高
  組卷：8引用：10難度：0.6

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• 4．如表是我國部分學(xué)者關(guān)于孝文帝改革的評價。由此可知（　?。?br />

  學(xué)者	評價
  趙翼（清）	孝文帝一味學(xué)習(xí)漢族制度禮儀，丟棄了鮮卑施的長處——勇武質(zhì)樸，削弱了北魏的軍事力量，國勢因此由盛而衰
  白壽葬	通過汲取漢族的先進(jìn)文化，學(xué)習(xí)封建的統(tǒng)治思想及理論。北魏建立了有效的政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化制度
  莊輝明	孝文帝“汲汲于用夏變夷”，完全接受了中原封建文化及其價值觀，而全未慮及其不良成分之腐蝕性，并為之付出了將本民族消失于與漢族融合過程之中的代價

  A．時代差異決定歷史結(jié)論	B．學(xué)者素養(yǎng)制約歷史研究
  C．歷史事件難以形成共識	D．史家視角影響史學(xué)研究
  組卷：7引用：5難度：0.5

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• 5．唐朝初期盛行“行卷”，即應(yīng)試舉子將自己創(chuàng)作的詩文擇其佳者，在考試之前投獻(xiàn)給當(dāng)時的名公貴卿，以獲得他們的賞識，從而增加自己及第的希望。天寶元年（742年），政府規(guī)定，應(yīng)試考生要將自己平日所作詩文呈交給主考官，以供評閱試卷時核實，作為最終確定中第與否的依據(jù)之一。唐朝政府的這一舉措（　?。?/h2>

  A．優(yōu)化了科舉考試的程序	B．可以選拔出實用性人才
  C．易降低科舉考試的效用	D．提高了政府的行政效率
  組卷：10引用：3難度：0.6

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• 6．唐太宗貞觀十一年（637年），下詔尊孔子為宣父，在兗州特設(shè)殿廟，并專門撥二十戶人家維持其供養(yǎng)。此外，他還“數(shù)幸國學(xué)，令祭酒、司業(yè)、博士講論。畢，各賜以束帛?！碧铺诘倪@一舉措意在（　　）

  A．促進(jìn)儒學(xué)的學(xué)術(shù)發(fā)展	B．維護(hù)王朝的政治統(tǒng)治
  C．鞏固思想的一統(tǒng)局面	D．加強儒家正統(tǒng)的地位
  組卷：1引用：1難度：0.8

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二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題14分，第18題12分，第19題14分，第20題12分，共52分。）

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 古代絲綢之路形成之初依賴于國家政治、軍事等方面的訴求，政治動機大于經(jīng)濟(jì)利益需求，在隨后的漢與大究、龜茲等西域地區(qū)之間最初的經(jīng)濟(jì)和文化交流活動中，逐漸出現(xiàn)了“天子好宛馬，使者相望于道”的場景，最終絲綢之路拓展為中國向外輸出絲綢、瓷器、茶葉、冶鐵等商品和技術(shù)及輸入香料、作物、宗教、藝術(shù)等的東西方交流與合作之路。
  ——摘編自王超《中國古代絲綢之路的概念、特點及其對“一帶一路”建設(shè)的啟示》材料二 隋唐以后，陸上絲綢之路日益阻塞，海上運輸逐漸興盛，至宋朝，我國通過海運基本形成了以絲綢、瓷器、茶葉為主的多元化對外產(chǎn)品出口格局。此時，海上絲綢之路不僅有通往日本、朝鮮等地的東海航線，還有通往東南亞、南亞、西亞乃至東北非洲等地的南海航線。此外，政府還在沿海港口置市舶司，以“牢多黨貿(mào)易之事”，但從明中期開始，海上絲綢之路由盛轉(zhuǎn)衰。雖然在清朝經(jīng)歷了短暫的復(fù)示，卻又不得不面對閉關(guān)鎖國等政策并逐漸陷入了最低谷。這一時期出口的商品仍以茶葉、絲絹、土布和瓷器等為主。
  ——摘編自張詩雨《海上絲綢之路上的商品交流》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢代絲綢之路開辟、發(fā)展的主觀目的和客觀效果。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述宋代絲綢之路發(fā)生的主要變化及其原因。
  （3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓χ袊糯z綢之路興衰歷程的認(rèn)識。
  組卷：10引用：7難度：0.5

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• 20．閱讀材料，回答問題。
  材料 資產(chǎn)階級在向全世界擴張過程中，通過戰(zhàn)爭、掠奪方式搶占殖民地，開拓國際市場，掠奪原料及各種資源，西方近代文明也伴隨著這種“血與火”的暴烈方式向全世界擴展。從近代中國歷史發(fā)展的宏觀視角看，西方近代文明帶著侵略、掠奪與奴役的烙印，給中國人民帶來了巨大災(zāi)難，但同時也對封閉的中國傳統(tǒng)文明造成巨大沖擊。
  ——摘編自左玉河《正確辨析西方列強對近代中國的侵略》根據(jù)材料并結(jié)合中國近代史的相關(guān)知識，以“近代西方列強對中國的侵略”為主題，自擬一個論題并予以闡述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合；表述成文，論述完整；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）
  組卷：0引用：1難度：0.5

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