試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年江蘇省連云港市贛榆區(qū)中考歷史二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:請在下列的四個選項中選出最符合題意的一項(第19—28題,每小題1分;29一35題,每小題1分,共24分)。

  • 1.“至于商朝的歷史,則因有近代殷墟出土的遺物以為佐證,已大體可以列入信(可信,真實)史的范圍?!比鐖D出土的遺物可以佐證商朝歷史的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.7
  • 2.“整個社會從秦末戰(zhàn)爭的紛亂與凋敝中逐漸恢復(fù)了過來,并且積累了大量的財富,為隨后大規(guī)模的擴張與發(fā)展奠定了經(jīng)濟上的基礎(chǔ)?!边@一時期的統(tǒng)治局面,歷史上稱之為( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.8
  • 3.我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局,但在魏晉南北朝時,南方老百姓的餐桌上除了稻米之外,還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:373引用:168難度:0.9
  • 4.北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道:“若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速?!辈牧现械摹皹O為神速”主要得益于(  )

    組卷:109引用:14難度:0.8
  • 5.經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),自2005年起,每年的7月11日定為中國“航海日”,以表彰鄭和的偉大貢獻。他的主要貢獻是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 6.“中國欲自強,則莫如學(xué)習(xí)外國利器,欲學(xué)習(xí)外國利器,則莫如覓制器之器?!毖髣?wù)派將這一認識付諸實踐的是(  )

    組卷:45引用:7難度:0.7

四、非選擇題(本大題共3小題,每題12分,共36分)。

  • 19.運用所學(xué)知識,回答下列問題。
    材料一  明顯地,采取共和體制而帶來的政治面貌,并不足以革新國家;還需要有一些更基本的東西來喚醒國家及人民。受過西方教育或影響的新知識分子,鼓吹在國民生活的哲學(xué)基礎(chǔ)方面,進行一場激烈變革?!蜕疃群蛷V度而言,這場思想變革超過1895-1911年期間的變革。
    --(摘編自徐中約《中國的奮斗》)
    (1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出“這場思想變革”的名稱。結(jié)合所學(xué)知識,如何理解“就深度和廣度而言,這場思想變革超過了1895-1911年期間的變革”?
    菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    圖一:1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論 圖二:1992年鄧小平視察南方
    (2)請依據(jù)圖一、圖二反映的歷史信息,并結(jié)合相關(guān)所學(xué)知識,圍繞“思想解放與社會變革”為主題,自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù),堅持史論結(jié)合)

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 20.運用所學(xué)知識,回答下列問題。
    材料一  1851年5月1日,世界首屆博覽會在英國召開,這是英國登上富裕之頂峰的標(biāo)志。英國提供的幾乎全都是工業(yè)品,而外國提供的幾乎全都是農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)產(chǎn)品。
    --摘編自齊世榮《15世紀(jì)以來世界九強的歷史演變》
    材料二  在1943年的德黑蘭會議期間,丘吉爾就已意識到“英國是一個多么小的國家”?!瓚?zhàn)爭雖然使英國獲得了戰(zhàn)勝國的社冠,但其實力地位卻大大降低了。
    (1)據(jù)材料一、二,指出英國國際地位發(fā)生的變化。結(jié)合所學(xué)簡述該變化的原因。
    材料三  林肯總統(tǒng)毫不遲疑地將國家統(tǒng)一擺在首要地位,做出了歷史性抉擇,積極采取法律和戰(zhàn)爭手段堅決扭轉(zhuǎn)分裂局面,最終維護了國家統(tǒng)一。……美國抓住了工業(yè)革命的機會,在科技方面領(lǐng)先世界,美國是一個由外來移民組成的國家,注重吸收具有高知識、高技術(shù)的優(yōu)秀人才。在對英國關(guān)系上,美國的政治精英的共識是“韜光養(yǎng)晦”,等待時機,集中力量富國強兵,積累國家財富和力量,逐步達到顯赫的地位。
    --摘編自《大國崛起》
    (2)據(jù)材料三和所學(xué)知識,指出林肯總統(tǒng)為“積極扭轉(zhuǎn)分裂局面”而采取的舉措。據(jù)材料三,概括19世紀(jì)末美國崛起的原因。
    (3)綜合上述材料,談?wù)劥髧呐d與衰對中華民族偉大復(fù)興的歷史啟示。

    組卷:23引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正