菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
中考
競賽
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2023-2024學(xué)年山東省威海市文登區(qū)重點中學(xué)聯(lián)考七年級(上)月考語文試卷(10月份)(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/9/13 10:0:8
一、積累與運(yùn)用
1.
下列加點字注音正確的一項是( ?。?/div>
A.醞
釀
(niàng) 抖
擻
(sǒu)
澄
(chéng)清 咄
咄
(duò)逼人
B.
著
(zhuó)落
貯
蓄(zhù) 衣
裳
(shang) 癱
瘓
(huàng)
C.分
歧
(qí)
禱
(dǎo)告
匿
(nì)笑 一
霎
(shà)
D.
侍
(sì)弄
蔭
(yīn)蔽
姊
(zǐ)妹 菜
畦
(qí)
組卷:8
引用:1
難度:0.5
解析
2.
下列詞語書寫有誤的一項是( ?。?/div>
A.花枝招展 貯蓄 寬敞 蒞臨
B.翻來復(fù)去 爛漫 淅瀝 徘徊
C.波光粼粼 靜謐 訣別 化妝
D.各得其所 絮叨 棱鏡 粗獷
組卷:8
引用:1
難度:0.5
解析
3.
下列句子中,沒有病句的一項是( ?。?/div>
A.為積極創(chuàng)建“綠色平安”校園,各學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生不攜帶手機(jī)進(jìn)校園和違規(guī)乘騎網(wǎng)約電單車。
B.工匠精神所追求的是一種踏實嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、專業(yè)敬業(yè)的態(tài)度,它不投機(jī)取巧,不急于求成,而是強(qiáng)調(diào)下“笨功夫”,精雕細(xì)琢。
C.通過對商品、場景、消費(fèi)者的數(shù)字化、智能化處理,使人工智能技術(shù)開始在實體店中應(yīng)用。
D.教育局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),新學(xué)期的工作一定要有新的起色,疫情防控工作一定不能松懈。
組卷:105
引用:2
難度:0.8
解析
4.
下列說法不正確的一項是( ?。?/div>
A.《世說新語》選自《世說新語箋疏》,南朝未臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說,主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。
B.漢語中常用“烽煙”代指戰(zhàn)爭,“手足”代指兄弟,“桃李”代指學(xué)生,“鴻雁”代指書信。
C.提到自己的父親,老劉動情地說:“令尊經(jīng)常告誡我們,做人要清清白白?!?/label>
D.《次北固山下》的頸聯(lián)既寫景又點明了時令,生動形象地寫出了夜退日出、冬去春來的變化,并蘊(yùn)含著一種時序交替的自然理趣,給人以樂觀、向上的力量。
組卷:15
引用:1
難度:0.9
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
三、現(xiàn)代文閱讀
12.
閱讀。
外婆的世界
李娟
①外婆大部分時候跟著我生活,有時也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大,又是雞又是狗又是牛,整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。能專心照顧外婆的,只有我。
②我在阿勒泰,外婆便跟著我。我白天上班,她一個人在家。每天下班回家,一進(jìn)小區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我,趕緊高高揮手。
③每到周六周日,只要不加班,我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶,逛超市,逛商場。每到那時,她被我收拾得渾身干干凈凈,頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我,一手拄杖,在人群中慢吞吞地走啊走啊,四面張望。
④看到人行道邊的花,喜笑顏開:“長得極好!今天晚上要來偷……”看到有人蹲路邊算命,就用以為只有我聽得到的大嗓門說:“這是騙錢的!你莫要開腔,我們悄悄瞇瞇在一邊看他怎么騙錢……”在水族館櫥窗前,舉起拐棍指指點點:“這里有個紅的魚,這里有個白的魚,這里有個黑的魚……”水族館老板非常擔(dān)心:“老奶奶,可別給我砸了?!边M(jìn)入超市,更是高興,走在商品的海洋里,一樣一樣細(xì)細(xì)地看,還悄聲叮囑我:“好生點,打爛了要賠?!?br /> ⑤除此之外,大部分時間她總是糊里糊涂的,總是不知身處何地。常常每天早上一起床就收拾行李,說要回家,還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒通火車。她只知道火車是唯一的希望,火車意味著最堅定的離開。在過去漫長的一生里,只有火車帶她走過的路最長,去的地方最遠(yuǎn)。只有火車能令她擺脫一切困境,仿佛火車是她最后的依靠。
⑥她總是趁我上班時,自己拖著行李悄悄跑下樓。有一次我回家,發(fā)現(xiàn)門把手上拴了根布條,以為是鄰居小孩子惡作劇,就解開扔了。第二天回家,發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。原來,每次她偷偷出門回家,都認(rèn)不出我們的單元門,不記得我家的樓層。對她來說,小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣,這個城市猶如迷宮。于是她便做上記號。這幾根布條,是她為適應(yīng)異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。
⑦我很惱火。我對她說:“外婆你別再亂跑了,走丟了怎么辦?摔跤了怎么辦?”她之前身體強(qiáng)健,自從前兩年摔了一跤后,便一天不如一天。我當(dāng)著她的面,把門上的布條拆掉,沒收了她的鑰匙。她破口大罵,又哭喊著要回四川,深更半夜地拖著行李就走。我筋疲力盡,灰心喪氣。第二天我上班時就把她反鎖在家里。她開不了門,在門內(nèi)絕望地號啕大哭。我抹著眼淚下樓。心想,我一定要賺很多錢,總有一天一定要帶外婆離開這里。
⑧我和她生活在一起,卻終日在她的世界邊緣徘徊。——奇異的,難以想象她孤獨著的時光,如蠶繭中的世界。
⑨每天我下班回家,走上三樓,她拄著拐棍準(zhǔn)時出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能擁有的最隆重的迎接。每天一到那個時刻,她艱難地從她的世界中抽身而出。我向她百般承諾,帶她回四川,坐火車回,坐汽車回,坐飛機(jī)回。想盡一切辦法回。回去吃甘蔗,吃涼粉,吃一切她思念的食物,見一切她思念的舊人……但是我做不到。
⑩我媽把外婆接走那一天,我送她們?nèi)タ瓦\(yùn)站,再回到空曠安靜的出租屋,看到門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲……
(1)文章寫了“我”與外婆的哪幾件事?請簡要概括。
(2)根據(jù)要求回答問題。
①從人物描寫的角度賞析句中加點的詞。
每天下班回家,一進(jìn)小區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見外婆趴在陽臺上
眼巴巴
地朝小區(qū)大門方向張望。
②將句子畫線的內(nèi)容改成“這里有各種顏色的魚……”好不好?為什么?
在水族館櫥窗前,舉起拐棍指指點點:“這里
有個紅的魚,這里有個白的魚,這里有個黑的魚
……”
(3)外婆在“我”家生活期間和離開時都在門把上系了布條,目的有什么不同?
(4)結(jié)合文章內(nèi)容,簡要分析“外婆的世界”是怎樣的世界。
組卷:14
引用:4
難度:0.5
解析
四、寫作
13.
生活中一張彩色的照片,一個遠(yuǎn)游的紀(jì)念品,一句溫暖的話語,一個鼓勵的眼神,一份難得的牽掛,一滴真誠的淚水……這點點滴滴的人間真情,都能蕩起心海的漣漪。這種體會如荷花映水,高貴而美麗:如桂花綻放,優(yōu)雅而馨香。
請以“點滴真情”為題作文。
要求:
①不得抄襲。
②寫出真情實感,使用恰當(dāng)?shù)拿鑼懪c修辭。
③立意自定,文體自選(除詩歌外)。
④字?jǐn)?shù)不少于600字。
組卷:9
引用:3
難度:0.3
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正