試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年甘肅省酒泉市金塔縣九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/11/21 21:0:2

一、選擇題(本題包括10個(gè)題,每題2分,共20分。答案填入答題卡內(nèi))

  • 1.下列變化中都屬于化學(xué)變化的一組是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.9
  • 2.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 3.下列儀器,既能做反應(yīng)容器又能直接加熱的是( ?。?/h2>

    組卷:3877引用:36難度:0.9
  • 4.空氣中含量少并常用于制作霓虹燈、閃光燈等多種電光源的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:6難度:0.9
  • 5.為了減少空氣污染,下列措施不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:381引用:16難度:0.9
  • 6.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:3難度:0.5
  • 7.下列說(shuō)法不正確的是(  )

    組卷:61引用:2難度:0.9

三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,計(jì)18分)

  • 20.下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是是
     
    (填字母),該裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是
     
    ;收集裝置是
     
    (填字母);寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
     

    (3)將圖E和F裝置連接,可以測(cè)量氧氣的體積,氧氣應(yīng)從
     
    (填“a”或“b”)口通入。
    (4)用排水法收集氧氣的原因是
     
    。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水,其原因是
     

    (5)用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置應(yīng)選
     
    。寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
     
    。若收集氧氣選擇裝置D,什么時(shí)候開(kāi)始收集最佳?
     
    ,集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)
     
    (填“正”或“倒”)放在桌面上,停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是
     
    。
    (6)工業(yè)制氧氣是變化
     
    (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
    (7)制取氧氣3種方法涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型都是
     
    反應(yīng)。

    組卷:6引用:1難度:0.5

四、計(jì)算題(6分)Na:23S:32O:16

  • 21.焦亞硫酸鈉有毒,不能直接用于食品加工,市場(chǎng)上有不法商販將其溶液浸泡生姜,使生姜發(fā)黃發(fā)亮,食用此種生姜可能使人中毒,已知焦亞硫酸鈉的化學(xué)式為Na2S2Ox,相對(duì)分子質(zhì)量是190,請(qǐng)計(jì)算:
    (1)x=
     

    (2)焦亞硫酸鈉中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是
     

    (3)求焦亞硫酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出解題過(guò)程,精確到0.1%)

    組卷:229引用:8難度:0.3
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正