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2021-2022學(xué)年浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)九年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題有15小題,每小題4分,共60分。請(qǐng)選出一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分)

  • 1.椒江正全面推進(jìn)“撤桶并點(diǎn)、兩定四分”模式,提倡垃圾分類(lèi)。喝完飲料的鋁制易拉罐,應(yīng)投放到印有以下哪種標(biāo)志的垃圾桶?( ?。?/div>
    組卷:21引用:4難度:0.5
  • 2.二胎媽媽在超市選購(gòu)奶粉時(shí),想了解奶粉中蛋白質(zhì)的含量,應(yīng)查看奶粉包裝上的(  )
    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.下列操作或裝置正確的是( ?。?/div>
    組卷:18引用:2難度:0.5
  • 4.下圖為常見(jiàn)幾種水果的近似pH值,其中酸性最強(qiáng)的是( ?。?/div>
    組卷:30引用:5難度:0.5
  • 5.人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)常需經(jīng)歷一個(gè)不斷修正和完善的過(guò)程,如對(duì)酸的認(rèn)識(shí)就是如此。下列各項(xiàng)是不同時(shí)期對(duì)酸的認(rèn)識(shí),其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是( ?。?/div>
    組卷:28引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.工人要把貨物搬到汽車(chē)上,如圖所示,用400牛的拉力,將重為500牛的物體,在5秒內(nèi)勻速拉上1米高的車(chē)內(nèi),木板長(zhǎng)為2米。則下列說(shuō)法正確的是( ?。?/div>
    組卷:55引用:1難度:0.5
  • 7.袁隆平院士被尊稱(chēng)為“雜交水稻之父”,他所培育的高產(chǎn)水稻品種已在世界多地種植。下列敘述正確的是(  )
    組卷:18引用:2難度:0.5
  • 8.小科將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸溫的密閉容器中,用傳感器測(cè)得容器內(nèi)溫度的變化,如圖所示。下列分析中正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:48引用:3難度:0.5
  • 9.《周禮?考工記》中記載制取氫氧化鉀漂洗絲帛的工藝,流程是:將木頭燒成灰,用其灰汁浸泡絲帛,再加入石灰即可。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
    組卷:60引用:2難度:0.5
  • 10.小金同學(xué)查閱資料得知,鼠婦(潮蟲(chóng))適于生活在20℃左右的陰暗環(huán)境中。為了進(jìn)一步探究“土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響”,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,但還不夠嚴(yán)謹(jǐn),小明同學(xué)提出下列修改意見(jiàn),你認(rèn)為必須采納的是(  )
    位置 鼠婦 光照 溫度 土壤濕度
    紙盒左半側(cè) 10只 陰暗 20℃ 干燥
    紙盒右半側(cè) 10只 明亮 20℃ 潮濕
    組卷:60引用:3難度:0.5
  • 11.下列表示血液、血細(xì)胞、紅細(xì)胞三個(gè)概念之間關(guān)系的圖示中,正確的是( ?。?/div>
    組卷:74引用:4難度:0.5

四、解答題(本題有6小題,第29題6分,第30題12分,第31題12分,第32題9分,第33題10分,第34題6分,共55分)

  • 33.新冠疫情期間,ECMO(體外肺膜氧合)技術(shù)的使用挽救了許多危重患者的生命。ECMO技術(shù)的原理是將人體上、下腔靜脈中的血液引出體外,將其充氧后注入病人的肺靜脈(如圖甲)或主動(dòng)脈(如圖乙),起到替代部分心肺功能。
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    (1)下列設(shè)備中能替代人體肺功能的是
     
    。
    A.動(dòng)力泵
    B.氧合器
    C.氧氣泵
    D.熱交換器
    (2)ECMO技術(shù)常被用于挽救肺功能衰竭或心肺功能衰竭患者的生命,其中圖乙模式是為了挽救
     
    功能衰竭的病人。
    (3)ECMO設(shè)備使用過(guò)程中需要輸入營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充液,若營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充液中的氨基酸最終在細(xì)胞內(nèi)被氧化分解成二氧化碳、水和含氮廢物,則氨基酸一定含有
     
    元素。
    (4)經(jīng)圖甲交換器出來(lái)回到人體心臟的血液,再經(jīng)過(guò)
     
    (選填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)到達(dá)腦,血液中的氧進(jìn)入腦細(xì)胞,參與
     
    氧化分解,為腦細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。
    組卷:12引用:1難度:0.5
  • 34.研究科學(xué)問(wèn)題時(shí),常需要突出研究對(duì)象的主要因素,忽略次要因素,將其簡(jiǎn)化為科學(xué)模型。
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    【分析方法】如圖甲,一質(zhì)量分布均勻的杠桿,忽略厚度和寬度,長(zhǎng)度不可忽略,用細(xì)線(xiàn)將它從中點(diǎn)懸起,能在水平位置平衡。將它繞懸點(diǎn)在豎直面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)過(guò)一定角度后(如圖乙)釋放,為研究其能否平衡,可將它看成等長(zhǎng)的兩部分,畫(huà)出這兩部分各自所受重力的示意圖和力臂(如圖乙),根據(jù)杠桿平衡條件可得出杠桿在該位置仍能平衡。
    【問(wèn)題解決】如圖丙,一質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方形木板,忽略厚度,長(zhǎng)度和寬度不可忽略,用細(xì)線(xiàn)將它從AB邊的中點(diǎn)懸起,能在水平位置平衡?,F(xiàn)將它繞懸點(diǎn)在豎直面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)過(guò)一定角度后(如圖丁,圖中黑點(diǎn)表示左右兩部分的重心)釋放,問(wèn):木板在該位置能否平衡?請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫(huà)出該杠桿的五要素,并結(jié)合杠桿平衡的條件作出解釋。
    組卷:24引用:1難度:0.5
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