試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年福建省福州市四校聯(lián)盟高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/7/2 8:0:9

一、選擇題

  • 1.全面抗戰(zhàn)時期,中共中央決定:陜甘寧邊區(qū)實行由鄉(xiāng)代表會議和區(qū)、縣、邊區(qū)參議會選舉產(chǎn)生鄉(xiāng)、區(qū)、縣、邊區(qū)各級政權(quán);其他根據(jù)地則以陜甘寧邊區(qū)為楷模,選舉產(chǎn)生各級政權(quán)。這一精神的貫徹( ?。?/h2>

    組卷:15引用:8難度:0.7
  • 2.1978年5月7日,國務(wù)院下發(fā)通知,提出要有條件、有計劃地實行獎勵和計件工資制度,要規(guī)定合理的獎勵、計件工資辦法,嚴格控制獎金總額和計件超額工資。這表明( ?。?/h2>

    組卷:2引用:4難度:0.5
  • 3.1953年4月,中共中央發(fā)出《中國共產(chǎn)黨中央委員會關(guān)于一九五三至一九五四年干部理論教育的指示》,將全體共產(chǎn)黨員干部分別編入高級、中級、初級學(xué)習(xí)組,業(yè)余學(xué)習(xí)馬克思列寧主義政治理論,并對學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、方法、要求等作了具體規(guī)定,非黨干部自愿參加。1954年,中共中央又制定了黨員干部離職到黨校輪訓(xùn)的計劃。這些做法旨在(  )

    組卷:4引用:11難度:0.6
  • 4.朱元璋選用深通法律的學(xué)者編訂律令,經(jīng)過縝密的商定,去繁減重,編成《大明律》,又為簡化公文起見,于洪武十二年立《案牘減繁式》頒示各衙門,使公文明白好懂。由此可見,明初(  )

    組卷:16引用:11難度:0.6
  • 5.不列顛(“Britannia”或“Britannus”)最初是羅馬對生活在不列顛島的原始居民的稱呼,經(jīng)過都鐸王權(quán)和精英階層的重塑,不列顛人由中世紀時期的蘇格蘭人、愛爾蘭人、威爾士人的代名詞,向“英格蘭和‘凱爾特’各族”的共同稱呼演變。這樣做促使英國( ?。?/h2>

    組卷:10引用:13難度:0.6
  • 6.有學(xué)者說:“民族區(qū)域自治制度不是從天而降的全新事物,它的出現(xiàn)與設(shè)計,與歷史上中國的族群政治與邊疆政治的傳統(tǒng)有直接關(guān)聯(lián)?!边@一觀點意在說明,民族區(qū)域自治制度( ?。?/h2>

    組卷:21引用:8難度:0.5

二、非選擇題

  • 19.詹天佑,中國近代鐵路奠基人,周恩來評價他是“中國人的光榮”。閱讀材料,完成下列要求。
    《詹天佑評傳》目錄節(jié)選(部分)
    第四章投身祖國新興鐵路事業(yè)
    二、在灤河大橋施工中初顯身手
    三、甲午戰(zhàn)爭后中國鐵路建設(shè)的新形勢與詹天佑的新貢獻
    四、庚子事變前后奔波在關(guān)內(nèi)外鐵路線上
    五、獨立主持建成西陵鐵路
    六、南北奔忙于潮汕、滬寧、道清鐵路
    第五章 創(chuàng)造中國獨立造路的奇跡——京張鐵路
    一、中國鐵路建設(shè)的新特點對詹天佑的新挑戰(zhàn)
    二、反復(fù)勘測選線與“人”字形線路的產(chǎn)生
    三、精密科學(xué)的勘路報告
    四、周密有效的前期準備工作
    五、首戰(zhàn)告捷,順利建成首段鐵路
    六、戰(zhàn)勝天險,打通關(guān)溝長隧道
    七、以事實粉碎謠言與攻擊
    八、以勇毅與智慧解決一道道難題
    第六章奔走于中國南北鐵道線上
    一、解決鄭州、濟南兩黃河鐵橋工程疑難二、從京張向張綏延伸
    三、熱情支持商辦鐵路 勘定洛潼路線
    四、主持商辦川漢鐵路工程,支持保路運動
    五、接掌商辦粵路公司,迎接辛亥革命
    第八章 鞠躬盡瘁 死而后已
    一、任交通部首任技監(jiān)
    二、創(chuàng)建中華工程師學(xué)會
    三、為爭國權(quán)扶病赴俄 壯志未酬病逝漢口
    第九章 詹天佑的愛國思想
    一、“莽莽神州,豈長貧弱”的振興中華思想
    二、“曰富曰強,首賴工學(xué)”的救國之路
    三、維護中國鐵路權(quán)益
    四、自強不息、為國爭光的民族精神
    五、維護中國工程技術(shù)人員的合法權(quán)益
    ——摘編自經(jīng)盛鴻著《詹天佑評傳》根據(jù)材料,談?wù)勀銓χ芏鱽韺φ蔡煊釉u價的理解。(要求:表述成文,持論有據(jù),論述充分,邏輯清晰。)

    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 20.閱讀材料,回答問題。
    材料:中國農(nóng)作物品種引進情況
    時期 品種(括號內(nèi)為原產(chǎn)地或來源地)
    漢唐時期 “胡”字作物:胡麻(印度)、胡豆、胡蒜(西亞、中亞)、胡瓜(自西域傳入)、胡桃(波斯)、胡荽(自西域傳入)、胡椒(東南亞、南亞)、葡萄(地中海地區(qū))等。
    “?!毙兆魑铮汉L?、海芋(印度)、海棗(西亞)等。
    宋元明清時期 “番”字作物:番薯(中美洲)、玉米(墨西哥)、花生(南美洲)、煙草(南美洲)、葵花(從東南亞傳入)、棉花、甘蔗、占城稻(越南)、高粱(從印度傳入)、番石榴(南美洲)、番荔枝(美洲)、香蕉、番茄、辣椒(墨西哥)、南瓜(南美洲)、橄欖(地中海地區(qū))等。
    晚清時期 “洋”字作物:洋芋、洋蔥(美國傳教士帶入)、洋白菜(北美洲)、洋槐(歐洲)等。
    --據(jù)《絲綢之路上中國作物品種的引進與輸出》(1)對材料中“胡”“海”“番”“洋”作物傳入的原因作出歷史解釋。
    (2)指出中國引進吸收外來作物品種資源的意義。

    組卷:8引用:9難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正