31．體育課上，男女同學(xué)分組進(jìn)行投籃比賽，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)籃球落地反彈高度總有不同。課后，大家對(duì)“籃球由靜止下落反彈高度與哪些因素有關(guān)”做了如下猜想：
①與籃球的型號(hào)有關(guān)
②與下落的高度有關(guān)
③與地面的材質(zhì)有關(guān)
于是，同學(xué)們用兩只充足氣的#7（標(biāo)準(zhǔn)男子）籃球、#6（標(biāo)準(zhǔn)女子）籃球及刻度尺，在水泥和木質(zhì)地板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 球的型號(hào) |
#7 |
#7 |
#7 |
#7 |
#6 |
#6 |
| 地面材質(zhì) |
木質(zhì) |
水泥 |
水泥 |
水泥 |
木質(zhì) |
木質(zhì) |
| 下落高度h1/cm |
120 |
120 |
150 |
180 |
120 |
150 |
| 反彈高度h2/cm |
80 |
90 |
110 |
130 |
80 |
100 |
（1）分析第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以驗(yàn)證猜想
（填序號(hào)）。
（2）要驗(yàn)證猜想①，需要用第
、
兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。請(qǐng)寫出分析過(guò)程及結(jié)論。
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不僅可以判斷籃球反彈高度與下落高度有關(guān)，還可以得出它們之間的關(guān)系是：
。
（4）下列關(guān)于每次實(shí)驗(yàn)籃球的動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系正確的是
（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）。
A.重力勢(shì)能→動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能
B.動(dòng)能→重力勢(shì)能→彈性勢(shì)能→重力勢(shì)能→動(dòng)能
C.彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能→動(dòng)能→彈性勢(shì)能
D.重力勢(shì)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能→動(dòng)能
