蘇教新版四年級上冊《1.1 給動物分類》2020年同步練習(xí)卷（4）

一、填空題

• 1．蝙蝠

   

  鳥類，貓頭鷹

   

  鳥類。（選填“屬于”或“不屬于”）
  組卷：17引用：5難度：0.7

  解析

• 2．根據(jù)動物的某些特征，把具有相同特征的動物歸為一類的科學(xué)研究方法叫做

   

  。
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 3．我們用

   

  的科學(xué)研究方法研究脊椎，脊椎的結(jié)構(gòu)是

   

  ，脊椎的形狀是彎曲的。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 4．根據(jù)動物的生活環(huán)境可以把動物分為

   

  和

   

  。
  組卷：1引用：4難度：0.7

  解析

• 5．蝸牛、水母、貝殼是

   

  動物。
  組卷：0引用：3難度：0.7

  解析

• 6．脊椎的作用是能使身體在

   

  內(nèi)活動。
  組卷：0引用：3難度：0.7

  解析

• 7．生物學(xué)家根據(jù)動物有無脊椎，將它們分為了

   

  和

   

  。
  組卷：10引用：15難度：0.7

  解析

五、綜合題

• 22．將一端的線軸固定在桌上，讓最上面的線軸向一側(cè)傾斜，觀察現(xiàn)象。讓線軸向不同的方向傾斜，觀察現(xiàn)象。
  （1）將一端的線軸固定在桌上，讓最上面的線軸向一側(cè)傾斜，觀察到

   

  。
  （2）讓線軸向不同的方向傾斜，觀察到

   

  。
  （3）高等動物身體堅(jiān)挺有型，是由于脊椎具有

   

  的作用。
  （4）將脊椎模型大幅度彎曲回彈，線軸會碰撞損壞嗎？為什么？
  （5）脊椎是由一節(jié)一節(jié)的骨頭組成的，這樣的結(jié)構(gòu)可以方便脊椎

   

  。[填“彎曲”或“直立”]
  （6）以上現(xiàn)象說明脊椎

   

  。
  組卷：24引用：3難度：0.6

  解析

• 23．構(gòu)建概念圖
  將相關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象和豐富的客觀事物進(jìn)行對號入座（只填序號）．
  科學(xué)名詞：
  a.身體表面有羽毛b.分為頭、軀干和尾巴三部分c.無脊椎動物d.大多呈梭子形e.體溫相對穩(wěn)定f.靠魚鰓呼吸g.有翅膀h.胎生、哺乳i.卵生的j.脊椎動物k.身體里有脊椎l.身體表面有毛 m.體表大多數(shù)有魚鱗
  
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析